1 / 23
文档名称:

小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》.docx

格式:docx   大小:22KB   页数:23页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/10 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【23】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》幼儿园小班教案及反思。目前各大幼儿老师纷纷在幼儿教学中加强了嬉戏环节。幼儿园嬉戏是幼儿与外界进行交往的最佳途径。老师在幼儿园嬉戏活动的指导作用是特别重要的。假如你是一名幼师,你会开展什么幼儿园嬉戏呢?我特地为大家细心收集和整理了“小班体育嬉戏教案及教学反思《小兔送果子》”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。活动目标:、跑。。。,感受参与集体活动的乐趣。,感受嬉戏的乐趣。活动预备:教具:四种水果图片若干。学具:四种小动物图片,四种水果,箩筐做成的小货车四辆,四个箩筐。场地:起点线一条。活动过程:一、情境导入,激发幼儿的爱好。1、今日司机叔叔接到一个电话,山羊伯伯请他为森林里的小动物运些水果。可是司机叔叔一个人太忙了,小伴侣,你能关心他吗?现在我是大司机,宝宝们都是送货员,让我们一起动身吧。(开着小汽车来到场地上。)2、热身运动。森林里的路有些难走,需要经过一些障碍才能到达小动物的家。那么我们先来做做运动熬炼一下自己吧。伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。二、技能训练:听信好走、跑。1、在公路上有交警叔叔为我们指挥,让我们留意交通平安。你会听从交警叔叔的指挥吗,让我们一起来练****一下。2、老师作交警,指挥幼儿走或跑。要求:幼儿排成四排站在起点,宣布开头,排头幼儿先动身,听“交警”的口令走或跑,结束回队伍的最终面排好。然后其次个幼儿连续进行,以此类推。3、训练2-3次。4、小结:我们的小送货员真称职,都会听从交警的指挥,遵守交通规章呢。三、嬉戏:运送水果。1、过渡:接下来我们要正式上路去送水果啦。2、老师边示范边介绍嬉戏方法。瞧,前面有四个小动物的家,我们先要在“小货车”里装上水果,然后拖着装着水果的“货车”走过一段小路,再跳过几个小山沟,钻过山洞,再跑到小动物的家,把水果送给他。最终从边上跑回来把空货车交给其次个小伴侣,以此类推。3、幼儿嬉戏一次,老师指导。四、评价活动。总结活动中消失的问题及表现的宝宝。活动反思:首先,体育活动的“味道“不够浓郁,跟体育嬉戏的区分值得深思。由于是小班的体育活动,我们总是提倡情境化的嬉戏活动引导幼儿乐观参加的趣味性,但是熬炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应当会更好些。最终,本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳,难度在于双脚分开、并拢的交替练****在活动的过程中,难点的突破主要在于第三环节,若之前能适当进行难点前置,幼儿原地自由练****双脚并拢、分开交替跳,对接下来的难点突破应当会有更好的效果。更多幼儿园嬉戏我推举小班体育嬉戏教案及教学反思《小兔拔萝卜》活动目标:1、学****用双脚向前行进跳,熬炼腿部力气。2、懂得遵守嬉戏规章,感受参与集体活动的乐趣。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。5、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。活动预备:1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。2、录音机、磁带。3、布置好场地:萝卜地(红、白、绿、橘黄色萝卜)。活动过程:一、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的爱好。师:“兔宝宝们,最近你们在家表现真不错,为了表扬你们,妈妈打算到萝卜地上去拔一些萝卜,做顿好吃的给你们吃,好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙,跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”二、预备运动1、师:“动身之前,先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”做预备活动《向前冲》。2、师:“好了,运动做好了,让我们快点去萝卜地吧,走——”三、幼儿探究拔萝卜的方法,学****新动作:兔跳。1、师:“大家看看,妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”(白萝卜、红萝卜、胡萝卜、绿萝卜)2、探究拔萝卜的方法。小兔们,你最喜爱吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?让我们来争论一下吧,快速站成两排。(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们认真看好了,他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的,有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。3、发觉兔跳的动作,提问兔跳动作的要领,请幼儿边学边讲。师:“小兔们都很聪慧,小兔就是跳着去萝卜地的。今日,我们一起来把这个本事学学好。请小兔们和妈妈一起做:两脚并拢,膝盖弯曲,两脚一起跳起来,这时候腿要伸直;落地的时候,前脚掌轻轻的着地。”4、幼儿在原地跳一跳。5、刚才我们在原地练了,这次请你找个空的地方练一练,要一下一下往前跳。跳的时候要留意别跟其他小兔撞了,妈妈要看看哪只小兔学的最仔细,跳得最好。6、分角色练****师:“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”三、嬉戏“拔萝卜”。1、交待嬉戏要求。师:“小兔们都仔细地学会了跳的本事,现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好,到每个萝卜地上都有两条路,一条是红色的,一条是绿色的,呆会你就到对着萝卜地的红色小路前排好队,留意是什么颜色的?然后可以一个跟着一个,用妈妈教的本事‘双脚并拢,轻轻向前跳’,到萝卜地选择自己喜爱的萝卜,一次只能拔一个,留意了跳到萝卜地时不挤也不抢,然后从绿色小路上跳回,把萝卜放到前面的篮子里。”2、幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。老师观看并对个别动作不协调的幼儿指导。(1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。(2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。师:好了,小兔们可以动身了。(3)老师指出幼儿所存在的问题,强调兔跳的基本动作要领。如:人挤的时候,要留意什么?跳的时候,两脚要并拢,一起跳起来,一起落地,等等。(4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。师:这回拔的萝卜是给你们生吃的,你就放在自己的口袋里。你可以一个跟着一个,多去几次萝卜地拔萝卜,等妈妈喊“停”的时候,看一看你一共拔了多少萝卜。师:妈妈?发现萝卜地里还有许多萝卜没拔完,请小兔们帮妈妈拔完好吗?四、放松、结束。1、师:“小兔们真能干,而且都爱劳动,帮妈妈做了这么多的事情,妈妈真兴奋,我们一起来跳一个舞吧。现在让我们一起把萝卜抬回家,让妈妈做给你们吃吧!活动反思:“兔宝宝们!今日天气真好,妈妈带你们一起去外面玩玩好吗?伴随着音乐,孩子们一起随老师入场。“前面有一块萝卜地,地里的萝卜都成熟了,你们情愿帮妈妈去拔萝卜吗?每位兔宝宝去拔一个萝卜,然后回到妈妈身边来,听明白了吗”随后,小兔拔萝卜回到兔妈妈身边,妈妈检查小兔拔萝卜状况。接着,大家又一起洗萝卜,然后再把萝卜运回家。此嬉戏活动,主要让幼儿把萝卜运回家,让幼儿分成三组把萝卜运回自己家的菜篮。路上要经过小溪,钻过山洞,然后回到家,把萝卜放进菜篮。然后站到房子后面的标志小点上。其次个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子,才可以开头运萝卜,依次类推,直到全部的小兔都把萝卜运回家为止。在嬉戏的规章下,老师带领幼儿一起运萝卜。之后,再依据不同的规章,进行其次次拔萝卜。此教学活动主要进展幼儿跳、钻的力量,熬炼身体的灵敏性和协调性,从而激发了幼儿乐观参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。在体育课中,由于要练****跳、钻的力量,我觉得周老师上的课,在刚开头部分中,导入部分虽然不错,但缺乏了幼儿热身的一个环节,如“妈妈带你们一起去外面玩”时,兔妈妈可以做抖抖手、抖抖脚,或者活动下各关节,这样,为接下来的嬉戏做好了铺垫,同时,孩子们的乐观性也会更高。对于体育的活动,以前我始终觉得上起来很不错,也很简洁,其实,并非这样。对于户外活动,特殊在上公开课时,孩子的留意力会随着周边的环境而分散,孩子的纪律也是尤为重要的。这就要看老师上课的力量了,是否吸引幼儿,各个环节或规章幼儿是否把握。因此,对我而言,上好体育课是我的一个挑战。这次的活动,使我受益匪浅,使我在下次上体育课中,会更加留意一些细小的环节,同时,会更重视这样的活动。小班体育嬉戏教案及教学反思《小兔子跳跳》设计背景近日我园要进行“亲子运动会”在活动中,我们班所参赛的嬉戏名称是“龟兔赛跑”与“我是小超人”在两项活动中,都有跳动活动,但对于小班的幼儿来说有些困难,因此这节课用来熬炼幼儿的跳动力量。。。,感受嬉戏的乐趣。,熬炼他们的个人力量。,让他们的身体得到熬炼。重点难点教学重点:幼儿能够屈膝双脚离地跳动。教学重点:幼儿双膝离地连续跳动。:老师带领幼儿进入场地。:(小兔子们跳到对面,捡起蘑菇,返回终点。)(两只小兔子竞赛,看谁跳得快。):。。?非常身高,乐于参加集体活动。,基本达到了活动目标要求。,老师没有引导好,应加强老师之间的协作。。小班体育嬉戏教案及教学反思《沙包》设计意图:小班体育嬉戏活动沙包教案(附教学反思)主要包含了设计意图,教学目标,设计预备,教学过程,活动结束,教学反思等内容,双腿夹物跳及投掷力量的练****学****沙包多种玩法,培育幼儿大胆参加嬉戏,体验嬉戏之欢乐,适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课,快来看看沙包教案吧嬉戏是幼儿的主要活动。开展多种好玩的体育活动,特殊是户外的、大自然的活动,于是,设计了《玩沙包》活动。培育幼儿乐观参与体育熬炼的乐观性。促进孩子们智力和身体动作的进展,培育孩子们自信念,展现他们的力量。将民间嬉戏渗透在一日活动中,使传统民俗、民风、民情根植在幼儿心里。让幼儿在嬉戏中体质得到熬炼,力量得到培育。教学目标:,学****沙包多种玩法。,体验嬉戏之欢乐。,训练幼儿动作协调性、灵敏性、精确?????性。,感受参与集体活动的乐趣。,感受嬉戏的乐趣。设计预备:一人个沙包。教学过程一、开头部分:,师生共同念儿歌“今日天气真正好,小伴侣们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。。二、基本部分:,请小伴侣们动脑筋想一想,然后自己练****一下,你是怎样来玩沙包的,看谁想的方法多?留意观看孩子们的玩法,随时给以指导。,让幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互沟通,相互仿照,体验嬉戏的欢乐。小伴侣们快告知老师,沙包有哪些玩法呢?现在请小伴侣轮番来当老师,我们一起来跟着他学****一下他的玩法,看哪个小伴侣学得最仔细。、精确?????投掷师幼一起玩沙包嬉戏,《龟兔赛跑》:幼儿分两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳动前进,另一组扮乌龟背着沙包进行着地爬,两组一起前进,途中如沙包掉落,可放好连续前进,最先到达终点组为胜。活动结束:,整理场地。。