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在进行初一的体育教学时,应深化了解同学的实际状况,预先制定切实可行的教学方案及主要措施,循循善诱地关心同学统一熟悉,打好基础,使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥特长,增加体质。三、教学目标(一)体育与健康基础学问1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求。2、田径运动简介与规章介绍。3、体育熬炼对促进健康的价值。4、常用运动负荷的测量与方法运用。(二)、运动技能1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中同学广播体操,徒手体操。