文档介绍：该【师范生实习日记(8篇) 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【师范生实习日记(8篇) 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处开心!有同学问我要号,一开头有点迟疑,不过还是很愿意地给他们了,而且他们也写了自己的号给我,算是交换联系方式吧,哈哈。见到同学,感觉比前两天好多了,他们都很友好、很可爱,也很简单相处,和他们在一起一点压力都没有,很轻松,很开心,前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消逝的无影无踪了,感觉真好!一下子在班里扎了一上午,作为见****班主任,得多观看同学,看他们在课上课下的表现,充分了解他们的状况、心理活动以及思维方式,才能对症下药,做好班级管理工作。虽然,我只是个实****生,班级管理工作也轮不上我来插手,但是假如我观看到了问题并在私下里和他们聊聊,或许会对他们有所关心也说不定,而这正是我所最想在这次实****当中做的事情。第一节是英语,其次节是语文,第三节是艺术,第四节是几何,老师请假没来。我听完这几节课,发觉英语课上女生表现比较乐观,男生基本上都在低头盯着课本;语文课上则男生表现较女生乐观,只有个别女生比较乐观;艺术课也就是美术课上,同学们表现都一般,不是太仔细听老师讲课,老师也不管那么多,只顾讲自己的课;几何课上,由于老师没来,班干部就拿出练****册来对答案,有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的,虽然有的同学会做,但是不太会讲,不过感觉还是挺不错的。原来我是可以给他们讲题是如何做出来的,但是我忍住了,一方面想了解一下同学们的水平,另一方面也想刻意熬炼一下他们独自解决问题的力量。到第四节课时,同学们估量有的都有点饿了,也已经上了一上午的课,感觉有点累了,所以他们都有点急躁,老想快点放学好去吃饭。我记得我们当时也是一样,就是现在也差不多,到最终一节课时也不怎么能听得进去课了。放学后回到办公室,指导老师老师已经走了,我?发现还有一位同学站在办公桌前,待其他老师都走了,只剩我们两人后,我问这位同学发生了什么事。他说,他没默诵会老师布置的句子,老师说,背会了才能走。这位同学我有印象,在第一节英语课上被老师罚站在教室后面,之后的课也始终站着,不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温柔的语调问,那你现在背会了吗?他答,没有。我问,你是不是不喜爱英语呀?不知他是可怕我会告知他班主任还是真的不是不喜爱英语,他答,不是。我问,那你怎么没有完成作业呀?他答,没时间。我问,那你下午放学回家后都是做什么呀?他答,吃饭、做作业。我问,作业许多吗?他答,不多。我问,那你怎么没有完成作业呢?他还是回答,没时间。而且,我在和他说话的时候,他的上身始终在向后倾斜,一副可怕想逃离的样子,我对他说,不用怕我,可能他还是不确定我对他来说是否平安,是否可信任,所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急,究竟在他看来我的身份是老师,而且估量平常老师对待他这种学****不好的同学都是很严峻、很厌烦、常常批判的,所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我临时不去具体了解他的更深的状况,转而关注他此时此刻的问题,于是,我问,那你现在会念吗?他答,会。我问,那你能给老师念一遍吗?于是,他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后,我拿起那张纸,给他指出一些错误和应当怎样才正确,然后简洁指导了一下学英语的技巧,鼓舞他渐渐来,并信任他可以学好。在整个过程中,我可以明确地感受到他渐渐地对我不再那么排斥了,戒心也放松了不少,也开头信任我,情愿接纳我了。之后,我拍拍他的肩说,你赶快去吃饭吧,别饿着了,身体重要,吃过饭再接着背也行,下午还得上课呢,那老师先走了。他笑着说,老师,再见。我说,再见!