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同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们的同事一起学****有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学****扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料,时常听录音订正自己的语音语调。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的关心,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些同学宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获!青年老师帮扶结对心得感悟(篇4)教学是一门科学,需要有严谨的治学态度,脚踏实地工作作风,有条不紊的教学思路,行之有效的教学方法。马克思曾说,科学之路是一条坎坷的曲折的山路,不是平坦的大道,唯有沿着陡峭山路攀登的人,才有盼望到达光辉的顶点。可以说,人的成长需要一个环境,学校进行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次特别宝贵的学****与熬炼的机会。时间匆忙,回顾这一学期,虽然是劳碌的,但也是收获的,现可以从以下几方面加以总结:一、理论学****方面:在师父xx老师的引导下,我开头利用课余时间翻阅一些理论书籍,有国内外教育教学进展方面的也有现在数学教学讨论的现状方面的。这些最新信息和理论指导了我教学实践,也使我在短期内对领悟新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论储备,为教学实践开拓了一条捷径。二、教学讨论方面:为了提高自身的业务力量,我充分利用机会不断地补充自己的“养分”。这一学期来我也有较多的机会参与观摩教学活动,xx老师也给我答疑解难,与我沟通如何更好的将理论结合实践。xx老师的为人处世、阅历心得和她的踏实、热忱与真诚,经常让我在感动之余,获得更多的学****工作动力,使自己更好的投入到这份事业中去。记得5月中旬,我代表本部低年段上一堂数学研争论课,xx老师给了我很多的鼓舞,使我不断调整心态,静心思考教学设计,并多次与她探讨教学活动的重点、难点,她总会不厌其烦地一次又一次地和我分析。我想那次研讨课的胜利展现是与xx老师赐予我的关心与鼓舞是密不行分的。为了不断乐观学****新的东西,不断提高自己的业务水平,我也总是主动地虚心地向xx老师请教,努力工作、乐观创新,不断努力地提高自己。在与xx老师共同备课的同时,我也主动主悦耳课(以听指导老师的课为主),做好听课记录,准时写好了学****笔记和一些学****论文和杂记。通过不断的学****观摩,我不仅仅学****到了有阅历老师各种不同的教学方法,而且还深深感受到有许多东西是需要沟通积累的,在数学教学中,我还需要连续努力,尽快成长起来。尤其是低年段的孩子,他们好动,奇怪???心强,仿照力量强等特点,在今后的教学中,则依据这些特点来设计教学活动,激发孩子对数学的学****爱好。在今后,我们还会一如既往地相互学****并将定下一个更高的学****目标,争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。