1 / 34
文档名称:

小学美术教师工作计划年.docx

格式:docx   大小:23KB   页数:34页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学美术教师工作计划年.docx

上传人:芝士酒是力量 2024/5/10 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

小学美术教师工作计划年.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学美术教师工作计划年 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【34】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学美术教师工作计划年 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学美术教师工作计划学校美术老师工作方案。方案的制定比方案本身更为重要。我们可以从下一阶段工作方案开头着手了。写工作方案肯定需要我们带有目的性,我们的思路需要有规律感,那么,工作方案你了解多少呢?或许你需要"学校美术老师工作方案"这样的内容,欢迎阅读,盼望你能喜爱!学校美术老师工作方案篇1学校六班级美术老师工作方案范文学校六班级美术老师工作方案范文1一、对同学状况的分析六班级三个班,同学们的美术基础相像,对美术学问、技能的把握程度相差不大。大部分同学对颜色有辨别力量,把握物体外形的力量很强,乐于动手,对手工制作课布满了极高的热忱,对美具有了较高的观赏力量。由于儿童画是我校的特色建设,平常同学们对画画布满了爱好,同学的儿童画水平较强。作为美术老师要引导他们的爱好进展下去,并且要连续培育他们良好的绘画****惯。对班上在美术发面有潜能、熟悉美的力量较强的同学加强辅导,进一步提高画画的力量,同时加强学校的特色建设。二、教学的目标和要求结合传统艺术中的颜色运用方法,学****对比、调和等颜色学问。、纸雕等方法,制作作品。。。。。,并进行装饰应用。、文体活动海报的设计。。、比较等方式观赏中外美术作品,领会不同的艺术风格。,体验美术与生活的关系。三、教学措施仔细学****大纲、仔细备课,处理好思想品德教育、审美教育、力量教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美情趣,提高同学的审美力量。、教学方法,从学校生的年龄心理特征动身,依据不同的教学内容,讨论教和学的方法,使同学巩固地把握学问和技能,并逐步有效地提高同学的审美力量和促进同学的智力进展。,做到深化钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。,抓好课堂巡回辅导的环节,仔细的关心同学解决练****中的详细问题。对于成果不抱负的几位同学,找出学****不好的缘由,有的放矢地关心解决。推举成果的同学参与课外美术爱好小组活动,使他们得到更大的提高。,乐观进行教学改革试验,努力提高教学质量,在美术学****的过程中,老师须努力减轻同学的心理压力和社会施加的各种桎梏,赐予孩子们充分的信任和敬重,赐予他们大胆探究、反复试验、自由表达表现以及犯错、改错的权力,老师再以伴侣的身份适时进行引导、启发、关心。6、学业考核以平常成果为主,考核可实行多种方式。四、教学进度学校六班级美术老师工作方案范文2一、指导思想依据教材要求,本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学,着力提高同学感受美、表现美和制造美的力量。贯彻加强基础学问,开发智力,发挥同学的共性和制造性的原则,重视审美教育和加强工艺设计教育,力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。二、同学状况分析六班级同学们的美术基础不相同,对美术学问、技能的把握程度也不同。大部分同学对颜色有辨别力量,把握物体外形的力量很强,对美术有了较高的观赏力量和有较强的写实力量,已初步理解并能应用***、颜色等基础学问和技法。从上学期的美术学****中不难看出同学们对画画布满了爱好。作为美术老师要引导他们爱好进展下去,并且要连续培育他们良好的绘画****惯。对班上在美术发面有潜能、熟悉美的力量较强的同学加强辅导,进一步提高画画的力量。有个别同学学****美术有困难、有惰性。要开展一帮一的活动。不足之处1、同学对于活动作业的熟悉态度有所偏颇,对于回家进行作业的投入度不高。同学乐于参加探究活动,但对于自己预备各类身边常见材料的投入度很低。2、部分同学上课缺少爱好,作业完成男生较差。三、全册教材分析本册教材共19课,选修课2节。其中造型表现14节,设计应用2节,观赏评述3节,综合探究2节,教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培育同学对美术的爱好与爱好;学****美术的基础学问和基本技能;培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操;培育同学的观看力量、想象力量、形象思维力量和制造力量等。美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级,总体是块状的,尽管内容从xx级也有递进,但很难截然分清。有的内容在四班级消失,在六班级还会消失。要求老师在教学中依据同学的特点,把握教学深浅。由于是六班级,所以内容越来越广,难度越来越大,对老师的教学也提出了较高的要求,没有充分的备课是上不好六班级的课的。四、教学目标1、造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,进展美术构思与创作的力量,传递自己的思想和情感。2、设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。3、观赏评述观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与争论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简洁的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。4、综合探究结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展现,体会美术与环境传统文化的关系。五、教学措施1、仔细备课,仔细上课。在传授双基、培育力量过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美情趣,提高同学的审美力量。2、改进学****教学方法,从学校生的年龄心理特征动身,依据不同的教学内容,讨论教和学的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使同学巩固地把握学问和技能,并逐步有效地提高同学的审美力量和促进同学的智力进展。3、做到深化钻研教材,抓基础,抓课前预备。制作好范画,手工范品及、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。4、加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,仔细的关心同学解决练****中的详细问题。对于成果不抱负的几位同学,找出学****不好的缘由,有的放矢地关心解决。推举成果的同学参与各级各类竞赛,使他们得到更大的提高。5、跟班主任联系协作,端正部分同学,特殊是部分男生对美术课的态度和熟悉。6、利用观赏、复****直观教学等手段,弥补同学的学问缺陷和想象力,激发同学对美术的爱好。六、课题讨论及措施课题:如何丰富同学的想象力措施1、用生动好玩的语言作引导,丰富想象力。生动活泼幽默诙谐的语言能给同学一种美的享受,把同学带入一个轻松地学****氛围,引导同学入情入境,犹如身临其境般地被沉醉沉迷进而激发同学学****爱好,绽开想象的翅膀去制造着独特的共性化的艺术形象。2、用直观形象的教具作引导,丰富想象力。学校生的想象力比***的想象力更奇怪,更天真无暇更淳朴。一旦触动同学那想象的翅膀可以说是一发而不行整理。美术学科的课程标准和要求就是要培育同学能感受美、美、和表现美的力量。所以,在每节美术教学中都有必要供应一些直观形象好玩的教具。3、用肢体动作和表情作引导,丰富想象力。肢体动作和表情是无声的,但能激发和丰富同学的想象力。而且我信任每个同学对各自?发现的肢体动作和表情都有着不同的诠释,这就是为同学营造一个想象的空间去塑造各自心中的艺术形象。4、用活动贯穿教学始终,丰富想象力。学校生最感爱好的就是做嬉戏。假如能把每个教学内容编成童话并让同学动手制作,同学就会始终都沉醉在想象的天国里。12下一页学校美术老师工作方案篇2一、指导思想:进一步贯彻和学****美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标:本学期将依据以往的教学阅历,针对同学的心理特点和学****状况,透过美术课教学,将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐,以多种搞笑的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野,使同学把握绘画技法,连续理解基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学****提高同学对美术的爱好和爱好,扩大美术的和颜色的传统教学,扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让同学能够脱离书本教材,自己独立的、大胆的去完成学****任务。三、详细工作:1、连续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。本学期,我将连续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要讨论活动,加强自己的业务潜力,使自己由熟悉新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学****作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神,结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将争论沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐,以调动同学专心性为主,使同学开阔眼界、扩展学****的爱好和技能。3、组织同学多出作品,参与各级各类的赛事。四、教学要留意的问题:1、留意课堂秩序,防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握,就应留意课室卫生,用品的清洗。总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的,以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问,学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。学校美术老师工作方案篇3一、教材资料特点该教材转变过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育为核心,绘画、工艺、观赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。依据学校生的身心特点,留意联系生活实际,留意民族性、时代性,选择思想性、学问性、有用性、趣味性强的教学资料。二、在教学中应遵循的教学原则1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程,经过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶同学的情操,培育同学的审美情趣。2、思想性原则老师要擅长发掘教材内在的思想性,在教学的资料与形式中有机地融迸思想品德教育。3、量力性原则教学资料和方法应适合学校生的生理、心理进展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高同学的美术素养。4、制造性原则教学要充分发挥同学的想象力,启发、鼓舞同学的制造性。5、实践性原则教学应联系同学的实际,老师叙述与同学操作训练相结合,充分调动同学眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学资料,采纳生动活泼的教学形式,激发和培育同学学****美术的爱好。7、因材施教原则依据同学年龄特点和每个同学的共性差异,在教学中面对全体同学,同时要讨论个别超常同学与后进同学的情景,实行面对团体与个别指导相结合的方法。三、教学过程中和同学成果评定时应留意的问题1、教学中要留意学问的基础性与应用性,使同学学好常用的、必要的、有价值的学问和技能。还要留意体现民族性和时代性。2、教学中应留意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、观赏等资料有机地结合起来。3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、***规律、颜色原理等,以免束缚同学的自由想象和共性进展。4、各地应努力制造条件,配备必要的美术教学设备,搞好师资培训和教学讨论工作。5、经过教学评价,了解同学的学****情景,准时总结教学阅历,改善教学,应有利于调动同学学****的进取性。同时,要克服以学问技能的把握作为评价的唯一标准的倾向,应以学校美术教学指导纲要规定的教学目标为依据,对同学的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。同学学****成果的考查是教学评价的主要方面,平常考查应留意鼓舞同学想象力和独创性的发挥。美术学业成果宜以平常为主,期末进行综合评定。四、每堂课的结构分析1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步把握三级。了解指对美术常识的初步熟悉,能再现和再认;理解指初步懂得所学学问的涵义,能作出简洁的说明;初步把握指能应用所学学问于简洁的审美和创作活动。技能目标分练****和初步学会两级。练****指在老师的指导下,能完成简洁的技法、本领训练;“初步学会”指在简洁的美术实践中,能初步独立地运用所学的基本技能。思想情感目标分理解、初步具有两级。理解指对教学中所涉及的爱好、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向,并初步影响自我的行为实践;初步具有(爱好、感受)指经过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步构成较稳定的爱好、态度、思想品德及观念等,并以此指导自我的行为实践。