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一、班级分析本学期我们班共有35名幼儿,其中男孩20人,女孩15人,20人是从小班升上来的,另15人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了肯定的生活、学****嬉戏等常规,他们愿意参与幼儿园的各项活动,各方面力量都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规章意识较差,自主学****力量较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况,本学期我们要加强引导,注意培育,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,盼望通过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有肯定的进步。二、保教措施保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学********惯以及身体素养等方面的状况,照看好幼儿在园的生活和学****并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,详细是。、(一)健康方面1、关心幼儿巩固正确的盥洗****惯,坚持节省用水,学****刷牙的方法,坚持早晚刷牙。2、开心、宁静地就餐,巩固良好的就餐****惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避开与家人失散。4、熟悉一些日常生活中觉的平安标志,知道应当留意的平安常识。5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。6、学****用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。(二)社会领域1、乐于参与集体活动,为自己升入中班感到骄傲,结合本班实际状况开展升班教育。2、学****共享与老师、同伴共处的欢乐,能主动关心遇到困难的同伴。3、学会整理自己使用的物品,会保管,知道爱惜公物。4、了解、参加一些传统节日活动。三、教育教学(一)本学期我班使用《幼儿园适应性进展课程》其重点是:1、依据本班幼儿的实际水平和爱好,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有方案地引导幼儿乐观参加,主动学****引导他们用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并依据幼儿活动的需要,爱好及教育要求随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的嬉戏时间,空间和活动材料。3、供应幼儿为集体服务的机会,鼓舞幼儿参与班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。4、幼儿的平安工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些平安学问和技能。5、探究以体育为特色的教育活动。四、家长工作1、仔细办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况,,使家长准时了解本班的教学动态。2、仔细开好班级家长会,利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动内容,发挥家长的乐观性、主动性,协作和班搞好班级工作。3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。4、利用网络和活动剪影等形式,让家长准时了解孩子在园的生活和学****状况。五、中三班三位老师要以饱满的热忱投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快欢乐乐地成长,完成幼儿老师应当履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。六、详细工作支配九月:1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。2、平安工作检查月。儿童早操完成状况检查。3、完成市教育局组织的庆祝老师节系列活动。4、召开各年龄班家长会。十月:1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。2、成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家进步行半日活动开放。十一月:1、优质课评比活动。2、召开家长委员会。3、做好儿童取暖工作。十二月:1、对各年龄班教育目标完成状况进行检查。2、开展家长问卷调查活动。3、儿童迎新年活动。元月:1、年终总结及考核工作。2、年终资产的清点和盘点工作。3、档案资料的收集整理工作。幼儿园中班年度工作方案(篇3)一、状况分析:本班幼儿41人,其中男孩23人、女孩16人。经过两年的幼儿园生活和学****幼儿在各自原有水平上均有不同层度的提高,大部分幼儿能乐观参与体育活动,有些幼儿利用身体各部位玩球的多种方法。如球会双手拍、抬一下脚拍、左右手互换拍等等。能乐观参加各种探究活动,有个别幼儿在探究中还会把自己的发觉与大家沟通。大部分能运用简洁的词汇来表达一句话,以及会讲一个简短的故事,如宋雅、陈泓参与小年段故事竞赛分别荣获:一、二等奖大部分幼儿喜爱参加艺术活动,尤其在绘画方面氛围较浓。但由于幼儿个体差异及家庭教育环境不同,还存在一些问题,个别幼儿受方法的影响,使用普遍话口语表达不够流畅,有部分幼儿在集体活动时留意力简单分散,坐姿不正确,不能够把集体荣誉与自身联系起来,个别幼儿饮食****惯差、存在挑食、厌食现象。个别幼儿小肌肉动作进展不够好,在分区活动有个别幼儿使用工具操作力量较差(如不会使用剪刀、系鞋带、筷子夹东西等以及玩完时整理区角玩具)还有许多幼儿虽有平安意识,但自我防护力量还不够强。存在这些问题均有待新的学年有目的地加以解决。依据本班幼儿的实际状况,本班三位保教人员,本着“了解儿童,信任儿童,支持儿童”的原则,仔细学****和实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》,结合中班幼儿进展目标及协作园内的本年段学期方案为宗旨,拟定新学年主要工作任务如下:二、主要工作任务(一)保教工作1、创设丰富的支持性环境幼儿是有力量的,主动的学****者,他们在与环境的互动中获得各方面的进展。我们为幼儿创设一个敬重和支持的环境,期初与幼儿共同探讨环境创设让幼儿愿意和操作材料相互作用,主动建构学问阅历。2、修订幼儿一日活动常规,注意养成教育、培育幼儿良好的行为饮食****惯,关心宋雅、林楠、周御晨、陈葳、李凯等幼儿订正挑食的不良****惯。3、加强平安教育,提高工作责任心,消退担心全隐患,加强对幼儿平安教育,教给幼儿自我防护力量,如防火、上下楼梯等等,提高幼儿的自我防护力量。4、进展幼儿动作,尤其是跑、跳、投的技能,加强幼儿户外体育活动的熬炼、增加幼儿体质。5、重视幼儿的心理健康平常留意观看幼儿行为和心情变化,对性格孤僻的幼儿进行急躁诱导,使幼儿养成活泼开朗的性格,并能够调整自己的情感及遇到困难、挫折不泄气,做事能坚持究竟,使幼儿心理健康成长。6、注意爱的情感教育,培育幼儿团结,谦让的品质。关心幼儿学会掌握自己的行为,针对嬉戏活动时所发生小纠纷现象,教育幼儿学会解决同伴间的纠纷。7、利用各种机会、促使幼儿用多种感官去感知四周事物的现象以提高幼儿感官的灵敏度,使幼儿擅长观看发觉四周事物的变化。8、引导幼儿通过多种感官感知,发觉生活环境中的数现象,进展观看思维素养。通过多形式操作,进展动手力量与直觉思维,通过多角度的语言表达活动加深数学学问的理解。9、为幼儿创设良好的语言环境。营造公平、和谐的学****生活氛围,消退幼儿内心的疑虑。运用语言和幼儿交往,尽可能地为幼儿供应语言表现的机会,特殊是对语言进展差、胆小的幼儿主动地关怀与之交谈,形成良好的语言氛围。10、依据不同幼儿自身存在的特点有目的、有针对性地制造机会,让幼儿自我表现,以增加其自信念。运用各种嬉戏,关心力量差的幼儿感受和练****节奏。运用多种途径与手段创设丰富的环境,引导幼儿在自主选择中,尝试各种运用美术手段进行记录、剪、折、捏等方法,探究在没有***的直接指导下,自主地学****二)家长工作:1、对《家长园地》内容进行调整,增加一些介绍育儿阅历、方法的科学小常识等,用图文并茂的形式为家长供应互动的机会,将本学期的工作、目标、工作重点和需要家长协作的、工作目标、工作重点和需要家长协作的内容公示在《家长园地》中,使家长有目的地对幼儿进行教育。2、结合本园本班教育教学目标,让家长参加教育,将主题活动的设计方案、实施、方法与家长沟通,使家长明白活动意图。3、建议家长在家设“好孩子”栏目,促进幼儿形成良好的卫生行为****惯,订正不良的****惯。4、进行家教学问讲座,《胜利的家长是如何教育孩子的》提高家长家教水平。5、结合“元旦”、“六一”节日,组织丰富多彩的家园同乐活动。(三)教研工作:1、仔细学****和实践《幼儿园教育指导纲要(试行)》,并做好读书笔记。2、针对本班幼儿常规差、注意保教结合,并在形式和行动上全都对幼儿进行生活卫生、行为****惯进行教育。3、依据本班实际状况,制定讨论课题《如何在泥塑活动中进展幼儿的主动性、制造性》4、乐观参与每周四教研会议,并做好记录。5、协作年段开展一些形式多样,生动好玩的活动。三、月份工作支配九月份:1、创设一个干净、平安、温馨的环境,迎接幼儿来园。2、建立相宜的常规,稳定幼儿的心情。