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由于我一个人的时间和精力有限,所以后进生的辅导除了我之外,还让一个优生带一个差生,这样优生不仅辅导了后进生,后进生有了进步,优生也对学问进行了巩固,还培育了优生的口语表达力量和规律思维力量等。 4、取得的成果 本学期我担当的五年三班数学成果在期末年组取得其次名,上升了一个名次。 三、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 几分汗水,几分收获,我深深感到,虽然我做了一些力所能及的工作,但是在工作中还存在很多不足之处:工作虽然能尽心尽力,但缺乏大胆创新精神,在辅导差生时也缺少耐性。 因此,今后要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和文化水平。我决心连续努力,使自己的工作再上一个新的台阶。篇2:数学老师工作总结大全 这一学期一开头,我校申办特色学校工作正在紧锣密鼓地进行着,整理材料使原本紧急的教学活动显得更加劳碌,成天是两点一线地不断奔波。开学初,我就已经做好了充分的心理预备,我将尽自己最大的力量为学校的进展贡献自己的一份微不足道的力气。时间飞逝,转瞬间这一学期的教学工作已在不知不觉中完成了一半,这是一个特别繁忙的半学期,由于原本这学期的时间就比较紧急,加上学校这学期开展了许多大型的活动,忙的就只剩下劳碌的时间了。但为了能够更好地做好今后的教育教学工作,阅历、吸取教训,现将这学期的教育教学工作小结如下: 1、日常教育教学工作 这学期照旧担当二(1)班和三(3)班两个班的数学教育教学和学校的通讯员和照相工作。为了让自己不由于这些杂事而影响正常的教育教学工作,所以每次备课和分析教材、预备教具课件等这些原本应当在学校完成的工作,却在无意识之中全部都带回家了。以前始终认为,将家庭和工作两头都兼顾的?非常好的人才是胜利的,而自己现在就是失败的工作狂。颈椎病在上班还不到五年的我身上竟然消失了很严峻的症状,感觉真的挺失败的!虽然如此,但是我从来没有请半天假,每天坚持七点半左右到校去班级看早读,使同学不铺张早晨的美妙时间。每项工作都尽自己最大的力量做到最好!随着学校领导对宣扬工作的加大投资和重视力度,我每次要完成的工作量就无形中加了几倍。有时候,自己想到还有好多事情没有完成,心中焦急、上火。 半学期以来,我每天坚持阅读教育教学著作,无意间我发觉了《老师博览》这位良师益友,我暗暗下定决心:读完每一期的每一篇文章,每天坚持阅读,多少不定,由当天的精神状态和实际状况而定,但是每天必读至少一篇文章,读完文章之后心中的想法就准时打开电脑,记录在我博客的心得体会栏目里。仔细撰写教学设计,预备教具等课堂教学必需用品,有时候为了一件教具忙得满头大汗,还不亦乐乎。尽力仔细上好每一节课,不铺张同学课堂上的一分一秒这是我的最起码宗旨。每份作业都能够仔细批改,错得特别严峻得个别孩子就当面进行指导,直到孩子听懂为止。撰写课后反思是我每天下课之后要做的一件事,每节课结束后,自己先静下心来思索,哪些地方处理不够恰当或者更好改进,哪些地方依据课堂同学反应所作的调整很合理,起到了乐观有效地作用,哪些地方仍旧存在不足,需要在今后的教学中加以留意和改进等。遇到自己没有方法处理或者不敢确定的问题及解决方法时,我一般都会准时请教办公室教学阅历丰富的老师或者找其他老师请教,直到解决为止。 从这学期的区级同课异构课和学校开展的青年老师课堂教学评比课中,我发觉自己在教育教学方面缺乏磨练,缺乏课堂调控技巧和阅历的把握,所以一遇到这种场合就手忙脚乱,一切都乱套了。 2、班级管理工作 作为三(3)班的副班主任,周一、周五的英语早读每次都坚持到场,让同学班干带领其他孩子读书,也时候同学读得不规范的时候,也亲自带他们读两遍,孩子们慢慢已经养成****惯,每当读英语,我去看的时候,来得早的部分孩子已经能够自觉拿出英语书来读、背了,这让我?发现了盼望和成效,这是孩子们赐予我的最大鼓舞和动力。班级其他事项,我也会尽自己的力量能解决的绝不去麻烦班主任老师,假如必要的话,我会准时告知班主任老师,和她一起商议?解决问题的最佳方式和方法。 3、宣扬工作 依据学校宣扬工作方案,我主要负责学校宣扬工作的照片处理、拍摄以及协调各位老师各自负责的新闻稿撰写,其实除了这些规定的事项之外,我要做的比这些多得多,每篇稿子的审核、上传不同网站、检查是否上传以及有无出错、月底的归类和等都是通讯宣扬工作的主要事项。为了更好的协调自己的教育教学工作和学校新闻宣扬工作,我基本上每天上完两节课后就开头坐在电脑前面开头编辑,一般状况网络没有故障,一节课就能顺当的完成修改、上传等工作了,至于检查是否上传相应网站以及月底的归纳、全部是晚上和双休日完成的。 静下心来认真反思,虽然每天都忙于处理教育教学和自己其他的工作之中,可是目前我的各个方面工作还是有许多不足和需要改进之处。如:在平常的教育教学工作和应用信息技术方面显得手忙脚乱;班级同学的课堂记律不好,同学的学****爱好不大,学****热忱不高这是我最近思索特别多的一个问题;将家庭和工作没有?非常好的协调,显得特别犯难;针对这些问题,我将不断反思、不断学****让自己的各个方面提高更快一些,尽早成为一名的人民老师。这也是我今后一段时间奋斗的目标。篇3:数学老师工作总结大全 一学期来,我担当八班级的数学教学工作,在教学期间仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,严格要求同学,敬重同学,使同学学有所得,学有所用,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。现对一学期来教学工作作出总结: 一、坚持仔细备课 备课中我不仅备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好教学反思。 二、提高教学质量 努力增加我的上课技能,使讲解清楚化,条理化,精确?????化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的主作用,留意精讲精练。 三、与同事沟通,虚心请教其他老师 在各个章节的学****上都乐观征求其他老师的意见,学****他们的方法,同时,多听老师的课,学****别人的优点,克服自己的不足,邀请其他老师来听课,征求意见,改进工作。 四、完善批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进行透切的评讲。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学 在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,仔细细致地做好查漏补缺工作。 六、乐观推动素养教育 新课改提出了,要以提高同学素养教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授学问,而是留意了同学力量的培育,发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、工作中存在的问题 教材挖掘不深化,教法不敏捷,不能吸引同学学****对同学的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学****不深化。对同学的自主学****合作学****缺乏理论指导,差生末抓在手。由于对同学的了解不够,对同学的学****态度、思维力量不太清晰。上课和复****时该讲的都讲了,同学把握的状况怎样,老师心中没有一点数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。篇4:数学老师工作总结大全 一学期转瞬即逝,可以说紧急劳碌而收获多多。回顾这学年,在本学期中我仔细执行学校教育教学工作方案,喜爱、关怀同学,严格要求,做到因材施教。在连续推动我校自主创新课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,不断提高业务学问水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有阅历的老师请教,务求精益求精。现总结如下: 一、思想方面 忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,听从上级领导支配,我乐观参与各种学****培训,仔细参与政治学****为了提高自己的思想觉悟,每周我仔细学****老师职业道德。我还深知要教育好同学,老师必需先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作。我乐观听每位数学老师的公开课,准时向师傅请教;同时阅读很多教学书籍,从中吸取养分,弥补我教学阅历的不足,在不断的学****中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、教学方面 本学年任教三(3)班、三(4)班数学,我依据学校、科组的工作支配,仔细制定学科方案,并落实完成。在教学中,我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材,乐观开拓教学思路,不断学****把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。而且在教学中准时反思,发觉自己教学中存在的问题,并乐观寻求解决对策。如:合理使用教法,想方设法提高教学质量。能够针对三班级同学的特点来设计课堂教学,教学中我注意引导同学体验数学与生活的亲密联系,从而激发同学的学****爱好,让同学爱学数学、会用数学。在课堂教学中,我能够乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序,以保证课堂效果更有效。 主要做到了以下几点: 1、创设情境,激发同学学****爱好。新教材活动性强,我充分利用教材,细心创设同学熟识的情境,激发同学学****的爱好。 2、紧密联系生活实际。数学源于生活,生活中又布满着数学。在教学中,我紧密联系同学的生活实际,在现实世界中查找数学题材,让教学贴近生活,让同学在生活中?发现数学,摸到数学。 3、开展实践活动,培育同学的创新素养。留给同学足够的时间和空间,让每个同学都有参加活动的机会,使同学在动手中学****在动手中思维,在思维中动手,让同学在动手、思维的过程中探究、创新。例如,在教学熟悉周长一章时,我设计了一系列的活动。让同学摸边线,小组合作量周长等感悟周长的定义,用正确的语言表述图形的周长。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜爱吃的水果,男女同学的人数等,使同学在活动中探究调查的方法,体会统计的必要性。 4、在重视课堂教学的同时我也特殊重视对同学的个别辅导。同学每天做的作业我都准时的批改并讲解,并利用同学的课余时间找同学改错进行复批。 三、工作中存在的不足 作为一名老师,我怀着满腔热忱乐观开展工作,但是由于阅历不足,我的工作中还存在许多问题。 (一)没有合理安排工作时间 参与工作时间短,由于没有工作阅历,教学中有点盲抓,无论是备课还是批改作业,老是感觉时间不够,教学任务没按时完成。 (二)课堂中存在的问题 1、有时课前预备不够充分。 2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别同学没有听明白我就再罗嗦的讲一遍,其实老师的语言越罗嗦同学听课的效果反而不好)。 3、组织课堂教学的方法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的方法,如小组评比,运用肢体语言、面部表情掌握课堂,但是当课堂消失突发时间时我就没有方法了。篇5:数学老师工作总结大全 一学期很快要过去,回想起来,可以说紧急劳碌而收获多多。总体来看,全体数学老师仔细执行学校教育教学工作方案,转变思想,乐观探究,改革教学,在连续推动我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐观探究,改革教学,收到?非常好的效果。 一、课程标准走进老师的心,进入课堂 我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。 二、课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展。 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学****环境,把同学在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程。在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材,撰写教案,依据本班同学状况说课、主讲、自评;乐观利用各种教学资源,制造性地使用教材,反复推敲完善出精彩的案例。实践表明,这种备课方式,既照看到班集的实际状况,又有利于老师之间的优势互补,从而整体提高备课水平。课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学****中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。课前预备不流于形式,变成一种实实在在的讨论,课后的反思为以后的教学积累了很多有益的阅历与启示。