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太谷五中有自己敏捷、独特、有用的管理和教学模式,不但这里的师资水平和教育环境比乡下好,而且这里大多数老师都是“多面手”。每位老师每天都上两三节课,除了上课其余时间大都忙于备课,一备就是几个小时,但老师们脸上的笑容却是多彩的,这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我学****我?发现了自己的差距与不足,增加了危机感和急迫感,增加了主动学****的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好****惯,做好读书笔记,努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高,同时加强学****各种业务学问及教育科研学问,准时积累、总结教学阅历,不断反思,从而提高自身的执教水平。 第三、主动讨论教育教学,推动学校教研教改的进展。 仔细搞好沟通工作,首先就是要搞好教育教学,来到太谷五中,我仔细备好每一节课,仔细参与每一次的教研活动,平常乐观参加到老师们的备课中,发表自己的观点,学****他人的阅历。立足学校实际,探讨自主、互助、学****型课堂的教法,培育同学良好的互助合作意识、总结敏捷多样的教学方式等,为推动学校一步一个台阶地向更高的水平进展而努力。乐观参与听课活动,并准时评课,有针对性的进行教法讨论。不但在沟通中充实了自己,并在不同的环境中熬炼了自己,提升了自己。 第四、实施爱的教育,推动教学的时效性。 爱就是责任。爱同学就要深化的爱,爱同学就要理智的爱。就是要严格要求同学,对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色,又表现出深刻的理智,不仅着眼于同学目前的得失和苦乐,更注意同学将来的进展和前途。作为学校的老师,我有责任引领他们走进学问的殿堂,学到更多的学问;我有责任引领他们驾驶抱负的风 帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上才智的翅膀,飞翔在无尽的天空。在教学中我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学,想了许多好玩的嬉戏。采纳赏识教育,不仅使同学爱动的天性被发挥得淋漓尽致,而且吸引了同学的留意力,还有意想不到的收获。 在今后的工作中,我将连续立足实际,深化讨论,乐观探究,和总结阅历,正视不足,不断增加沟通实效。坚持优势互补、相互学****共同进展的原则,讨论新思路,实行新举措,扎实工作,在推动双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力,今后,要连续发扬优点。发挥自己的优势和特长,改正教学中的缺点,削减教学中的失误,力争取得更大的进步。让学校放心、让家长满足,做一个合格的人民老师,无愧于“人类灵魂工程师”这个光荣的称号。篇2:老师沟通工作总结范文 老师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展,有利于提高老师的综合力量,有利于相互取长补短,特殊是对于教育教学、教研教改工作的推动,起到不行估量的重要作用。今年是我镇老师沟通活动的第一年,我们还没有胜利的阅历,需要我们在实际的工作中,不断总结,不断改进,不断完善。 一、我校出外沟通老师的基本状况 我校的沟通学校是两所村小。在这一学年中,我校选派数学老师密跃乾老师,品生老师姜自清老师,他们都是青年老师有很大的进展潜力,可塑性很强。学校交给他们的任务是:到小付庄学校和东高尧联小去参与教学实践活动,乐观参与教研教改,虚心学****他们先进的教育思想和教学方法,把自己熬炼成为科研型老师。一学期后回到学校,把学到的珍贵的教育教学阅历,传授给我校老师,我校领导专程到两所学校探望了这两位老师,听取他们的学****和生活状况的汇报,领导对他们在那里教学、学****生活状况的说明,双方达成共识都比较满足。收到了良好的效果。 二、我镇学校开展送课下乡状况: 我镇选出六位骨干老师:语文老师庄丽和刘娜。数学老师李梅、杜善丽。到各校送课,我们要求同学科老师参与听课评课,大家评价?非常好,从中学到了不同的教学风格和教学方法,他们参与各校的教研活动,学****其他校的胜利阅历,传授他们的教研教改阅历,针对实际提出合理化建议。他们参与集体备课,把自己把握的先进备课方法和阅历传授给我校老师。在平常的上课中,与我校老师随时沟通教学心得,随堂听课评课。学校还不定期组织支教老师,进行公开课,教研课,双方切磋沟通,相互取长补短,效果?非常好。我们还召集支教老师座谈会,听取他们对工作、学****教研,生活等方面的感受。在工作方面,他们深有感受的说,农村学校老师的工资低,生活艰苦,但很敬业、奉献精神很强,农村学校老师的奉献精神和敬业态度很值得我们学****我们也从这里学到许多不同的教学风格和教学方法,进一步充实了自己,在艰苦的环境中熬炼了自己。 通过城乡老师沟通,对教育教学起到?非常好的`促进作用。这是一种先进教育思想,先进教学方法的沟通,是先进教研方式的有机结合,这种沟通使双方老师相互学****取长补短、共同提高,对于教育事业起着重要的推动作用。 老师沟通,是一件新生事物,没有胜利的阅历,因此,在今后的工作中,我们还要不断总结阅历,不断改进,不断创新,使其在今后的教育教学,教研教改中发挥更大更好的作用,促进教育事业不断向前进展。篇3:老师沟通工作总结范文 xx年8月,带着一份向往和期盼,有幸参与七星区老师沟通活动,与其说是沟通,不如说是去学****熬炼。自从踏入沟通学校的第一天起,就坚决了一个信念,仔细学****扎实工作,尽己所能,精彩地完成沟通任务。一年的时间已结束,此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下,面对不同类型的同学如何实施课堂教学,让我熟悉到在不同的学校环境下怎样开展工作,使我受益匪浅,现将这一年工作心得总结如下: 一、领导关怀,同事关心,为沟通工作打下坚实基础。 到樟木学校的日子里,首先我最大的体会就是我校领导的关怀及老师间的互助与合作,使我感到了家庭的暖和,这个大家庭给我们制造了和谐、融洽的工作氛围,使我们能够安心工作,免去了后顾之忧。 在校期间,我严格要求自己,听从学校领导的各项工作支配,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通老师,学****樟木的教学阅历。我深深地感觉到樟木学校老师剧烈的责任感,他们关爱每一位同学。到樟木以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,肯定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。 二、锐意进取,学有所获 1、深化学****来到樟木学校,校领导支配我任教二班级语文学科教学兼班主任工作。虽然之前有过班主任阅历,但是对于农村的孩子,作为班主任的我还是对班上的孩子进行因材施教,班主任的一言一行,对同学都会产生巨大的影响,所以,在应对教育对象实施影响的同时,不断地完善 自己。必需不断地学****有关学问,在实践中总结阅历,提高自身素养,才能严于律己,以身作则,在同学中树立一个实实在在的榜样。因此,要教好思想既单纯孩子,班级事务,自己能做的,努力动手去做,以身作则,并培育同学的力量;重要的是要从心底爱这个班,就像是自己的家一样,爱这个家中的每一个成员。同学无形中会形成一种自我约束力,并仿照着为班级做一些力所能及的事。 2、搞好教研。沟通之初,在科研处教学视导中,主动进行听课、评课,仔细吸取老师们的先进的教学模式和教学方法,让我的教育理念得到了进一步更新。通过听课、看校内,接触师生,让我深感城乡沟通的重要性和必要性。 业务学****中和老师仔细沟通,谈教学得失,谈教学方法,参加集体备课,并乐观参与教研教改,始终坚持与其他老师一起探讨、讨论怎样搞好各项工作,依据制定的工作方案,准时创新性地完成并总结,真正将沟通工作落到实处,为实现打造教育共同体而不懈努力。通过上公开课、听课、评课,相互沟通活动。无论是教育还是管理都让我耳目一新,例如,在学校进行“同课异构”教学竞赛中,我就领会到了老师在课堂中对教材不同的解读和剖析。对教学过程中的手段和方法的处理。在集体备课中,将和同班级的老师一起钻研课文,集思广益,对单元中强调的重难点一一突破,扎实开展教学工作,这样浓郁的教研氛围使我的教育视野得到了进一步拓宽。 三、沟通感悟和建议 1、通过老师沟通,对教育教学起到?非常好的促进作用。这是一种先进教 育思想,先进教学方法的`沟通,是先进教研方式的有机结合,这种沟通使双方老师相互学****取长补短、共同提高,对于教育事业起着重要的推动作用。 2、在樟木学校的学****中,让我感受到该校的教育教学范围很浓烈,老师的责任心很强,乐观性也?非常身高涨,但是对在同学活动方面能更加的丰富些,同学的综合素养会更加强,可以依据实际状况进展同学的“其次课堂”,可以他校校本特色开展“同学社团活动”,让同学在“动”“静”结合的环境中学****让课堂变为学堂,让学校成为同学的乐园。 在本次沟通活动中,再次感谢樟木学校领导和老师们对我的关怀和关心,更感谢我校领导能这次机会和对我的培育。篇4:老师沟通工作总结范文 1、老师沟通工作小结 20xx年9月,我有幸成为了老师沟通队伍中的一员,由薄弱学校进入百年名校进行学****初到北海学校,对这里的方方面面没有太多的了解。为了让我们尽快适应新的教学环境,做好工作,学校领导在生活和工作上赐予了我们许多照看,使我们已经开头按部就班地进行工作和学****现把这一年来的工作和学****状况以及自己的体会做一总结: 一、思想状况 从薄弱学校来到百年名校,刚开头我的思想压力很大,面对新的教学环境,对自己的业务水平产生了怀疑:能不能胜任这里的课堂教学工作?在教学教研方面和这里的老师有多大差距?一系列问题使我困惑、迷茫,不知所措。还好,校领导周全的考虑使我们一点一点地融入这个学校。学校为我们支配了指导老师,让我听课学****了解学校,了解同学,了解教学程序,同时了解校纪校规。阅读北海学校校刊,了解其精神风貌。 经过这种过渡,对学校有了全面的熟悉,变得熟识起来。这对我的教育教学观产生了很大影响,让我有了更深刻的熟悉:树立“人才多样化,人人能成才”的人才观,树立“德智体美全面进展”的质量观,树立“为同学的一生进展和终身幸福奠定基础”的价值观;正确对待同学“寸有所长,尺有所短”的客观现实,能够蹲下来和同学说话,睁大眼睛发觉每位同学的优点,要尽最大努力对同学进行扬长教育和信念教育,为同学的漂亮人生奠定基础。我调整好心态,渐渐适应了这里的学****和工作环境。 二、学****工作状况 通过向指导老师学****听课,我?发现了新课程教学理念的渗透,课堂教学组织方式的多样化,课堂整体设计新奇,同学活动的有效操作性、详细化,老师学问的渊博、语言的严谨、情感的丰富、教态的得体。同学的学问也很丰富,主动参加协作老师,乐观思索,提出疑问。为我的教学工作供应了参考,提出了要求。我感觉到自己的差距。校领导听了我的课,并做了精确?????的评价,我进一步熟悉到自己的不足,明确改进之处。 学校支配了我担当四班级五个班的体育教学工作。这一年来,我严格遵守请假制度、作息制度,遵守学校教育教学规章制度,听从学校各项工作支配和要求,尽力尽责做好工作。教学中,仔细、充分备课,规范书写教案,研读课程标准要求。做到提前两周备课,每上一堂课前,都尽量先听其他老师的意见,好的方法,多多接受,发觉备课中遗漏的地方,准时补救;并试学着对其教学进行分析,观赏精彩,提出意见,提高自己的教研方面的力量。 课后准时总结,写好教学后记。在备课过程中,仔细听取同科老师对教材的分析,学问点的把握度,课堂结构设计思路,解决问题的过程和方法。同时把自己对这一课的熟悉拿出来请其他老师进行评判,征求意见,改进教学。仔细做好听、评课记录,并在之后进行细细分析,学****别人的优点。仔细倾听、学****组长对于教学理念、教学思想、价值观教育的讲解。树立新课改理念,实现新课改的目标要求。 乐观带训学校田径队的训练工作,乐观开展好群众性体育活动,丰富了同学的课余生活。同时也为运动队选拔了一批后备人才。在这一年中,我仔细对待、乐观参加各部门组织的各项活动。在区田径运动会中获甲组第五。所带班级在校各项体育竞赛中都名列前茅。 “金无足赤,人无完人”。在北海这一年我自感收获颇丰,但还是有许多不足的地方等待我去改进。在今后的教育教学工作中,我将立足实际,在学校领导、师生的支持,制造性地搞好体育教学,使我的工作有所开拓,有所进取。更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。我将以更高的`热忱投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。 2、老师沟通工作小结 劳碌的时间总是过得很快,为期一年的沟通在留恋中结束。在这一年里,我始终以开放的乐观心态,面对城乡差异与工作压力,努力的学****与工作。在这里,我首先被朐小老师的工作热忱所感动,我也向他们一样全身心地投入到工作中,并且感受到了工作的欢乐。在胊阳学校,我收获了许多,现将这一年的学****工作总结如下: 一、完善师德,提高修养 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,朐阳学校老师的敬业精神,使我对老师这个职业的职责和使命,有了更深的熟悉。沟通这段时间让我深深体会到作为一名老师,必需全心全意地喜爱自己的工作。 在工作中,我始终将思索的欢快和收获的喜悦送给同学,全身心地扑在教育事业上。“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位同学,绝不以成果好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了同学的喜爱和敬重。同时,与四周人建立良好的人际关系,在教学活动中?非常好地与老师、同学、家长合作,与人坦诚相处。 二、虚心学****锤炼业务 “读书—思索—实践—反思—总结”是我每天学****生活的重要组成部分!我认真阅读,潜心讨论,仔细钻研,深化思索,从理论上武装了自己。回想这些日子,真的觉得充实而满意!由于我不仅“浇灌着”,更在“收获着”! 短短一年内在诸多老师的引领下,从课堂教学、班级管理到班级文化建设,自己都有了较大层次的提高,积累了比较丰富的课堂教学实践阅历和班级建设阅历,学会了课件制作,班级文化版面建设和班级网页。完成了近两万字的读书笔记,撰写了40余篇教育随笔与教学反思,制作了7个课件,听了近70节课;参与了研说教材活动,学校还授予了“研说教材贡献奖”;在朐阳学校与五井学校研说教材沟通活动中,我作了展现,受到两校的好评。