1 / 17
文档名称:

小学德育教师年度工作总结(6篇).docx

格式:docx   大小:22KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学德育教师年度工作总结(6篇).docx

上传人:XUJIANMIAO 2024/5/10 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

小学德育教师年度工作总结(6篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学德育教师年度工作总结(6篇) 】是由【XUJIANMIAO】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学德育教师年度工作总结(6篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学德育教师年度工作总结(6篇)学校德育年度工作总结。光阴似箭,日月如梭。刺眼间光阴匆忙而过,这时候我们免不了写一份工作总结。做好工作总结,可以对下阶段的工作起到肯定的指导作用。哪些工作总结值得我们?下面的内容是我为大家整理的学校德育老师年度工作总结,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。学校德育老师年度工作总结【篇1】一、形成班级分散力。接班初始,我发觉班级的分散力不够,经常有自顾自的现象。面对这个问题,我收集大量资料,号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论,并给他们叙述“事在人为,重在参加”的道理及给同学讲励志故事,激发同学的责任感与学****热忱,关心同学树立自信念,要求同学从身边的每一件小事做起,形成良好的行为****惯。对同学进行常常性的鼓舞与赏识,激发进取精神和自信念,使同学们思想觉悟有很大的提高。无论是升旗还是集会,同学都能遵守纪律,自觉维护班集体形象。二、着力抓好班级常规管理。在学期初,我将组织同学一起学****学校常规,让同学与学校要求达成共识。并依据班风目标,制定班规细则。执行规章制度时,我发动大家来相互检查、监督。树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我会常常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学****团结同学,以身作则,鼓舞他们大胆工作,严格要求,留意工作方法。通过每周一次的班队会,总结班级状况,指导他们工作方法,关心他们提高工作力量。三是常深化同学,和同学沟通。准时了解同学的思想、学****和生活状况,能有效地对同学进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。四是加强与家长的沟通。我把我的手机号对同学及家长公开,通过电话,常常与家长取得联系,让他们在第一时间了解同学最近的表现状况,争取合力做好教育工作。三、实施自我管理,突出培育管理力量。班级常规管理需要调动全班同学的乐观性,才能形成合力,形成同学自我管理机制。因此,我们班的每一位同学都有管理任务,让其服务同学,熬炼自己,表现自己,提高自己。学校分给的清洁区,我是实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组赐予“笑脸”图标嘉奖。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,每天总结评比。对给班级抹黑的同学,除了我要找他们谈话外,我们班的同学也会对其进行批判,不允许有损班级荣誉的事再次发生。我还要求人人参加班干部工作,促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担当班干部可以使自己各项力量得到培育和熬炼,为将来成为有用的人才打好基础。四、以爱为纽带,注意师生的情感沟通。没有沟通,就没有教育、感悟和情感。在教育中,对待生,我是严格要求,经常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓舞,让他们布满自信地学****和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种公平、友爱的氛围,让他们体验集体的暖和和同学间的友情,让他们感受到自己在班上的价值。五、加强平安教育,创建和谐班级。平安工作无小事,平安工作重于泰山。因此,我对平安教育坚持每天讲,每天抓。每周都组织同学学****平安教育常识,每周我还组织班干部一起检查班级平安,消退了平安隐患,确保了班级平安。此外还加强对同学进行纪律教育,做到常疏导,准时化解同学之间的冲突,有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结。一年来,仔细履行师德承诺,深化学****老师育人楷模”等师德典范,让自己保持“好心态”,聚积“正能量”。坚持以身作则、廉洁从教、与人为善树师表;坚持关爱同学、关怀同事,兢兢业业干工作。过去的一年,连续追求自我专业成长。本年度除了阅读各类教育报刊杂志外,还仔细研读了包括华应龙的《我就是数学》;深化学****了20__版数学课程标准;仔细倾听专家的讲座,让感动常驻心间;珍惜每一次学****机会;乐观参与福建高校国培研修,仔细完成各项学****任务,让新理念入心入脑,本期培训被评为“福建高校国培学员”。论文发表在《新课程改革与实践》一书上。班级管理工作:一、加强对同学的思想道德工作,培育同学良好的品质,净化同学的心灵,努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部的工作,我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。同时,我也常常利用班会课对同学进行身心教育,关心同学澄清思想上的模糊熟悉,准时对同学进行针对性的教育。二、加强班级管理,培育的学风、班风,深化全面地了解同学,努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培育班委成员:第一大力表扬班委优点,宣扬他们的先进事迹,关心小班委树立威信;其次在鼓舞班委大胆工作,教导他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强同学的常规训练。训练的内容包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我约束力,形成****惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际状况,拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标,让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开了盲目、低效地学****和生活,从而增加了集体的分散力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作,尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦,努力关心他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的位置和学****方向。四、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护同学视力,增加同学的体质,提高同学的学****效率。六班级同学学****任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学****效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与同学感情的沟通。总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探究教育管理的方法,准时总结阅历教训,虚心向老班主任、老老师学****以便将自己的管理水平推向更高的层次。学校德育老师年度工作总结【篇2】在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下,本学期我校德育工作连续以上级工作意见为指引,在校领导班子的高度重视下,我校认真分析校情、生情、家情的基础之上,乐观探究行之有效的德育工作的新途径、新招法:确立以“深化常规管理,深化特色办学,打造品牌学校”为办学思路和办学理念,并以养成教育规范管理的长效机制为依托,以“班风佳、学风浓、校风正、家风严、道风美”的同学“形美”工程建设为主线,以颇具实效性的“好****惯伴我行”的系列养成教育体验活动为途径,以深化开展科技教育,提升校内文化内涵为特色,把共创良好班风、学风、校风、家风、道德风尚和科技兴校之风当作学校整体工作之基、兴校之源、和谐之本。在夯实学校德育建设根基的基础之上,努力提高德育工作的以带动和促进学校整体工作上水平的实效性。措施一:扎实全员育德队伍的根基,构建平安和谐校内。我校认为:建立一支高素养的全员育德队伍,是构建平安和谐校内的重要保证。1、层级管理,科学评价*一把校长的高度重视、大力支持(每学年我校在资金紧缺的状况下,李国胜校长都要拿出专项资金进行教育工作总结表彰,极大的鼓舞了全员育德的工作热忱,增加了集体的向心力和分散力)*德育校长的教育思路引领及理论学****解读培训——德育主任的规范管理、强化落实——大队辅导员的活动引领、评价激励——层层落实于每一位班主任、教职员工、于每一位同学,在全体行政的整日督导、非班主任老师的课间护导、班主任的行为指导、家校联手的****惯引导,在合力攻坚、多方联动的领导、督察、指导机构的基础之上,将德育教育渗透到同学学****生活的每个细节之中,使同学的行为规范在日日有监督、周周有评价、月月有表彰、学期有考核中,扎实深化、稳步实施。2、打造科研型队伍,提升班建水平*班主任是学校对同学进行德育教育的主力军,班主任队伍素养的凹凸直接影响到学校德育工作的成效。因此,我校将强化班主任队伍的培训和管理工作放在首位:坚持隔周班主任的校本教研;传播先进管理理念和教育阅历的岗后培训;指导《班主任工作手册》的填写;召开以养成教育为主要内容的班主任教育故事的学****和沟通;十一五规划子课题“科技教育与班级文化建设的讨论”的课题研讨;抓好班级各周月德育主题教育活动的组织、落实与评比等活动,促进了班主任间的相互学****相互,引导班主任对班级管理工作的高度责任感,促进班主任以规范的管理教育同学,以自身的风范感化同学,以真诚的爱努力成为同学的良师益友。一方面提高了班建工作上水平,另一方面,教育科研的力量也有了大幅度的提高,科研与德育工作相互促进的意识深化人心,成果意识明显增加。学校德育老师年度工作总结【篇3】转瞬间,学年又要结束了,作为一名班主任,是班级工作的舵手,是同学成才的导师,是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。一、当好心理医生,因人施教老师应当是心理医生是现代教育对老师的新要求。现代教育的进展要求老师不仅仅是人类文化的传递者,也应当是同学心理的塑造者,是同学心理健康的维护者。作为一名心理保健工,或许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之主的班主任,能否以科学而有效的方法把握同学的心理,因势利导地促进各种类型同学的健康成长,将对教育工作成败有打算性的作用。如何做好同学思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:1、一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、共性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响,对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深化同学中间,与同学交伴侣,熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题,区分不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到一把钥匙开一把锁。班主任抓德育工作肯定要从实际动身,详细问题详细分析,把握同学思想脉搏,对症下药,把心理医生工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。2、重视心理健康,做同学的心理医生。由于部分同学心理素养脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学****上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学****生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象,平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动,如学雷锋、献爱心社区服务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培育现代意识、竞争意识。3、循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成,对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们,要苦口婆心、循循善诱,教育同学要动之以情,晓之以理,既不损害同学的自尊心,又达到教育目的。对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是查找和发觉他们的闪光点,鼓舞其进步。班主任教育同学,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特殊要遵循心理规律,注意心理辅导,通过教育、疏导、启示,使同学的思想问题得到解决。二、言谈举止的榜样示范是师德的详细表现。黑格尔说老师是孩子心中最完善的形象。仿照是学校生良好学****和行为****惯养成的重要途径,老师的偶像示范作用影响同学的一生。学校里的学校生、小事、小节,必需用老师的大德来培育和感染,才能培育出参天大树。老师的一言一行,一举一动都应当成为楷模。1、是仪表示范,老师随时随地都要给同学留下端庄的仪表、朴实洁净、干净大方的形象。2、是语言示范,脸上表情写满了一个人的心情。我们工作对象是有生命、会思想的孩子,老师应时时要以饱满的心情、高涨的热忱去感染每一个同学。3、是性格示范,老师良好的性格是乐观的教育因素,性格是身教的重要方面。老师对现实生活持乐观乐观的态度有助于培育同学关怀社会、喜爱生活、敬重他人的品行。老师有稳定的心情,有助于提高自我教育的力量,老师坚韧的意志,有助于同学形成坚毅的品行和科学的世界观、人生观。4、是行为示范,老师的行为应充分表现其教育性,在讲课时应体现语言美,操作时表现出协调美,板书时表现出文字美,教态中呈现气质美,运动、劳动和其他活动中的动态美,让同学在潜移默化中接受教育。5、是人格示范,同学是老师的镜子,老师的人格时时到处影响着同学。老师要做到诚恳守信,求真求直。要根据我校的老师行为准则的要求。凡是要求同学做到的,老师必需做到;凡是同学能做到的,老师必需做到。凡是答应同学的事情肯定保证做到、做好,决不失言。学校老师的事业就犹如泰戈尔说的:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。学校德育老师年度工作总结【篇4】各位领导,各位老师,大家好!本年度,我校德育处在各级领导的指导下,在全体师生的协作下,仔细贯彻落实上级各项文件精神,恪守老师职业道德,不断加强业务学****与时俱进,开拓创新,取得了一些成果。我作为学校的德育主任,现将本人本年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面对各位领导、同志作如下汇报。一、政治品德方面:我作为一名中国共产党党员,政治立场坚决,坚决拥护中国共产党的领导,仔细贯彻落实党的教育方针,始终以共产党员的标准严格要求自己,以身作则。在工作中仔细学****贯彻党的教育方针、政策,不断加强理论学****弘扬的传统文化,仔细学****和践行社会主义核心价值观,信任科学,拒绝邪教,努力为构建和谐社会贡献自己的力气。二、伦理道德方面:坚持“诚意对人,真心做事”的准则。“诚意对人”使我团结了同志,增加了我们学校这个大团队的分散力和战斗力。同时由于“诚意对人”使我的同学喜爱我,家长和社会认可我。“真心做事”让我更加喜爱我的工作,并用实际行动践行着。