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的立场,表明你的期望。告知孩子怎样弥补自己的失误,让孩子体验错误行为自然后果。有时候他把我的电脑里的东西删除了,我就会对他说:“你到旁边站在那里看着妈妈把它重新弄好,我在弄得时候,他就会觉得弄好这件事情怎么要这么久,下次,他就不会再犯同样的错误。最终要提示的是:我们不必给自己套上“好妈妈”、“坏爸爸”的枷锁。我们都是一般人,仍旧有成长的空间和转变的潜力。和孩子一起生活,不仅需要我们耗费精力和体力,更需要我们付出爱心,才智和恒久忍耐。即使我们不能做到这些,也不必苛求自己,正如我们不必苛求孩一样。多给孩子孩子一次机会,也给自己一次机会。孩子的健康成长是离不开老师的教育和正确的引导,盼望老师和家长为孩子健康成长共同努力。育儿心得:盼望孩子健康成长育儿心得:盼望孩子健康成长?发现小孩从进入宝宝班,由哭泣甚至刚开头晚上做噩梦,到如今的中班,很是依恋上学。感觉很是欣慰!小孩的进步离不开我们保育院老师们无私的教育和爱!很是感谢你们!今日借助这个机会,说说自己在教育小孩过程中的一些肤浅的体会,和大家一起共享,共同进步。首先,我们家长应当学会爱我们的孩子爱——这是最宏大的情感,这种情感一般来说能制造奇迹,制造新人;但这种情感也是制造废品的缘由,即造就拙劣的人,自然也是给整个社会首先是给家庭带来危害的人的缘由。因此,我们爱小孩应当爱到恰到好处!那该如何去爱?这就是我们做家长在教育小孩时要遵循的一个规章——尺度。尤其在处理对小孩生活的干预程度的问题上要留意这条规章。我们赐予孩子的自主、自由的限度应当有多大?“牵着他的手”应达到什么程度?可以允许他做什么、禁止他做什么?什么可以由他自作主见?以及现在我们的小孩该不该玩嬉戏?这点,我们是这样处理的。刚开头的第一天,小孩尽情玩,玩得他上瘾,也许持续了三天,小孩对嬉戏的吸引力没那么大了。而且他会明显感觉眼睛?非常疲劳,于是乘机我就对他说玩嬉戏的危害,接着同小孩商议?我们玩嬉戏的时间不能那么多,小孩明白之后我们就规定:以后一个礼拜只能星期六和星期日玩,并且每天只能玩半个小时,分两次玩,每次15分钟。刚开头小孩总是来缠你:说今日玩了,礼拜就不玩。在这种状况下,我们应当坚持我们刚开头的商定,肯定不能答应他。这样持续20来天,小孩对玩嬉戏,掌握的?非常好。生活中类似这样的事情有许多,所以只要我们把握好这种尺度,我们处理问题很简单。这样我们的爱也能做到恰到好处!其次,就是让孩子享受他们的欢乐童年想想我们自己,谁不时刻依恋那布满欢快、心情舒适的童年?孩子人生的最初几年,也似乎是我们人生的最初几年一样,也是一去不复返的。因此,我们绝不要剥夺大自然赐予他们的短临时光。现在我们的小孩立刻就是大班了,还有一年多就要升入学校,他们真正的童年也即将过去。想想就是一件很圆满的事情。所以我们还是应当多给小孩接触大自然的时间,让他多看四周的事物,使他在不知不觉中不断地丰富着他的记忆,从而增进他的推断力量。至于小孩现在能背多少唐诗,认多少字都不重要的。小孩到了肯定的阶段,他认字自然会,我们没有必要太过提前!