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每个学生都有优点,就看老师有没有发现。班上18个学生,每个学生都有自己的个性。学生都喜欢得到老师的肯定,得到老师的表扬。特别是一些学****成绩不理想的学生,他们就更希望得到老师的鼓励。在学生眼中,只有成绩优秀才是好学生,所以,一些学****成绩不理想的学生内心深处都否定自己,有些自卑心理。我认为,学生成绩好坏有很多的因素形成的,我们不能只以成绩评定一个学生,而应该全方位地去评定学生。对于成绩不理想的学生,我认真地寻找他们的闪光点,并把他的闪光点放大,让他对自己有信心。学生在学校学****不仅要学到知识,也要形成良好的性格特点。班上的黄金全是一个成绩非常不理想的学生,他平时考试基本不会做。但是他也有他的优点,就是每节课都能够安静地听课。虽然他听不懂,但是他从不说话。这可以看出他很有纪律性。同时,他很关心集体。每天,讲桌都是干干净净的。询问之下,才知道是黄金全每天放学前都拿抹布洗干净讲桌。了解到这个,我第二天就在班上表扬了他。听到老师的表扬,他好像有点不自在,可能是从来没有听到老师的表扬。这次表扬对他的影响非常大。他心里美滋滋的。这次表扬也使其他的同学对他的态度有了很大的改观,他的自信心也回来了,为班里做更多的好事。 三、定好每次的主题班会,利用班会教育学生。 每周一都有班会课,与其在班会课上说大道理,不如开展有意义的主题班会?于是,从开学的第一周我就向同学们提议,利用每周星期一下午的班会课开展主题班会。同学们都很支持,但是他们还不知道具体怎样操作。于是我就详细地和他们说了。同时给他们提出要求,就是让他们参与主题班会的选题。同学们都很积极,找来了很多的主题。有安全教育的,有感恩教育的,有尊老爱幼的,有爱国的??对于学生的建议,我都一一采纳,并且在第二周就开展主题班会。第二周的主题班会是:安全在我心中。围绕如何注意交通安全,如何注意饮食安全,如何注意防火安全??学生们积极参与,积极发言,在学生的畅所欲言中,大家的安全意识增强了。从第二周到第九周,每周一都举行主题班会,学生的参与意识很强,也坦言在班会中学到了很多在书本上学不到的知识。有家长反映说,自己的子女回到家里懂得关心自己了,能主动帮忙做家务了。这都得益于主题班会:我的爸爸妈妈!看来,以后还要多举行主题班会,给学生一个畅所欲言的空间,给学生一个表达情感的空间。 四、以身作则,做学生的引路人。 今年是我当教师的第十个年头,当班主任不容易,要做好一个班主任更不容易。每年的学生都不同,每年的挑战也是很多。面对一个个朝气蓬勃的学生,面对一只只求知的眼睛,我们怎样才能做好学生的引路人呢?在读师范时,教学楼里有一句标语“学高为师,身正为范”。我觉得当老师的与其教育学生如何多看书,不如先自己做好。我前几年都是很少看书,这两年突然觉得自己再这样下去是不行的。于是,我买了很多书来充实自己。除了在家里看书,我还把书带到学校,特别是自****课的时候,就把书带到班里看。在我的影响下,很多学生都爱上阅读,有时他们还向我借书看,我都很乐意借给他们看,同时还与他们分享读书的快乐。看的书多了,学生的阅读能力和写作能力都有了质的飞跃。 五、努力钻研,向名师看齐。 当班主任多年了,做的工作也很多,体会也不少。但是如果让自己写一两篇论文就觉得不容易。看来自己还需不断努力,做研究型的班主任。平时除了做好学校工作外,还应该多看书,多钻研教学工作,多反思自己的教学管理。只有在不断反思的过程中,教师的水平才会得到提高。那些名师一开始也是普普通通的以为教师,为什么能成为名师呢?还不是他们努力地结果。相信只要自己努力,一定会有成绩的。 班主任工作面临很多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化,学生成长的新情况新特点,对班主任工作提出了更高的要求。我要继续奋斗,为学生努力,为自己加油!2024学校班级工作总结篇2 20__——20__学年职教班工作基本结束了,回顾一年来的职教班工作感慨万千:有取得成绩的喜悦,也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之,一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。 一、降低难度,严格要求是做好职教班工作的基本原则。 由于职教班学员各方面的素质都比较低,如果按普通学生那样去要求他们,肯定会使班级工作受到影响。所以,要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让孩子们跳起来能摘到梨,从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时,对学员的学****生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色,收到了良好的教育效果。我们的具体做法是: 1、全面进行道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间,我都和学员们在一起活动,从个人现在的打算,谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生,谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点,那就是潜移默化的教育学员如何做人,培养他们的良好的道德品质,真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来,学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范,但比刚到职教班时有显著提高,这一点大家是有目共睹的。 2、培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课,最不爱上的也是文化课,经多方了解,结合本校实际,先后对职教班课程表进行三次修改,增加了活动课,减少了文化课,而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则,这样学生学****起来有兴趣,爱学了,在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养,这是做好职教班工作行之有效的好方法。 3、重视双基,取消高难。在文化课的学****方面本着重视双基取消高难的原则,这样使学员既学到丰富的文化知识,又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以,毕业考试时全体学员的文化课均能及格,有的甚至还很优秀,达到了满分。因此重视双基,取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。 4、减少文化课,增加活动课,重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分,适当减少文化课,增加活动课,有利于对职教班学员的管理,同时,通过活动课,师生一起活动,有说有笑,谈笑风生,学员们也很开心,愿意坚持上学,有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间,职教班无一人辍学。(当然也有其他原因,后面还要提到。)专业课是职教班的特色课,学校特别重视,由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作,学生专心听讲认真记录,亲自实践,掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能,为将来就业奠定了良好的基础。 二、把握尺度,严格要求是做好职教班工作的有效手段。 要想把职教班的工作做好,合理的把握尺度,并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好:没有规矩不成方圆,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到成方圆之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法,不妥之处请指教。 1、严格贯彻班训、班规,要求学生必须做到:天天出勤,节节上课,科科交作业,课上不说话。这虽然是很简单的规定,但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求,严格管理,另一方面要根据学员实际,区别情况,分别对待,决不能一概而论,这就是我所说的把握尺度,严而有格。 2、本学期要求学生必须做到学好文化课,上好活动课,练好专业课,真正成为具有扎实的基础知识,强壮的身体素质,过硬的专业技术的实用型人才,为农村的经济繁荣和建设服务,这是创办职教班的唯一宗旨,也是最终目的。 3、加强自身修养,提高自身素质,是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到十心,即:思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置,又使学生更加尊重教师,理解教师,信任教师,服从教师,最终实现师生同心协力,再创辉煌之目的。 4、有目的有计划的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访,重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学,我们在上学期末进行一次普遍的家访,征求家长的意见,取得家长的支持,收到了明显的效果。如:去年寒假前收取一费时,两周内只有一人交齐,通过四天的突击家访,一周后,全部交齐了一费。又如:头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头,几天未到校上课,我和白主任及时进行多次家访,顶风雪,冒严寒,驱车几十里进行家访,苦口婆心的向家长说明普九的重要意义,取得家长的理解和支持,先后把孩子送到学校上学。控制了流动,保住了辍学。 家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面,多向家长反映学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学员,以表为主以表为纲。这样既维护了学员的自尊,也有助于学员的进步。当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,班主任要把握好这个尺度,真正做到严而有格。 三、开展各种有益的活动,吸引学员坚持学****是做好职教班工作行之有效的举措。 职教班学员的学****兴趣不高,劲头不足。怎样把学员留得住,学得好,不辍学是职教班工作的一大难题。本学期的具体措施是: 1、利用班会、团活动和各种活动课学****咏曼中学一日行常规》,规范学员的品质和言行,为回到农村,建设家乡奠定良好的行为基础。 2、坚持召开主题班会,利用班会对学员进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。 3、充分发挥班干部的模范带头作用,经常召开班干部座谈会,商讨、研究班级工作,树立班干部的威信,收到了良好效果。 4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐舞蹈小组等,使学员都能有自己喜欢参加的活动。活动课上学员积极性高,兴趣十足,真正呈现出生龙活虎的局面。学员反映通过各种活动解除了学****中的疲劳,增进了学员之间彼此的友谊,真正达到了锻炼身体,陶冶情操,增进友谊之目的。 以上是本学年职教班工作总结,通过总结我确实感到:今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。2024学校班级工作总结篇3 时间如白驹过隙,转眼间,我班文化建设已一年有余了,在一年中,我能按照计划开展活动,大力培育班级文化特色,。一个集体要有向心力,就得有一定的班级文化,这个班级文化是长期积淀下来的,具有学生和老师鲜明个性的东西。这学期我把班级文化主题确定为:团结、自主、个性。在上学期班级文化营造的基础上,按学生个性、能力和特长编组形成班级管理集体,在老师指导下,自主分工,轮流“执政”,而且还制定了一套执行的细则,每天放学由班主任或值日班长小结一天的学****和的活动情况,布置第二天的学****与生活。学生参与班级生活的热情高,孩子们如同在自己家里一样喜欢表达,让他们在“生活”中生活,没有来自***社会的压力,一切似乎都是一种模拟,是生活的学****新课程改革的主人是学生,只有当学生获得真正自由,才能创造出富有生命的班级文化。这需要教育者进行呵护,班主任要特别重视与学生以心换心,与学生结成良师益友关系。提供足够的选择机会或可能性,引导学生自主学****自主管理、自主活动。努力在班级文化生活中张扬学生的文化个性。在这种个性化的班级文化的熏陶下,学生的创造性得到了最大程度的释放,融德育于学生生活、学****和活动之中。我相信健康良好的班级文化,会给学生的心灵播撒下美好的种子,会让班集体发出夺目的光辉,会给学生的成长打下坚实的基础。 一、自主管理,提供机会 让学生自己管理好班级,提倡班干部能做的事,老师不做,学生能做的事,班干部不做。在班上形***人有事做,事事有人做。初中学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特别讲究民主,抓住学生的这些特点,我在班级中实行了值日班长、小干部和小组长负责制,小组长负责管理本组日常事物,包括学****纪律、卫生等,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评选出小组之星,上评比栏公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选超级小组,这样一来,不仅个人之间展开竞争,小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。