文档介绍：该【小学语文教师工作计划简短 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学语文教师工作计划简短 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学语文教师工作计划简短老师工作方案。栏目推选:“老师工作方案”。为了更加快速的实现自己的工作目标,顺当推动下一阶段的工作,目前我们要尽早努力做好工作方案了。完不成的工作方案,是没有意义的工作方案,怎么写才能写出一份的工作方案?以下是栏目我为大家收集的“学校语文老师工作方案简短”信任你能从本文中找到需要的内容。学校语文老师工作方案简短篇1一、自我分析:本人自96年参与工作以来,喜爱教育工作,对同学有一颗爱心,担当多年的班主任工作,积累了较丰富的班级管理阅历,能关注同学的综合全面进展。有较高的语文教学素养,较扎实的语文教学基本功,语文教学中教学理念日益更新。已初步养成在实践中思索的****惯,有肯定的反思力量。工作仔细踏实,积累了丰富的教学阅历,从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。当然,在工作中还存在不足之处:在教学讨论中总结与整理力量有待加强,理论学****还有待进一步加强,课堂教学力量尚可,但还应有巨大的进展空间。整个学校各班级语文教学还没能全面把握。二、熟悉一支粉笔,书写很多执着与幻想,三尺讲台,播撒多少阳光和盼望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作。在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我始终在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程。新教育思想的步伐,特为自己制定一份专业成长方案:三、进展规划:基于以上对自身状况的分析,我认为,在将来的两年中我要努力的方向是:1。坚持不断学****提高学科功底。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,剧烈冲击着现有的老师教育体系,对广阔老师提出了新的更高的要求,促使老师必需加强学****进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识,以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。提升个人修养,做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养,广播的学问积淀影响同学,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。2、重视课堂教学模式的探究和教学阅历的积累,走教学与讨论相结合的道路。做一名业务上、教学上都过硬的老师,养成擅长学****乐于学****主动学****的学********惯,为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思索,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取机会参与区、市级优质课评比。3、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师,向班主任学阅历,使自己具有肯定的管理班级的力量,做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。擅长反思、勤于积累,对自己的教学工作的失败与胜利留意积累,对自己的教学活动进行反思。老师只有随时对自己的工作及专业力量的进展进行评估,树立终身学****的意识,保持开放的心态,把学校视为自己学****的场所,在实践中学****不断对自己的教育教学进行讨论、反思,对自己的学问与阅历进行重组,才能不断适应新的变革。在今后的教同学活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!学校语文老师工作方案简短篇2一、同学学****状况分析:本班现在同学41人,其中女生20人,男生21人。总体来看,这个班的学问基础处于两级分化,处于中间位置的同学寥寥无几,有六名同学基础学问不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学********惯,平常放松自己,学****上和生活上皆如此,特殊是特别家庭的孩子,各方面表现要相对落后。基本状况如下:上课时擅长动脑,乐观发言,平常又乐于关心同学,学****成果的占班级总人数的近50%,是这个集体的主体力气。他们学****态度端正,学********惯较好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,还能和后进生结对,解决他们在学****上的困难,但自身的学****主动性还有待加强,竞争意识还有待进一步激发。基础较差但要求上进的同学有何嘉俊、张志文、刘汶锋等,他们上课有时不用心、学****较懒散,缺乏肯定的学****方法及缺少学****毅力,在某种程度上还是不能够严格要求自己。陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培育重点,盼望从****惯到最终成果都能有一个明显的提高。二、教材内容简要分析:本册教材共有阅读课文26篇,大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为:春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外,还有常用词语的训练(比较近义词,联系上下文体会词语的感情颜色,提高运用词语的力量)、阅读训练(包括联系语境理解词句,学****分析自然段、规律段,学****归纳课文的主要内容,领悟文章的中心思想等)、局部仿写练****另外,本册向同学推举阅读《上下五千年》,把《标准》“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的要求落到实处****作7课,均对****作要求、观看要领、写作要点等作了分析与教导,从而让同学获得详细明确的****作学问。有的****作,还支配了多种形式的范例,以便同学、迁移。综合练****7个,包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容,所设各题,可能与本单元课文有肯定联系,但更大程度上带有举例性质,因此,既要严格要求,扎实训练,又要防止拔高要求,过度延长。本册综合性学****学和做”以“节省用水”为话题,支配了多种活动内容,突出了同学的自主性,重视同学主动、乐观的参加精神。三、本册教材主要教学目标:(一)、学********惯1、连续把握正确的读写姿态,并养成****惯。2、连续把握正确的朗读方法,培育朗读的爱好,养成良好的朗读、背诵的****惯。3、连续培育课外阅读的爱好,养成勤查字典的****惯。4、连续培育用心听别人讲话的****惯;能够当众说话,声音洪亮,态度大方;养成爱惜学****用品的****惯。5、连续学****写钢笔字的正确姿态和方法,并养成****惯;培育预****课文的****惯。6、连续学****写毛笔字的正确姿态和方法,并养成****惯。7、连续培育留心观看的****惯;能够有选择地阅读课外书籍;培育读书做记号的****惯。8、培育写日记的****惯;能够做到爱惜图书,并养成****惯。9、培育仔细完成作业的****惯;学会使用工具书,并养成****惯。10、培育自己通过多种渠道学****语文和修改作文的****惯。(二)、汉语拼音连续巩固汉浯拼音,利用汉语拼音关心识字、阅读、学****一般话。(三)、识字写字1、精确?????认读303/287个生字。2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写端正、写均匀。3、连续学****用钢笔写字,提高书写的速度。4、连续练****写毛笔字,知道各类汉字的间架结构和运笔特点。(四)、口语交际1、能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事,能转述基本内容。能叙述课文听写的故事。2、能在看图或观看事物后,用一般话说几句意思完整连贯的话。3、能就所听?所读的内容,用一般话回答问题,做到语句完整,意思连贯。4、能当众说话,做到语句比较通顺,有礼貌。5、争论问题能主动发言,说清晰自己的意思。6、养成先想后说的****惯。(五)、阅读1、连续学****正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。2、连续学****默读课文,能不出声、不指读,一边读一边想。3、能联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。4、能凭借语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。5、连续学****按要求预****课文。能借助字典学****生字词,初读课文,提出疑难问题,初步养成预****的****惯。6、能阅读程度适合的少年儿童读物,了解主要内容。(六****作1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。2、学****有挨次、比较细致地观看图画和事物,写出文从字顺的短文。3、能修改有明显错误的句子。4、学****使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,熟悉破折号。5、学****从内容、词句、标点等方面修改自己的作文四、主要教学内容教学进度支配表:略五、本册教材主要教学措施:,仔细备课,精确?????把握教学目标,不随便拔高或降低,向课堂40分钟要质量。2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应连续对同学的识字、写字赐予重视,关心他们积累词汇和句式,把握基本的表达方法。课堂教学中保证同学有充分的朗读、默读和做其他各种练****的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班同学人人参加训练,保证同学有足够的个体活动时间。老师应严格要求,准时反馈和矫正,讲求实效。3、留意?听闻读写的联系。要让同学通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓舞同学写自己熟识的事,提高他们的语言表达力量。4、落实各单元训练重点,重视学****方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时,要着重考虑怎样让同学把握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避开字、词、句、篇都走一遍,平均使用力气,更不能只抓住内容分析,忽视训练重点。在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的“学****提示”的作用,依据课文的特点,适时地指导同学把握学****方法。5、连续做好培优补差工作,大力提高中等生。学校语文老师工作方案简短篇3一、自我分析自从参与工作4年以来,;与同事关系融洽,能和同事和谐相处,乐于助人;擅长接受别人的不同意见,虚心向他人学****有肯定的教学阅历和理论学问;能够乐观参与各类教研活动和老师连续教育学****但是我开头语文学科的教学只有2年的时间,所以自己要的东西还许多。驾驭教材的力量、设计课堂教学的力量和老师语言水平有待进一步的提高,在语文专业素养和专业学问上有很多不足,尤其缺乏对同学心理状态、特征的熟悉和讨论。二、进展目标1、师德目标:加强政治学****提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学****老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》等,坚决献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨。2、教学方面:A、乐观探究教育教学规律,尽快熟识人教版语文教材,让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。B、常跟本组老师进行教学沟通,进一步了解同学从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中同学的变化,同时不断激励同学的自信。C、对自己的教学活动准时进行反思,准时总结自己在教育教学工作中的胜利与不足,取长补短,使自己的教学水平逐步提高,教学阅历日益丰富,查找一条适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学风格。3、教育目标一个好老师就是一本书,去引导同学的人生之旅。我要尽可能的为同学架起通向前程的桥梁,使他们能胜利地扬帆远航。尽量多地用正面教育,用爱心去感化他们,用自己的人格魅力,真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学,使之形成高尚的品德。三、详细措施:(一)树立高尚的师德在教育教学中,全心全意地关怀班中每个孩子的成长,为人师表,做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任,仔细、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中到处严格要求自己。(二)丰富理论素养1、“书是进步的阶梯。”要丰富自身的理论素养,首先是要保证读书的数量和质量。把读书列为生活中的必需进行的部分,每年至少精读两本教育教学著作,每年至少撰写一篇高质量的教育教学论文,争取发表。2、勤做读书笔记,积累重要信息。从学科理论的高度去熟悉自己的教学阅历,使之形成一种自觉的、理性的教学行为。3、强化教学反思力量。通过反思分析自己的教学毕竟面临着哪些问题?哪些问题是关键性问题?从什么意义上讲,这些问题是关键性问题?如此等等。而要具有这种反思力量,则必需把握丰富的教育理论。(三)提高教学实践力量1、用教学艺术充实课堂,实践性学问只有通过实践才能猎取,在教学工作中,通过问题探究、自修反思参加共享等方式来发挥实践性学问来提高课堂艺术。2、在教学中留意学法指导,努力培育同学良好的学****方法和****惯。3、提高教学水平,精备好每一节课,准时进行反思总结,在反思总结中进步。细心做好培优扶困工作,让每一个同学都有所进展,做同学的良师益友4、仔细探究班级中不同层次同学进行分层教学和辅优补差活动。提倡不同层次同学进行布置不同作业的尝试。辅优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实,同时要留意时间的利用效率。(四)、坚持大练基本功众所周知,“钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话”是语文老师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练****但语文老师也要能够与时俱进,努力学好现代教育技术,在教学活动中充分发挥信息技术的优势为同学的学****和进展供应丰富多彩的教学环境和有力的学****工具,促进同学更有效地学****语文。学校语文老师工作方案简短篇4一、教材内容本册教材共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文,每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。在第一单元和第五单元还各支配了一次综合性学****分别是我们的课余生活和生活中的传统文化。二、教学目标1、在语文学****过程中,感受生活的丰富多彩,激发同学对生活的喜爱;了解祖国壮美的山河、富裕的物产,培育喜爱祖国、喜爱自然的思想感情。2、熟悉200个字,会写300个字。累计熟悉20xx个字,会写1300个字。3、会使用字典,学****使用词典,有初步的独立识字力量,开头练****用钢笔书写正楷字。