文档介绍：该【小学三年级语文工作总结(7篇) 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学三年级语文工作总结(7篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学三年级语文工作总结(7篇)学校三班级语文工作总结。时间从来不等人,说走就走,转瞬间,这阶段工作就结束了,此时我们肯定要仔细总结最近的工作,好的工作总结能更好地呈现出自己的工作力量水平。那么这个工作总结内容要写什么比较好?有请驻留片刻,我为你推举学校三班级语文工作总结(7篇),欢迎你阅读与保藏。学校三班级语文工作总结(篇1)时间飞逝,我辛勤工作,蓦然回首,一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作阅历教训的总结:一、创设公平、活跃的课堂氛围。结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如画画、猜字谜、讲故事等,激发同学的学****动机和学****爱好,充分调动同学的学****乐观性,让课堂活跃起来。在教学活动中,我与同学是公平的,这样会使同学没有那么紧急,对于提出的问题让同学开动脑筋、畅所欲言。对说得好的,我会立刻表扬;有错我的,也进行鼓舞,盼望他们不要由于一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、乐观主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境,使同学从中受到感化和熏陶,从而激发出学****的无限热忱和制造愿望,使他们全力以赴地投入学****提高对学****活动的乐观性。二、狠抓基础学问和基本技能由于我班同学学问基础水平参差不齐,为了夯实同学基础学问和基本技能,我在充分了解同学的基础上对症下药,因材施教,不断提高同学的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题我进行了大力更正。又如,在学****生字方面,为了让同学更加深刻和留意人简单写错的字,我会花一节课的时间来讲生字。为了使学****生字不死气沉沉,我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学,这样同学的乐观性提高,而且凝视黑板的精力也集中,对他们记忆生字的方法?、做好培优辅潜工作我们班有的同学学****基础差、学****意识差,没有养成好的学********惯,学****目的不明确,学****上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导同学好好学****多学学问和技能。一是加强和任课老师联系,了解同学上课状况,对学****自觉性差的同学,共同教育、关心;二是支配好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学****任务完成状况,抽更多的时间进行辅导;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬胜于批判。”在日常工作中,我总是告知同学:“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学在鼓舞中发扬优点,在微笑中熟悉不足,在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己,以免态度粗暴。同时,赐予他们生活上的关怀和学****上的关心,常常与他们谈心,讲解学****的重要性,使他们的学****乐观性得到提高。后半学期以来,陈瑞等几位同学的学****乐观性明显增加,进步很大。四、做好家访工作。除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长帮助,才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作,特殊是那些顽皮、学********惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商议?解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分同学现在转变很大,基本能准时完成作业了,学****成果也提高了不少。五、改进地方阅读和作文是我们的大敌。在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文,导致在考试中失分率?非常身高。特殊是作文,同学无法下笔,有些同学还不会写,我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练,提高语言表达力量阅读,关注同学在阅读表达中的情感、态度、和创新意识。在教学中,必需将阅读汲取与阅读表达紧密结合,让同学养成“不动笔墨不读书”的好****惯。写读书笔记,如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文,进行不同表达方式的训练,练就扎实的语言基本功,在自由阅读中扩大视野,增长见识,在读写互促中提高力量;加强写作基本功训练,鼓舞有创意的表达。通过练笔或单项训练,训练同学能运用不同的表达方式和精确?????、生动、得体的语言记叙所见所闻,表达所思所感。生活是写作的源泉,要引导同学时时关注生活,体验生活,感悟生活;指导同学挖掘、提炼生活中的“动情点”,化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体验。学校三班级语文工作总结(篇2)这一学期,本人主要担当三班级二班的语文教学工作。由于是第一次教语文,在刚开头的时候,压力很大,在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的乐观协作和急躁关心下,圆满地完成了教育教学工作任务,现将详细工作总结如下:一、课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期,我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课,我课前仔细钻研教材,吃透教材,并结合本班同学的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发同学的学****爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓舞同学踊跃发言,形成群言堂。以同学为主体,挖掘教材与同学的尝试因素,引导同学主动探究,自主猎取学问。提高同学的力量。此外,注意鼓舞后进生,供应更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生深厚的学****爱好。现在本班同学喜爱上语文课,学****爱好比较深厚。二、通过多途径培育同学各种力量与****惯,促进同学的全面进展。三班级也是同学养成良好****惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发一本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评比一次,赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学****乐观分子,这样促进同学自觉守纪,养成良好的学********惯。此外,每日组织一位"小老师"领读,既培育同学的组织力量,又培育同学的朗读力量。经过一段时间的努力,本班同学上课热忱高涨,自我组织领导力量都得到了熬炼。三、通过多种方法,培育同学爱阅读课外书籍的良好****惯,提高同学的写作力量。三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写***好,我从作文的选题入手,以写童话、想象文为主,适合三班级同学的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让同学边听边记好词好句。平日每天轮番,一位同学在黑板上摘录好词好句,要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试,本班同学的词汇量大大增加,写作力量也有了比较明显的提高。“金无足赤,人无完人”。在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平常对于同学整体照看不够等。总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与进展奉献自己的力气!学校三班级语文工作总结(篇3)在一学期的努力帮扶和同学自己的不解努力之下,我班几位潜能生的成果有了不同程度的提高。我特殊的坚信,只要努力了,就肯定会有收获!转化潜能生是教育工作中的一个难题。工作中以素养教育为指导,以新课程改革中“面对全体同学”,“必需使同学全体都获得基本的语文学问素养”为目标,树立“不让一个同学掉队,不放弃任何一个同学”的理念。关注每一个同学的进展,尤其对班级内的潜能生要特殊重视,使他们得到逐步提高。一学期来,我针对班级的实际状况,结合学期初制定的潜能生辅导方案,扎实有序开展工作。使我班的潜能生转化工作步入了一个新的台阶。一是端正其学****态度我班的一些潜能生存在学****态度不端正的现象。他学****时目标不明确,对于作业,马虎应付,字迹潦草。我针对其详细状况,加强教育,主要是教育同学树立正确的学****观。因此,在这个学期里,我常常与孩子谈话,准时了解他的思想动向,并加强与家长的沟通,齐抓共管,逐步转变他学****懒散的现象,但是他学****态度的转变还是存在着反复。二是教给他们学****的方法这几位潜能生成果不好,除了是由于学****态度不正确之外,还由于学****方法未把握,针对这个状况,我在进行辅导时,还是连续以提高同学课文朗读力量为突破口,要求他们语文学****最基础一点,肯定要把所学的基础学问正确、娴熟地运用。因此,在辅导时,我从抓字、词、句入手,通过多种形式的练****关心他们把握所学学问,在此基础上,辅导这位潜能生做些有针对性的练****达到提高语文学****力量的目的。三是加强课外辅导当然,潜能生的辅导是一项简单而又艰难的工作,要有效地提高他的学****成果,还要加强课外辅导(学****心理),除了要在学****上辅导外,对于他的心理变化,老师也要准时了解,才能更好地对症下药,取得事半功倍的作用。通过自己的努力,这学期在我关心和同学自己的努力之下,几位潜能生的成果有了不同程度的提高,但也还存在着一些问题,如个别同学的****惯仍旧较差、学****中缺乏动力和信念,不过我坚信只要为师者能晓之以理,持之以恒,教学得法,自己不丢失信念,信任潜能生会越来越好,人数会越来越少。在以后的教学当中,我肯定会连续做好潜能生的辅导工作!连续努力,争取把工作做得更好。学校三班级语文工作总结(篇4)光阴似箭,日月如梭,转瞬间,一学期的教育教学工作结束了,回顾这一学期,我们三(4)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的乐观协作和急躁关心下,圆满完成了教育教学工作任务,并取得了肯定的成果。现将详细工作总结如下:一、激发同学学****爱好,提高同学语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,同学的自主学****培育同学的创新力量,已成为老师,争论、沟通、探究等学****方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同学在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展同学的语文素养。“爱好是最好的老师”。在教学中,我非常注意培育和激发同学的学****爱好。譬如,在导入新课,让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬念……引发设计,比起简洁的叙述更能激发同学的灵性,开启同学学****之门。,进展求异思维在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导同学仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思索辩论中,老师穿针引线,奇妙点拨,以促进同学在激烈的争论中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导,让同学对问题充分思索后,同学依据已有的阅历,学问的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让同学进一步熟悉了自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学****是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了同学更多的自主学****空间,老师也毫不吝惜地让同学去思索,争论,真正让同学在学****中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让同学表述自己对课文的理解和感悟,使同学理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为同学的学****供应了宽阔的舞台。二、重视朗读感悟,让课堂教学“活”起来学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导同学对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让同学在感悟的基础上,引导同学居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华熟悉,填补空白。引导同学选择自己阅读感悟的精华,进行详细表述,让他们在各自品评中进一步升华熟悉。三、把课内学问向课外延长美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学****为核心,能动地向同学的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。通过收集与阅读,为深化理解课文内容奠定了基础。此外,留意学科间的整合。让同学从不同角度,采纳不同的途径获得学问,培育力量。本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务,也取得了肯定的成果,但离党和人民的要求尚差甚远,今后我将连续加倍地努力工作,为全面提高同学的语文成果而努力奋斗!学校三班级语文工作总结(篇5)时间飞逝,日月交替,转瞬之间,一学期的工作即将结束。本学期,我连续担当三班级语文教学工作。这一学期,虽然工作劳碌,但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来新学期的盼望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的教学工作做以下总结,与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、培育同学学********惯,激发同学学****爱好,提高同学的语文素养良好的学********惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学********惯,同学也不行能安下心来学****由于三班级是学问积累和力量培育的关键阶段,也是同学养成良好****惯的关键所在,因此,我针对本班同学的特点,对症下药,实行多鼓舞,常激励的教学手段,以此促进同学自觉的学****主动改正自己各方面的不足,关心同学渐渐养成良好的学********惯。针对本班部分同学书写****惯慢和差的缺点,我在班里评比出书写最仔细的几位同学,不仅给他们嘉奖,而且把他们的作业常常在班里进行展览,为其他同学树立良好的学****榜样,并对几位书写特殊差的同学严格要求。这样,大部分同学的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。“爱好是最好的老师”。光有好的学********惯不行,还要让同学对学****布满爱好。因此,我在语文课堂教学中,力求做到让同学变得鲜活,让同学学得兴致盎然,使同学在语文学****中享受学****的乐趣,从而进展同学的语文素养。