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钟等,幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展,有时,我们也让幼儿相互检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练****的机会,乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下,幼儿学会尝试简洁的科学小试验如:“磁铁的特性”、“弹性”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作力量,同时也获得了胜利的体验。利用节假日活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、支配画面,初步呈现了绘画方面的制造力。良好的教育,首先从行为上仔细落实,"一切为了孩子。为了孩子的一切,一切为了明天!"在班级管理和思想教育工作中,我们努力做到了仔细负责,一丝不苟。我们喜爱这些可爱的孩子们。虽然有部分孩子很顽皮,不听话。但我们和他们在一起,还是觉得?非常愉快!此时的我们不仅是老师,还是阿姨。更是妈妈。教育他们做个好孩子。团结友爱。并且教育他们养成良好的生活卫生****惯。有健康的心理。健康的体魄。健康的自理生活力量!学前二班班上出勤率?非常身高。开展的课程有语言。数学。主题、艺术。健康,拼音等,孩子们在各方面都有明显的进步。我们能仔细备好每节课,使孩子们在轻松开心的活动中学****学问。把握技能。他们思维活跃,接受力量强。性格开朗。活泼。自主。富有共性。从整体上看。外交力量较好。具有肯定的语言表现力,但倾听****惯还需要加强,他们相互学****礼貌方面有进步,艺术方面表现较好。基本动作协调。节奏感强。喜爱舞蹈,和画画。学****乐观性有很大提高,上课有肯定的纪律性。回答问题比较乐观,但坐姿需要加强培育。我们还注意英语的运用及开展小班长竞选活动,激发他们的爱好,熬炼起胆识。培育语言表达力量!合理地支配他们的生活,动静交替,各种方式方法的综合,提高了他们的学****的爱好,本学期整体素养较好!三、卫生保健工作1、我班严格地执行消毒制度,坚持饭前便后洗手。2、乐观带领幼儿熬炼身体,在教室跑步、嬉戏等丰富多彩的体育活动,增加幼儿的体质,大部分幼儿已经会好多体育嬉戏了。3、保证幼儿充分的睡眠,(12:00—2:40),准时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位,是孩子们睡一个舒适的午觉。4、提示幼儿多喝水,每天喝水次数不少于6次,照看体弱幼儿。5、每天向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。6、每日定时喝药,降低生病率。