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题已经提出。科学教学内容也从植物进展为对动物的观看讨论。《材料》单元解读:本单元同学将开头对物质世界的探究,它为三班级同学供应了讨论四周常见物体和材料特性的机会。在对材料绽开的讨论中,同学们将进一步进展运用感官进行观看的力量,从对物体一个特征的留意转换成几个特征的同时留意。学****运用简洁测量的方法比较材料间的相同和不同,学****依据物理性质给物品分类,并提高对材料特性的描述水平。