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一、自我成长分析我们来到这个世界上的每一个人,在一生成长过程中,都很多次地追问过自己“我是谁?”。这个问题看似很简洁,好像不加思考就能作出许多回答,可当我们静下心来做深化的追问时,却发觉全部那些现存的回答都不能完整、精确?????地反映本质。在这个世界上存在的每一个个体都是那么独特,那么奇妙,凭借人类目前的才智,要想肯定地把握几乎是不行能的,但这并不阻碍我们尽力去探究,一点一点地向目标靠近,最终发觉一个相对完整的自我。我认为每一个降落到这个世界上的健康婴儿,都从父母的遗传基因中继承了人类的基本属性,都具备了各种进展的潜力,拥有了成长的无限可能性,至于最终能够成为怎样一个人,很大程度上是由他成长的经受,社会环境,生活大事所打算。回顾自己的成长历程,我感到自己幼年、童年时期的生活经受及情感体验对铸成今日的我人起着打算性的作用。在我幼年的时候,父母由于工作缘由分居两地,父亲在重庆,母亲在涪陵,虽说相距不远,一两百公里,但对幼小的我来说,好像隔着千山万水,一家人经常要半年,一年才能团聚一次。记得在我三岁时,父母忙于工作,经常加班加点,根本无暇照看孩子,只好将我送进重庆一家全托幼儿园,每周只能回家同父亲呆一天。那时的我感到特别的孤独、无助,绝大部分时间感受不到亲情的暖和,更不行能有机会撒娇了,与亲人的依恋关系没能?非常好地建立起来,让自己在很长一段时间里都没建立起平安感,给幼小的心灵留下不少阴影。随后在我五、六岁时,我随母亲生活在涪陵,这期间又遇到了。由于母亲是一所学校的校长,就被造派拉出来,?发现母亲胸前挂着牌子在台上同地、富、反、坏、右这“五类”分子站在一起低着头,做人的尊严被随便践踏,我那还非常脆弱的心灵所患病的摧残至今仍无法用语言形容,以致在很长的一段时间里,自己的生活始终被自卑、恐惊、退缩等阴影覆盖。直到79年我16岁时参与全国高考,轻松地考上了全国重点高校,才开头渐渐找到点自信,开头有意识地去查找自己的优点,开头用相对客观的态度去评价自己和他人,开头用自己的眼睛去观看世界上的人和事,而非像过去那样总是否认自己,只能通过别人的瞳孔去看待事物。或许这就是所谓成长吧!此后,我慢慢拥有了***的感觉――感到自己身上肩负着某种责任,自己理所当然地应当去担当生活中的某些东西。今日,当自己明白了一些人生道理,回过头来端详自己成长经受,发觉过去所患病的那些挫折、苦痛并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。没有哪些东西,我无法像现在这样深刻地体会生活中那些和善、真诚的价值;没有那些东西,我也无法像现在这样敏感地感受生活中那些苦痛、无助的心灵。今日的我,对四周的人和事,有了更多的包涵、更多的理解、更多的关怀,而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、苦痛的背后才是成长的空间。” 二、职业行为分析坦率地说,我学心理学的初衷是为了关心自己。虽说自我进高校后就阅读了大量人文方面的书籍,始终在努力查找自己生活的目标、意义,但身处急剧变迁的时代,面对生活中的种种诱惑,仍经常感到困惑、迷茫。所以我在获得工商管理硕士学位之后,又去参与了四川高校心理学研修班的学****当时并非是想成为一个心理询问师,而是盼望自己能生活得更轻松、更欢乐,更能坦然面对生活中的种种压力。通过学****观看、思索,自己的心理健康水平的确得到了很大提高,但同时又发觉四周的许多伴侣在心理上都存在着这样那样的问题,甚至还有伴侣由于不堪忍受心理重负过早地结束了自己的生命。这让我切身的感受到一个人的心理问题是怎样残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受生活乐趣的力量。我盼望四周的每一个人都能发自内心地感受到生活的美妙,都有力量去制造自己想要的生活,都能成为一个完整意义上的人,由此慢慢萌发了做一个心理询问师的愿望。之后,XX年10月,我去北京参与了“中国心理询问与治疗学会成立大会”,并参与了一个亲子教育的团体询问工作坊,从而更加坚决了我从事心理询问工作的决心和信念。当然,要成为一个的心理询问师,我还有很长的路要走。心理询问既是科学,也是艺术。科学的道理是不难理解,而将询问的技术共性化地应用于每一个来访者,则不是一件简单的事。要想真正学好心理询问,特殊是要想?非常好地把握心理询问的技能,制造性地绽开工作,有效地关心来访者解决问题,没有什么捷径可走,只有在实践中边学****边领悟,逐步提高与完善。当我真正开头对来访者做询问之后才发觉,真正打算心理询问进程的,不是理论、也不是技巧和方法,而是询问师本身的人格,只有一个健康、稳定的人格,才是心理询问师取得询问效果的根本保证。心理询问师人格的健康度和完整度,打算和限制着心理询问取得疗效的程度。所以说,心理询问师对自己的了解和分析、心理询问师的自我成长,才是心理询问中最为关键的因素。另外,心理询问的伦理要求是要做到对人的敬重和关怀,它必需详细表现在良好的询问关系中,这也是人本主义的价值观。我认同人本主义的价值观应当成为全部心理询问工共同的价值观和伦理要求。人本主义理论或许是最不强调询问技术的心理询问,但它是最强调对人性的理解和敬重的,它信任每个人都有自我成长和自我完善的内在力气。所以我们应当坚信,不是我们为来访者解决了他的问题,而是来访者本身就具有解决自己问题的潜在力量,他是在我们的关心下,自己最终解决了自己的问题。依据这样的道理,其实心理询问并非高深莫测,只要我们能够坚持人本主义的理念,为来访者供应一个有利于其个人成长和完善的询问环境,信任他肯定能够从苦痛中摆脱出来,解决自己问题。如此看来,与询问理论和技能相比较,更重要的是与来访者建立良好的询问关系,是对来访者的无条件关注,是对来访者的理解、接纳、敬重。理论和技能的学****其目的正是为了在询问过程中最大程度上实现以来访者为中心这一根本理念。此外,我们从事心理询问这项工作的每一个人还必需高度重视的就是“职业耗竭”问题。心理询问工作是询问师心理能量不断付出的过程,在此过程中,询问师很简单产生孤独感、挫败感、无力感,有的甚至会让自己陷入心理障碍的逆境中无力自拔。假如询问师自己的心理问题得不到充分的自我熟悉并准时解决,就必定会影响他助人的力量,甚至会使之成为心理询问的牺牲品。由于世界上没有一个人心理健康是完善无缺的,心理询问师也不例外。这就要求每个初级、中级的询问师都需要有一个阅历更丰富的专业人士为自己做督导,一方面关心我们解决工作中的一些难题,另一方面也是为了满意我们自身的心理需要,不断为我们补充新的能量以面对新的来访者。心理询问师的自我熟悉和自我成长是永无止境的,将来的道路坎坷而漫长,我将怎样去面对?有句话说得好:“我们已经起程,还怕路远吗?”询问师岗位职责3心理询问师的工具是询问师本人,心理询问是一门专业,它有自己的理论、方法和技术,但最大的特点是询问师本身是应用的部分。这使得对心理询问师有了要求,要求询问师本身的健康水平至少要高于他的咨客。“工欲善其事必先利其器”,询问师的理念,对人生的理解,即人生观与价值观的表达对询问的效果至关重要。时刻沉下心来,仔细整理自己,反思自己的人生道路,才能使自己接近“利器”,以下简要对自己从开头接触心理学到现在工作学****的一些感想和启发做总结。1、心理初启心理健康可以促进高校生全面进展健康的心理品质是高校生全面进展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、乐观从事社会活动和不断向更高层次进展的重要条件。充分熟悉德智体美劳等方面的和谐进展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面进展的实现。进入高校之后,我才开头接触心理学。那时候我们以为心理学家是一看就知道别人心理在想什么,抱着这份奇怪???心去上课,我们发觉,心理学要学****统计、测量,还有一大堆枯燥的进展心理学学问需要背诵,完全不是我们想象的心理学。大二的心理健康课堂,那是我第一次接触心理学,课堂上老师带着我们做了一个简洁的嬉戏,要求全部同学起立,然后向右转,为自己前面的同学按摩肩膀,在我后面的同学为我按摩,他当时动作很轻,按的有点痒,让我很不舒适。轮到我为他按摩时,为了报复,我有意挠他痒痒,还用力捏他肩膀。嬉戏结束后,老师引出了人际交往中的心理学“黄金法则(像期盼他人对你那样的去对待他人)”并对我和我同学进行案例分析。他当时指出:我同学在很仔细的为我按摩,手法也很正确,而我并没有感受到好意,因此在后续的按摩中只是很随便的按按。当时,给了我很大的触动,我为自己的卑劣行为感到愧疚,懊恼自己曲解了他人的好意,责备自己太自我。课堂结束后,我对心理学产生了极大的爱好,惊异心理学的奇妙力气,一个小试验就能直达人的内心,发觉自己的不足,更好熟悉自己,关心自我成长。经过这次课堂试验,我始终期盼着能够真正地接触心理学。直到高校快毕业的时候,学校为了给我们熬炼的机会,给我们联系了一些学校,让我们给同学做心理询问,来询问的同学都是老师或家长认为行为有些特别的孩子。我印象特别深刻,有一天下午,我们接待了两个学校生,其中一个是家长带过来的,小孩子沉溺于网络,一个是老师推举的,有自伤行为,常常拿小刀割自己的手腕。这是我们第一次亲身接触心理询问,那时候心理很可怕,我们都很紧急,只问了孩子一些表面的问题,没有深究缘由。后来这个问题询问老师该如何解决,老师告知我们,去问问孩子父母的关系,平常对孩子的关怀程度,后经询问,果真问题出在家庭,网瘾孩子的父母平常忙于工作,无暇顾及孩子,孩子只能上网消磨时间,在嬉戏里面找到了自己的欢乐,不情愿面对现实世界。自伤的孩子父母长期不合,感到受到忽视,以自伤引起父母留意。知道缘由之后感到很痛心,也从今明白每个人身上反映出来的问题或多或少都反映出了家庭的问题,父母的问题这是第一次让我意识到我的心理询问,还有太长的路要走,我需要积累许多的阅历,需要从不同的角度去看待事物。2、工作感想目前,我在一家人力资源公司上班。在工作过程中,我发觉心理学的理论与方法特别有用,几乎每天都会用到。坦诚地说,我学心理学的初衷并非是想成为一个心理询问师,而是盼望自己能生活得更轻松、更欢乐,更能坦然面对生活中的种种压力。通过学****观看,思索,自己的心理健康水平的确得到了很大提高,但同时又发觉四周的许多伴侣在心理上都存在着这样那样的问题,甚至还有伴侣由于不堪忍受心理负担过早结束了自己的生命。这让我切身感受到一个人的心理问题是怎样残忍地毁坏他们的生活、消磨他们的意志、降低他们感受生活乐趣的力量。我盼望四周的每一个人都能发自内心地感受到生活的美妙,都有力量去制造自己想要的生活,都能成为一个完整意义上的人,由此慢慢萌发了做一个心理询问师的愿望。当然,要成为一个的心理询问师,我还有很长的路要走。心理询问既是科学,也是艺术。要想真正学好心理询问,特殊是要想?非常好地把握心理询问的技能,制造性地绽开工作,有效地关心他们解决问题,没有什么捷径可走,只有在实践中边学****边领悟,逐步提高与完善。真正打算心理询问进程的,不是理论、也不是技巧和方法,而是询问师本身的人格,只有一个健康、稳定的人格,才是心理询问师取得询问效果的根本保证,心理询问师人格的健康度和完整度,打算和限制着心理询问取得疗效的程度。所以说,心理询问师对自己的了解和分析,心理询问师的自我成长,才是心理询问中最为关键的因素。报了心理询问师的培训之后,我坚持不懈地去学****实践,为了更好地将所学学问运用于实际,我将自己的所学运用到工作中。在学****工作中,我不仅阅读了培训机构所发的教材,还自己购买并阅读了《西方心理询问经典案例集》、《自卑和超越》、《大众心理学》等书刊,均有肯定的收货。心理询问师的自我熟悉和自我成长是永无止境的,将来的道路坎坷而漫长,我将怎样去面对?有句话说得好:“我们已经起程,还怕路远吗?”一路走来,跟心理学的联系从来没有间断过,我盼望我能成为一个自我完善,同时关心他人的人。苏晓波说过,每个对心理治疗感爱好的人,无一例外的是想探究自己,在关心别人的时候自己也成长起来,在自己成长时候更好的关心别人。心理询问师职业在我心目中,正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业。而想成为心理询问师,第一是将来哺育孩子的需要。从孩子降生的那刻起,便被自然地给予了母亲的角色,在哺育孩子的过程中可能会常常处于迷惘之中,不知所措,却只能从书本、电视、长辈等途径寻求关心,并在不断地摸索中提高自己的哺育水平,但每个孩子都是一个特别的个体,孩子的每个年龄阶段也具有不同的特征。其次是为了将来能较好地经营婚姻,由于美满长久的婚姻会造就幸福的家庭,而幸福的家庭有利于为孩子制造良好的成长空间。第三是工作的需要。我想要从事教育类的工作,在教育过程中必定会遇到各种各样的问题,关心孩子们健康欢乐成长是我的职责。第四是出于对心理学的爱好,同时认为自己的性格适合从事心理询问工作,特殊是我的真诚、和善,乐于助人的共性更是心理询问工必备的品质。心理询问的目的是“助人自助,完善自我”,作为心理询问师新手,我真诚的期盼求助者能放开胸怀,对心理询问有肯定的信任度,而我将不断地连续充实自己的理论学问,乐观参与社会实践,增加自己的社会阅历和阅历,常常进行内省,促进个人成长,为自己的询问师之路打下坚实的基础。询问师岗位职责4本人系___,现年__岁,中共预备党员,现为重庆市_______________医院一名主管护师,系精神卫生专科护士,精神科护士长,从事戒毒专科及精神专科工作近二十年。近年来,本人除了做好日常的临床管理工作之外,还乐观参加到本科室心理询问室的筹建及工作的有序开展中。现将本人近几年在心理询问室方面的工作状况做如下总结: