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学校美术老师年度工作总结(篇2)美术教育是对同学进行美育,促进智力进展和进行思想品德教育的重要手段。现将本年度工作总结报告如下:一、怎样把握基本形学校低班级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型,不追求立体感和空间深度,在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形,范画和练****都是由这些基本形所组成的简洁形像,教材的宗旨就是要引导同学用基本形的概念去观看、理解和表现详细的形像,因此要特殊留意把握教学的尺度。比如,低班级同学画人的动态是很困难的,但是只要同学能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态,比例大体上正确就可以了,不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求,在低班级阶段,关键就是要引导同学通过绘画的眼光去熟悉和表现四周的东西,让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体形状的****惯。这种观看方法首先要能看出详细物像是方的、圆的,还是三角形的,进一步就要能观看出这些基本形在比例上的变化,更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。能观看出哪部分是方形,哪部份是圆形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及这部份与那部份组合的详细方式,在教学中,要把基本形的概念贯穿到每一个练****中去,反复地强调基本形去观看,理解形像的特征,培育起整体观念,这对到中高班级深化学****是很有益的,因此,低班级教材的重点就是要让同学对基本形的把握,同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观看和表现的最基本的方法之一。二、如何把握颜色的感觉在低班级教材中的色形是很丰富的,同学可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色,在其次册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作,让同学熟悉原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段,同学看色用的材料是彩色笔和油画棒,因此,不简单通过颜色的直接混合去熟悉颜色的变化。教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来,这是特别好玩的',只要我们把握住教材的关键,就是利用各种练****培育同学良好的颜色感觉。比如,原色“红”加上原色“黄”,变成“橙色”,假如在教学中对同学讲,同学是很难理解的。只有当颜色轮转动时,转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌,这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将使用原色和间色作画,还多处消失灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画,指导同学去辩别颜色间的差异,扩大颜色感知的面,同时,要求同学能精确?????地把各种颜色和它们的名称对上号,在低段教学中,培育同学良好的颜色感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。三、想像制造意识的把握,做好美术教学工作方案在低班级教材中也支配了大量的创作课,这些课是同学们进行综合练****检查对所学的造型、颜色学问的把握状况,同时便是同学们发挥自己想像力量的好机会。因此,在教材的把握上应当鼓舞同学中超出教材范围的好想法。在低班级教材中还设计了大量的手工课。同学们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种好玩的形像,肯定是喜出望外的。这实际上是同学们在手工劳动中获得的制造的喜悦。假如我们只是满意于教会同学做一件件手工,而遗忘了去引导同学猎取制造的欢快,那是特别圆满的事。在指导同学制作石头画时,应当启发他们制作出木头画或其它材料的画。如:利用蛋壳让同学画出丰富多彩的小彩蛋。总之,制造性意识的培育是学校美术教育的重要任务,这只有在教学实践中把培育同学的制造性意识摆在重要地位,并在教材的把握中去完成这一艰难的任务。同时低班级同学需要美术,也更爱好美术,不断探究,勇于创新,将是我努力的方向。学校美术老师年度工作总结(篇3)本学期我担当xx班级的美术教学任务,在这一年里,我不断学****新的教育理念,乐观参与学校的教研活动,致力于用同学喜爱的教学方式,渗透德育、智育、美育,以智力促技能。通过一学期的学****同学初步学会观看,学会造型,在实际生活中发觉美制造美,表现美。审美素养有所提高,现将一学期所做工作总结如下:一、制定切实可行的教学方案开学初,在校领导带领和指导下,依据我校实际状况,制定可行的教学方案,并且给自己制定了符合实际的学****接受实施新的教育理念的方案。二、乐观利用网络资源充实自己为了学****新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读《学校美术教学大纲》以外,还利用家里的宽带网络优势,从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,使自己不但在教学上有新方式,还有新的理论学问的储备。三、同学为主,课堂围着同学转美术课教学在同学已有学问的基础上,奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点,培育xx班级各班同学连续发扬优点,弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息,依据各班搜集的不同材料,把握课堂学问目标,学问重难点,因班而异,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学,同学们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、奇妙,从而顺当完成了本学期的教学目标。四、本学期实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培育同学的学****力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动,拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。其次对同学评价的转变,对于同学的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中的部分,也就是确定同学作品中胜利的地方,增加同学的自信念和骄傲感,然后把作品中不足的地方引导同学修改,同时留意保留和进展同学的共性。调动同学的学****爱好。通过自评、互评同学作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增加竞争意识及荣誉感,相互学****提高学****爱好。在后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭状况,在转化工作中针对性地教育同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念,不再自卑。情愿和我亲近,和同学亲近,能在集体中欢乐地生活,才能使他们有了学****的劲头。总之,本学期的教学任务圆满完成了,但是回顾这一年的工作,也有不足之处,例如老师对后进生的辅导不够,导致部分同学的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐,因此,下年的教学任务对我来说,依旧很艰难,我还需不断学****不断充实、完善自己、,乐观努力预备好下年的工作。学校美术老师年度工作总结(篇4)为了让同学愿意地接受美术这门艺术教育,并且喜爱上这门学科,激发同学学美术的爱好是特别重要的。只有如此,才能引导同学主动地跨入艺术的宫殿,为其终身学****和进展营造氛围和打下良好的基础。岁月如梭,转瞬间一个年度就过去了。在这一年度中,我担当x班级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐,也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一年度中的美术课教学工作总结如下:一、贯彻落实教学方案:本年度我仔细贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素养教育。教学中我仔细遵照《学校美术课程标准》要求,以身作则,言传身教,亲自示范,细心指导,按时保质保量地完成教育教学工作。二、注意美术教学过程:在教育教学工作中,我仔细遵照《课程标准》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时,在课堂上仔细上好每一节课,把自己的美术学问尽心尽力地传授给同学,使同学学到肯定的基础学问,把握了肯定的美术方面的基本技能和技巧,使同学提高审美力量。在教学中,我注意激发同学学****美术的爱好。利用媒体展现,叙述名人故事等,我认为爱好是学****美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的内容形式和教学方式都能激发同学的学****爱好,并使之转化成长久的情感态度。此外,将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心同学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养,在美术教学中,我更注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量。为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定了良好的基础。因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容,收到了良好的效果。三、辅导同学细心绘画:在美术指导方面我市细心细致,一丝不苟。年度中,我愿意接受学校的美术辅导任务,牺牲自己的休息时间辅导同学绘画。小明、小梦、小佳等同学参与了我的绘画指导,创作了一幅幅美丽的作品,得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。总之,在这一年度的教学工作中,通过扎实的工作,不懈的努力,培育了同学对美术的爱好与爱好。训练了同学的美术表现方法和技能。培育了同学健康的审美力量和情操。提高了同学的观看、想像、思维和创新力量,成果显著。但尚有不足之处:一是关照差生不够,还有少数个别同学的作品不抱负。二是课堂不够严谨,创新氛围不够深厚。在新的年度里,我会更加关注全体同学,乐观营造美术艺术气氛,为促进素养教育的进展再作贡献!学校美术老师年度工作总结(篇5)由于学校实际工作需要,本年度我仍担当六个班级十五个班的美术教学工作。为了连续做好本人的教学等工作,特将这一年工作总结如下:一、校本培训每周六上午进行三个小时的业务学****和政治学****即校本培训。会前,我能够按时或提前赶到,半年内从未因病因事请过假。会上,我能够仔细倾听、学****提高思想熟悉,树立新的理念。二、教学工作备课基本上能够做到细致入微。依据各班级教参、课本,针对各班级同学特点,我的备课做到备教材、备同学。课堂上,我严格要求同学仔细听讲。布置作业后,让同学先动脑筋思索画什么,再想一想怎样画。往年,同学做完善术作业后,有的去做语文、数学,有的看课外书籍,甚至有的合伙做嬉戏。今年,为杜绝以上现象发生,我除了让他们预备空白草稿纸练笔画画外,还安排他们依据各班级段练字——一、二班级描红练****铅笔字,三、四班级描红练****钢笔字,五、六班级练****毛笔字。课后,我跟往年一样,利用上午一、两节课时间备课,下午最终一节课批改作业。批改作业时,对于少数不仔细的同学,我就在其作业本封面标个记号,在下次上课时便提个醒;对于作业仔细且作画精致的同学,我会在下次上课当众表扬。三、书画展半年一度的书画展于12月27日开展了。在大约三周前,本次书画赛方案公布。依据方案的要求,我作为作品收集负责人,在首周逐一通知各班立即预备相关作品。两周后,全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比,有70幅作品分获一、二、三等奖。