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的监督措施,他们是不行能主动去积累的。于是,本学期我要求孩子们连续坚持每天读书半小时,并在班级“读书卡”上做摘抄,抄些成语、名人名言或美丽词句。并要求同学利用课余时间进行古诗背诵积累,由特地的抽背员检查记录并加分,从而达到积累的效果。三、,每周一总结。。要求同学坚持每天读书半小时,并完成“班级读书卡”,积累成语、名人名言及好词好句。并要求同学利用课余时间背诵古诗,从而达到积累的效果。,开展了《水浒传》读书沟通会活动,就书中主要人物绽开沟通。挖掘人性的善恶。并利用阅读课开展讲水浒故事、读精彩语段等活动。,通过****作评议你我他”的方法,让同学轮番上台展现自己的****作,同学们各抒己见谈看法(优点或建议),大大激发了孩子们的****好,收到了?非常好的效果。大多同学在沟通中,明白了如何将作文写详细、写生动。四、。从这次考试成果来看,不难发觉有相当一部分同学语文、数学成果不错,但品社、科学、英语却一塌糊涂,由此可见,孩子们意识里还存在主课副科之分,这是不正确的想法,肯定要准时订正并严加督促。,比上学期少开展了一次。下学期,要多开展些有意义的活动,力争在活动中提升同学的各方面力量。,读书卡应付了事。五、,所以,我需要多关注他们的学****状况,努力创设各种条件,让他们乐观参加到教育教学工作中来。多鼓舞他们,让他们布满信念地努力学****提高同学的阅读力量。连续加强练笔,提高同学的****作水平。强化书写,促使同学将字写工整、写美丽。,树立终身学****的观念,促进自我展现与自我实践,并加强课堂教学管理,构建共性课堂教学模式。总之,本学期我尽心尽责地完成了自己的教学工作任务,也取得了肯定的成果,今后我将再接再厉,争取更大的进步!有关学校语文老师年度考核个人总结(篇4)