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心得案例或论文。4、加强教学常规管理,促进学校英语教学和谐进展(1)本学期在以往几轮教材培训的基础上,各校要依据自己的实际状况,开展扎实、有效的教材分析与讨论,不断改善教学行为,提高教学效率。(2)要加强校际间沟通,相互学****共同提高;公开课、观摩课教学要注意教学过程的绽开,要具有真实性与有效性。(3)教学研讨活动做到细心组织、主题明确、研讨氛围浓郁。(4)三、四班级的英语教学要多运用英语拼读规章和儿歌教学法,帮忙同学有规律地记忆单词,减轻同学学****英语的难度;五班级的教学要帮忙同学在情景中进行语言现象的教学,采纳重比较、勤归纳、多运用的原则,使同学娴熟把握较简单的语言现象。同时,高班级也要注意阅读教学,要有方案有步骤地提高同学的英语阅读速度和潜力。(5)加强学校校内英语文化环境的创设,使同学在良好的语言环境中,开展丰富多彩的语言实践活动,从而进一步激发同学学****英语的爱好,培育同学运用语言的潜力。(6)坚持多元评价,促进老师与同学的和谐成长。实行多种多样的教学讨论方式,使老师获得多方面的教改信息与评价,鼓舞老师对自己的教学行为进行分析与反思,从而提高其教学水平。转变只关注同学学业成果的单一总结性考试评价方式,着眼于充分全面了解同学,帮忙同学熟悉自我,建立自信,关注个别差异,了解同学进展中的需求。5、加强专题或课题讨论本学期将开展“学校英语教与学方式”的专题讨论,使老师能设计高效的课堂教学环节同时,更加关注同学学****语言方式的改善,从而使同学乐学、善学;各校要依据实际,进行扎实的专题或课题讨论,从而加强老师的讨论意识,提高其讨论潜力;讨论要立足于课堂教学,分析课堂教学中遇到的问题,讨论解决问题的方法;专题或课题讨论活动要紧紧围绕主题,开展有效的讨论活动,准时总结反思、积累讨论资料,撰写讨论论文。学校英语老师教学方案