文档介绍：该【幼儿园大班体育游戏教案1000字 】是由【或许我是传奇】上传分享，文档一共【22】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班体育游戏教案1000字 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班体育游戏教案1000字幼儿园大班体育嬉戏教案。俗话说,春蚕吐丝情不尽,蜡烛成灰泪始干。预备好教案是保证老师胜利开展教学活动的先决条件,教学效率的提高离不开教学方案的制定。写教案的格式要留意什么呢?以下是由栏目我为大家整理的“幼儿园大班体育嬉戏教案”,盼望能为你供应更多的参考。幼儿园大班体育嬉戏教案篇1大班体育嬉戏教案《民间嬉戏》大班体育活动教案:好玩的民间嬉戏活动目标:1、学****手推车的本事,在活动中提高动作的协调性。2、初步学会发觉问题,探究解决问题的方法,懂得合作的重要性。3、喜爱民间嬉戏,体验嬉戏过程中的欢乐。活动预备:1、嬉戏材料若干,“手推车”示范图和音乐光盘各一张。2、粮仓两个,粮食12袋,地垫数量和师幼人数相等。活动过程:一、在轻松开心的嬉戏情境中自然导入活动1、幼儿自主选择民间嬉戏,老师随机参加。2、简洁沟通对民间嬉戏的熟悉,说说自己玩过什么嬉戏?怎么玩的?二、学****嬉戏“手推车”1、借助图片导入:他们在干什么?这个嬉戏你玩过吗?怎么玩的?2、幼儿分组尝试,探究嬉戏的玩法,老师观看并鼓舞幼儿练****3、相互沟通嬉戏后的感受,懂得嬉戏需要三人一起合作,坚持进行。4、一组幼儿示范,介绍小组推车快的缘由,重点把握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。5、幼儿分组连续练****结束后沟通感受、总结阅历。三、嬉戏:“运粮食”1、引起爱好:农夫伯伯的粮食丰收了,咱们帮着一起运到粮仓里去吧!2、探讨规章:要想运得快,三个人应当怎么做?粮食掉了怎么办?3、师幼示范:边运粮食边强调嬉戏规章和合作的重要性。4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的竞赛。5、沟通第一次运粮食的感受,总结阅历。6、幼儿再次进行嬉戏,老师为幼儿加油。四、放松嬉戏,结束活动1、师幼边念儿歌边玩民间小嬉戏(王婆婆抱妹妹等)。2、小结:今日玩得快乐吗?为什么?:1过幼儿对老师的仿照,引导幼儿熟悉环境,,更重要的是过程1师:“今日我给小伴侣将个故事好不好,我来告知你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林里,你们先告知我,你们知道森林里面什么特殊多吗?”儿:“树多师”老虎什么样子,我们来看看**做的像不像师:“可以来做一下树是什么样子的”幼儿做动作。故事:森林里住了两个巫婆,一个是跳跳巫婆,一个是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,成天都喜爱跳来跳去的,他兴奋的时候跳,不兴奋的时候也在跳,那奇奇巫婆呢,成天都喜爱问为什么,有一天呢,奇奇巫婆和跳跳巫婆他们一起在森林里面去玩,他们就发觉前面的树上张了好多好多红色的果子,他们就过去你一口我一口的吃了起来(老师做动作)吃着吃着啊,你们知道发生什么事了吗?他这个果子的名字就叫爱睡果,他们吃完以后就睡着了,睡了好久好久,睡了好几年,后来啊,有一天,突然他们听到了一阵特殊吵的声音,把他们从睡梦中吵醒了,你们知道是什么声音吗?特殊特殊乱,我们一起来做一做特殊特殊乱的声音(幼儿根老师一起想象乱的声音)启发幼儿想象自己的身体都能发出什么声音,你们知道为什么这么乱吗?由于啊,森林里面要开音乐会了好多的小伴侣还有小动物都来参与音乐会,小伴侣们正在做蛋糕呢,我们一起去做蛋糕好不好?来,我们一起来做蛋糕音乐律动“做面包”音乐师生一起先摘果子,比一比谁摘的果子多挤牛奶,切蛋糕,刷果酱,搅拌牛奶,搅面,跺面,跳一跳学拍“,着黑板上画了好多好多的格子是不是?谁能告知我第一排,最高的这一排一共有几个格子?“4个格子”我们一起来数一数,那我们能不能用拍手来告知老师这一共有几个格子好不好?预备起“强强强强”那你们听一听啊,哪一种拍手的方法好听“强强强强”还是“强弱弱弱”好听呢?其次个好听大家一起来做一下不同的方一直拍“强弱弱弱”提问:刚刚老师拍的时候第几下声音最大?“幼儿回答第一下,老师把黑板上格子的第一下做一个标记第一下代表声音最大,然后越来越清,他叫强弱弱弱,来,我们一起再来拍一次,大的标记的地方要特殊用劲幼儿跟老师一起拍这个节奏配乐器每个小伴侣选择一个你最喜爱的乐器,咱们来为这首特殊好听的森林音乐会来伴奏好不好?(跟音乐配乐器来拍这个节奏)师生一起来拍音感训练森林里面啊,不仅是小伴侣门来参与音乐会了,还有谁来参与音乐会了,知道吗?1师:“今日我给小伴侣将个故事好不好,我来告知你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林里,你们先告知我,你们知道森林里面什么特殊多吗?”儿:“树多师”老虎什么样子,我们来看看**做的像不像师:“可以来做一下树是什么样子的”幼儿做动作。(幼儿回答)我们来听一段音乐,我们来猜一猜还有谁来参与音乐会了好吗?听一听什么声音观赏乐曲感受强弱师生一起做动作这是什么声音啊?是森林里的小喇叭手,他也在音乐会里面,他在吹什么?可是你们发觉了没有,这个小喇叭吹的有点不一样,声音有的时候特殊的大(我们就这样抬着头去吹)有的时候呢,声音小,那小号手怎么吹?低着头吹,我们一起来一次小号手怎么吹的,声音有大有小好不好(音乐响起,幼儿跟老师一起跟音乐吹)跳圈嬉戏:小圈的时候代表声音很小,我们拍手的声音就很小,到了大圈的时候声音就大,我们拍手的时候就声音大老师跳,幼儿来拍手,每个小伴侣来选一个乐器来玩这个嬉戏。幼儿园大班体育嬉戏教案篇3活动名称:躲沙包活动名称:1、能敏捷机灵的投准和躲闪2、体验与同伴合作嬉戏的欢乐。活动预备:沙包一个,在场地上画两条平行线,两条线之间间距五米左右。玩法:A、B两名幼儿分别站在两条线外,C幼儿站在两线中间,面和背分别对着A、B幼儿轮番用沙包击C幼儿的身体(不能击头部),C幼儿敏捷躲闪。若C幼儿被击中,则与A、B幼儿轮换,先后挨次,嬉戏可反复进行。活动建议:1、选择小米、小麦等填充沙包,以免击伤幼儿。2、熟识嬉戏后,可增加躲闪的人数至2~5人。3、嬉戏可以分组进行,躲闪的幼儿组成一个团队,被击中的幼儿下场,其它幼儿可以尝试接住沙包,让下场的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中,则换另一组幼儿躲闪,嬉戏反复进行。幼儿园大班体育嬉戏教案篇4鉴于《指南》中儿童健康领域的先进理念引领,结合幼儿教育存在重智育轻体育、重保育轻熬炼的现状,依据本园实际,充分挖掘体育嬉戏的教育价值,开发适合我园各年龄段幼儿的体育嬉戏及器材,探究适合我园开展体育嬉戏的组织形式及指导方法,从而有效地促进幼儿的进展。轮滑是一项深受幼儿的宠爱的运动,学****轮滑不仅可以增加幼儿臂、腿、腰、腹等肌肉的力气,能有效地促进幼儿呼吸系统、心脑血管系统的良好发育,还能提升幼儿身体的协调性、敏捷性、平衡性以及反应的精确?????性,促进幼儿心理素养的全面提高。如今,轮滑活动已成为我园的一大特色,科学活动是我园开展的另一项特色活动。我们以轮滑为契机,“轮滑”是我园的园本课程,也是孩子们特别宠爱的一项运动。为满意幼儿需要,从幼儿爱好动身,选用轮滑为主线。本节课旨在通过幼儿的乐观参加,老师的适时引导、指导与激励,使幼儿具备团队意识和集体主义精神。我园开展“轮滑”运动项目,通过这项运动可以进展幼儿的身体协调性、平衡力量等身体素养,同时幼儿又具有剧烈的学****欲望和要求,而且共同参加的爱好特别之高。在本活动之前,多数幼儿已能做快速滑行、娴熟把握“S”弯绕行等滑行技术。为本次活动的绽开奠定了良好的基础。“嬉戏闯关”的活动模式,鉴于儿童的年龄及身体发育状况,轮滑项目在幼儿园开展时有着肯定的难度,具有肯定的危急性。因此本次活动基本程序为:复****轮滑技术要领──嬉戏热身──闯关嬉戏──轮滑技巧──放松运动。同时在活动中将激励机制运用于活动的全过程,激发幼儿乐观参加活动的爱好和乐观性。:轮滑活动与闯关嬉戏相结合。:在身体平衡的状况下完成闯关嬉戏。:轮滑小将来闯关活动目标:。。活动预备:。如护具的佩戴、自我爱护。,每5-6个一组,相同间隔摆放好,中间留出些许距离。:乒乓球、、吹风机、装满水的杯子(每组4个)、彩旗(下蹲障碍物)、塑料筐、凹形纸板等活动过程:(一).活动之前老师带领幼儿做热身运动,充分活动幼儿的每个身体关节。幼儿在老师带领下进行原地踏步、轮滑预备动作、下蹲、跳动、自由滑行等热身运动。(二).老师将幼儿分成4组,并带领幼儿进行轮滑闯关嬉戏。:吹小球幼儿从起点动身,穿轮滑鞋以小鸡走的姿势快速来到闯关区。桌子上并排摆着4个装满水的杯子。幼儿将手中的小球放入第一个杯子中,然后用嘴将小球从第一个杯子依次吹入其他杯子里,在吹的过程中小球不能掉出来。规章:小球必需从第一个吹到最终一个杯子中,掉出的小球需要在掉落的地方重新开头。要领:吹小球时嘴巴与小球尽量保持平衡。:翻山越岭轮滑小将们拿好小球,用娴熟的轮滑技巧绕“S”形障碍进入其次关。幼儿将小球倒扣在杯中,通过快速旋转杯子,使乒乓球岩杯子内壁进行旋转,离心力克服重力,旋转杯子从山的一侧移至另一侧为闯关胜利。,必需依次以“S”形绕过障碍。,假如掉落,需重新翻越。:接二连三轮滑小将们越战越勇,通过下蹲滑穿过障碍。,然后一次从框子里取出凹形纸板,快速站成一排,把手中的纸板一个个连接起来,形成一个小球滑行通道。排头的幼儿将小球放入纸板中,让小球沿着有坡度的纸板一路下滑,完成小球下滑的幼儿接二连三地快速移动到排尾连续接球,直至小球落入框中为止。目的:整个环节重在培育幼儿的团队意识和集体主义精神。要领:幼儿在一个个递接小球过程中,始终要保持轨道相互连接,不能断开。4、第四关:伯努利浮球幼儿一手持电吹风,利用空气的流速快慢所产生的凹凸气流,使小球漂移在空中,另一手抓住空中漂移的小球。要领:幼儿必需手眼协调,在保持身体平衡的状况下快速接住漂移在空中的小球。(三).闯关嬉戏结束后带领幼儿做放松运动。(四).延长活动:带领幼儿探究小球的其他玩法。如:吹球进门、筷子夹球、球拍运球等。:这个嬉戏对孩子们的平衡力量、协调力量带来极大挑战,孩子们在嬉戏活动中体验滑行方向突然转变所带来的身体失控,感受着离心力给他们带去的刺激。身前身后小伴侣的不离不弃也慢慢让他们感受到只有集体才能带给他们的这样的欢快。本次活动,幼儿乐观性?非常身高,他们以饱满的热忱加入到轮滑闯关的嬉戏当中,轮滑与闯关相结合增加了活动的难度,但孩子们并没有退缩,反而越战越勇。他们脚蹬轮滑鞋,在嬉戏场地中穿梭,闯过了一关又一关,虽然在活动中有的孩子平衡度不是?非常好,但经过努力,最终都圆满完成任务。孩子们在汗水中得到了淬炼,在一次次的跌倒中他们的技能也得到了相应提升。孩子们的脸上显露出成功的喜悦,绽放出绚烂的笑容。幼儿园大班体育嬉戏教案篇5大班体育嬉戏教案《轮胎嬉戏》幼儿园大班体育教案:好玩的轮胎嬉戏一、活动目标:1、通过好玩的轮胎嬉戏练****单脚跳和爬行动作,进展平衡力量和协调性。2、体会合作嬉戏的欢乐。3、通过玩轮胎进展幼儿的制造性及集中性思维。二、活动预备:1、自行车轮胎每人一个。(有大小)2、课前听过《龟兔赛跑》的故事。三、活动过程:1、火车律动进场。(1)幼儿用轮胎一个套一个,开火车进入活动室。(2)自编轮胎操。