文档介绍：该【PEP小学英语三年级上册第三单元教案 】是由【文艺人生】上传分享，文档一共【40】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【PEP小学英语三年级上册第三单元教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。、会说Howareyou?I'mfine./Fine./Verywell,thankyou./。要求模仿正确,语调自然。、认读blue,green,yellow,red,purple,white,black,brown,pink,orange这些表示颜色的单词。,并能按照指令做出相应的动作。、会说表示赞成别人提议的感叹语Great!并能够在实际情景中恰当地运用。。3.“Hello”的歌曲录音带。:T:Hello,...!Howareyou?S1:Fine,(Warm-up/Revision)(1)教师播放“Hello”歌曲,师生合唱,伴随拍手等动作。(2)师生互相问候。(3)学生进行日常对话,如:S1:Hello!/Goodmorning./'syourname?S2:Mynameis....S1::Nicetomeetyou,。也可采取开火车的方式进行。(Presentation)(1)教师举起MissWhite的头饰说::Hello!/Goodmorning,':Nicetomeetyou,.(2)让学生上讲台扮演MissWhite,,。教师可先做示范。如::Goodmorning,:Goodmorning,::Nicetomeetyou,too.(3)教师请课前与自己准备好对话的学生上讲台扮演MissGreen,。T:Goodmorning,?S1:Fine,thankyou.(4)听录音、放投影,或通过录象、VCD来展示Let'stalk部分的教学内容。教师需帮助学生理解,,所以用Howareyou?问她身体或近况如何,MissGreen回答:Fine,。如果需要,可以用中文解释。(Practice)(1)教师说:Howareyou?让学生跟读。教师再回答:Fine,“i”的读音是/ai/,而thank中“th"的发音,要夸大地让学生看舌尖的位置处于上下齿之间。然后对学生说明,实际讲话中,只要舌尖轻轻触及上牙齿的下端,同时送气,即可正确地发“th”这个音。(2)游戏“抛绣球”教师将小球抛给一个同学说:Howareyou?这位同学说:Fine,,接着说:Howareyou?以此类推。(3)游戏:同桌两人互相击掌问好,如:S1:?S2:Fine,,在教室自由走动,击掌向他想打招呼的同学问好,教师可放音乐来规定时间,音乐停的时候,击掌最多的学生为胜利者,可给予奖励。(4)教师让学生戴上MissGreen,MissWhite,。(Assessment)教师可根据前两个单元学生获奖的具体情况,与学生讨论本单元的获奖目标,教师可根据自己的贴纸数量适当调整获奖目标。做活动手册第三单元第1部分练****方法和步骤参考第一单元。(Add-activities)(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。(2)在实际情景中会用Howareyou?来询问身体状况。也能用Fine,。'slearn本部分主要教学关于颜色的单词:blue,green,yellow,red,purple。'sdo本部分是通过用“Showme....”的指令来练****和运用有关颜色的单词。,green,yellow,red,purple的卡片(单词卡片和颜色卡片)。'sdo中的有关动作的图片。,crayon,eraser,ruler,pen的图片。、黄、绿、蓝、紫色的蜡笔。、黄、绿、蓝、紫色的彩垫。、黄、绿、蓝、紫色的彩虹图。