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试点小学英语教师年终工作总结7篇.docx

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试点小学英语教师年终工作总结7篇.docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/10 文件大小:22 KB

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。试点小学英语教师年终工作总结7篇学校英语老师年度总结。日月如梭,充实而劳碌的一年正在悄然结束,又到一年学校英语老师的工作总结时。不能作好年度报告,意味着对过去一年的工作心中没底。怎么才能写好一篇学校英语老师年度工作总结呢?急你所急,我为伴侣们了收集和编辑了“试点学校英语老师年终工作总结”,请阅读后共享你的伴侣!试点学校英语老师年终工作总结篇1本学期教学工作即将接近尾声。在学期结束之前,对教研室活动适时回顾,分析好坏,总结得失,以更好地于下学期的工作。这学期的教研活动主要围绕教学、教学讨论两方面绽开,分学期初、学期中、学期末三个阶段进行阐述,活动的主题主要有培育同学的学********惯,激发同学学****英语的爱好,熬炼同学英语实践力量,改革并优化课堂教学过程,提高课堂教学效率,开展教研课题和论文等活动。下面就将本教研室的工作做以下总结:一、学期初在学期初,教研室互动的重心是教学方案的制定和教学时间的安排、教学方法和手段的争论和讨论,以及教学大纲的把握等。从20xx年9月17号到10月15号,主要开展了“把握好教学进度,兼顾大多数同学英语学****状况”、“20xx级新生高校英语学****良好****惯的养成和课堂管理常见问题”、“英语单词听写技能大赛活动策划和宣扬”三个主题的教研活动。在教研会上,各位老师就20xx级、20xx级高校英语的授课进度进行了争论,全都打算20xx级根据周2课时/1课的进度进行教学,20xx级也根据周2课时/1课的进度进行教学。个别班级或个别同学英语程度比较好,可以加快班级进度;老师可依据同学的状况敏捷把握。大体与初拟的教学进度表全都。在教学的过程中,教研室各位老师乐观响应学院“教书育人”,“督促同学不旷课,上好课”的号召,反复提示同学上课时间,对同学的考勤做好记录,督促同学带书带笔,上课手机关机,或自动将手机交到讲台上。教研室的老师兢兢业业,没有喊累嫌麻烦的,尤其是李荣晓老师,怀孕六甲,没有由于身体不适请过假,坚持在一线的教学岗位上,这种对工作的敬业精神,奉献精神时刻感动并激励着其他老师。二、学期中从20xx年10月15日到11月19日,学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解的考试方向进行了争论和讨论;在充分备课的基础上,本教研室每位老师都对上课的内容做了很多调整和增加,更加丰富和完善了该课程的教学;在教学任务繁重的境况下,本教研室老师仍都能根据教学的详细要求进行布置和批改作业,平均次数为2次,进行听课6—8次;高校英语教研室响应学院技能大赛文件通知精神,筹划并举办了“英语单词听写技能大赛”的活动,对全院20xx级同学做了广泛宣扬,除了制作板报、海报,在教学楼前,餐厅门口和宿舍门口进行宣扬外,20xx级的高校英语老师还深化到各自班级,鼓舞同学参赛。徐晓潇、滕传英、付晶晶等几位老师带的汉语(国际汉语推广)专业、装饰设计专业、旅游管理等专业共有43名同学参与初赛,最终选出20名同学进入决赛。经过3个多星期的筹办,在文化传播系张君凤主任、陶春霞副主任、徐锦凤教授、贾英晓、汤英华、黑丽莉,王会先老师等系部领导和教研室英语老师同心协力的努力下,20xx年10月28日,在教学楼1312教室,“英语单词听写技能大赛”如期进行。以徐嘉城、张莹娜、夏玉梅、豆明丽为代表的四位同学获得了本届大赛团体一等奖的好成果。各位领导和老师现场为获奖的'同学颁发了奖状。可以说,没有整个英语教研室老师们辛勤的努力和不计回报的付出,本次教研活动不行能取得预期的结果。这使我熟悉到,教研室工作需要每位老师贡献自己的才智和才能,而这样的同学活动,也直接激发了同学英语学****的爱好,有利于英语老师课堂教学的开展,使老师收益。总之,教研室活动参与的主体是英语老师,最终的受益人也是英语老师。假如条件允许,在下学期的教学过程中,可以适当多举办此类的英语竞赛活动。三、学期末从20xx年11月19日到12月30日,英语教研室仔细筹备学院组织的“听课周“活动,组织本教研室每位英语老师都上一节“高校英语观摩课”,随后推选出本教研室贾英晓、杨丽丽两位老师参与学院的“精彩一课”教学观摩大赛。徐锦凤教授等专职评委对她们的表现予以点评,这对刚走上教学岗位的年青老师有很大关心。在此期间,高校英语教研室也乐观组织各位老师进行听课活动,每位老师至少听了其他3—4位老师的课,本学期人均每位老师共听课14次左右。这为不同老师的教学风格,学****不同老师课堂组织方式和授课方式,改进和提高自身教学方法,提升教学技艺,沟通教学和同学状况,创新课堂教学方式都大有裨益。在一级教学督导和二级教学督导的督查和意见反馈沟通下,本教研室的各位老师在教学方面都得到了极大提高。随着期末教学工作接近尾声,高校英语教研室在12月10号提前做了有关期末试卷出题、审题、检查、上交的工作,并通知各位老师提前预备好期末教学检查的相关教学资料,盼望能本学期的教学工作和教研室活动圆满收尾。经过一学期的教研室工作,我本人对常规的教学检查工作更加适应,对英语教学工作也有了更加深化的了解和熟悉,在新学期里,仍旧要认仔细真教好自己的课,做好教研室的工作,更要虚心向各位老师请教和学****盼望在各位老师的共同努力下,高校英语教研室的工作会越做越好!试点学校英语老师年终工作总结篇2时间过得真快,一学期即将结束了,我本学期的下乡支教英语教学工作也告一段落了。在做工作总结的时刻,我记起本学期以来的种种,收获颇多,对农村的学校英语教育也有了更深刻的体会。本学期初,新校长周在宁刚接任了昌化中心学校校长工作并兼管学区的各完学校校,通过一番调查和了解,得知整个学区只有4位专业的英语老师,就有3位在中心学校,其他各学校由于没有专业的老师没有开设学校英语课程,而在当今的教学领域,开设英语课程已经是迫在眉睫的大项目,周校长很焦急,经过反复的考虑后,出炉了新的方案,让中心学校的3位专业英语老师下乡支教,哪怕是让同学能了解英语,读一读,说一说都好呀!别让咱们的同学被封闭了。就这样,我们的英语下乡支教活动开展了,现在一学期结束了,我针对实际状况做总结,以让后面的教学工作更有成效。一、团结全都,共同合作。支配好支教工作之后,便和支教的完学校校校长联系,支配详细的工作事项。我支教的是昌城学校,联系到李彬校长后,得到他的热忱接待和全力合作,支配好同学教室,支配好同学的座位,在我第一节课前,还特意给我做了介绍,介绍我是特意从中心校过来支教的,让孩子们都努力的跟我学****英语……此时此刻,我感动了,我能感觉到:李校长多么期盼着同学们的进步,同学们也多么渴望着也跟城里的孩子一样接受英语教学学****我知道,从今日开头,我的肩上多了一份孩子的期望。在李校长的关心下,我了解了上课时间,同学的基本状况,也熟悉了本班的老师和教育,在今后的工作都努力的支持着我的工作,在这样的共同合作下,我的支教工作会更顺当的完成的,也会做得更好。二、欢乐学****努力进取。在上新课之前,我做了具体的调查,昌城学校始终以来都没有英语老师,没有正规的上过英语课程,大部分的学****在英语学****这方面是一片空白的,只有少部分同学在假期时有参与过英语辅导班的学****对英语有少许的学问。针对这一状况,我的教学方案出炉了:1、用多样化的教学方式,充分的肢体语言和简单操作的英语嬉戏进行教学,充分调动同学学****英语的爱好;2、刚开头的英语教学,肯定要降低学问难度,降低要求,讲究教学方法的同时教同学正确的学****英语的方法;3、让同学在教学的课堂中体会胜利的喜悦,在作业的过程中细心指导,让同学在自己的作业上?发现自己的进步,?发现老师的鼓舞,增加自信念;4、严格要求课堂纪律,建立互助小组,让大家一起共同合作,共同进步。一节课一节课努力上下来,我?发现了同学点滴的进步,26个字母会读了,会写了,简洁的句子能仿照了,能跟上老师的教学进度了,有些单词能认读了,课间时间同学都主动问问题了……?发现同学这一点一滴的进步,在努力教学的同时也有了点欣慰,孩子也在跟我一样的去努力了。三、有反思才有更大的进步。一学期下来,工作上有些许进步,更多的是?发现了自己的不足,需要更多的努力和关心。1、同学人数较多,水平、年龄不一,课堂上都是以整体学****为主,很难有针对性的进行个别辅导,课堂上的个人表现机会也较少;2、同学基础过差,对五六班级的同学来说应当是学****句子和阅读课文了,但是却做不到,同学只能学一些最基础而且是最简单也是最少量的英语单词和词组,进步缓慢;3、网络资源欠缺,许多英语学问是生活中没有的,但是由于教学硬件的欠缺,也难以让同学在多媒体上感受新的学问;4、课时较少,接触同学的机会较少,只能顾大局,以大部分同学的水平教学为主,少部分的同学还是没有完全进入英语学****的状态的。反思了以上的种种,也让我对今后的英语教育有了更深的思索,对自己的英语教学课堂效率也有了更高的要求。农村的英语教育还特别落后,各方面的条件特别艰苦,专业的英语老师特别欠缺,农村的孩子还等着我们的共同努力。让我们教育战线的老师们都为了我们的新一代而努力!试点学校英语老师年终工作总结篇3光阴似箭,转瞬间又过了一个学期。在这学期中,在教育教学工作上,坚持党的教育方针,面对全体同学,教书育人,为人师表。工作责任心强,听从领导的分工,乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课。严格要求同学,敬重同学,重视激发同学的制造力量,培育同学全面进展。一、政治思想方面:本人作为一名三班级老师,在该学期中仔细连续学****精神,学****新的教育理论,准时更新教育理念,还留意从书本中吸取养分,理论联系实际,仔细学****认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面:在这学期中,我努力提高教学自己教学实践力量,增长教学阅历,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的讨论型的学校英语老师,我主要做了下面的工作:1、课前预备:通览教材,备课深化细致;仔细参阅各种资料,精确?????把握难重点,准时撰写教学反思,并归纳总结阅历。2、提高课堂教学效率。我多方面地了解同学的学****方法和****惯,同时了解他们的爱好、需要,学****新学问可能会有哪些困难,依据不同同学学****水平和力量及其特点而实行相应的预防措施,并乐观调整自己的教学方法去适应同学,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的关心他们养成良好的学********惯。由于这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展同学的思维。3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;仔细批改作业,准时了解同学的学****状况,准时给他们反馈信息,准时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,把握同学平常的学****状况,努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成果。4、在每周按时检查同学的背诵状况,督促学********惯较差的同学记单词,读熟课文,背课文。由于英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。5、乐观参加听课,在这学期听课达16节以上,仔细听取其他老师的阅历及对我的公开课的评课,学****如何上好课,尽快让自己成为成熟的学校老师和如何评价一节课了,虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平。6、乐观参与校内外各种教科研活动和专业学问的培训,提高自己的英语水平和自身力量。平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,让丰富的理论支撑教学活动。准时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题讨论和论文写作,在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。作为一名一线老师,踏踏实实工作,认仔细真做人,以师德标准严格要求自己,努力提高自身素养。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为自己所喜爱的工作、事业倾尽全力。一、学期工作概述本学期,我担当四班级五班六班和三班级一二三班的英语老师,同时兼带一班级一班的空堂课。二、工作完成状况结合本校的实际条件和同学的实际状况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。一班级的空堂课我以观影为主,观看了三部英文电影。同时穿插讲故事环节,在课堂上为孩子们叙述一些生动好玩的故事。三班级的课堂我注意听和说还有演,让孩子们多听多练培育语感,在熟识课文的基础上表演出来,孩子们的学****英语爱好很深厚。四班级的英语课我做到了(一)仔细备课。不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学大班教学的实际,四班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量,还让同学试着仿照教材书写单词;但是在单词听写方面,我还需要加大听写单词的力度,防止一部分同学浑水摸鱼。对每一课都做到有备而来,课后准时对该课做出总结,写好教学后记。(二)增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,精确?????化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,基本做到了让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学****需求和学****力量,让各个层次的同学都得到提高。(三)虚心请教。由于学校英语师资力气的缺乏,平日在网上搜寻名师课堂展现,学****他们的方法,学****别人的优点,克服自己的不足。不断的研****学校英语课程标准》仔细讨论如何上一节好课。革命尚未胜利,同志仍需努力。(四)在复****过程中我做到了精讲精练,有针对性,有层次性。对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。三、工作亮点坚持用英语组织课堂教学。目前,由于课堂仍是绝大部分同学学****英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与同学沟通,为同学营造良好的学****语言的环境。详细做法是:1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同,我留意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使同学保持爱好,经受挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采纳同学学过的词汇,但难免有不少同学不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景学问时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,留意所用的语言略高于同学现有水平。3、力求自己的语音、语调、语言规范和精确?????,并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。