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阅读、写作)这个部分可在第一部分的复****完成后进行。也可与第一部分的资料结合进行。老师要将8册书中的各模块间的关系进行分析,将那些相关的资料放在一齐,作为一大主题进行复****建立起纵向的联系,而不是把他们当作孤立的模块逐一处理。每大主题的复****应包括相关词汇、常用句型、典型对话(段落)等几个方面,包括听、读、写的练****划分出的每个板块应从相关课文模块、重点涉及语法、重点涉及功能等方面进行复****这个部分在复****时要留意对同学本领的培育。这就意味着老师们不要简洁重复教材中的对话,或简洁的对教材对话进行部分词的替换,而是要将学校阶段学过的同某一个主题相关的资料综合起来,敏捷地加以运用,使同学们加深对已学资料的理解。第三部分:复****如何进行一、复****资料的划分:按词汇表,语法,话题二、复****每个话题时应包括:(一)本话题涉及的词汇、短语等(二)本话题主要的语法(三)谈论本话题常用的句式、用语等(四)本话题的听、读、写的练****