文档介绍：该【2024年社团活动计划集锦9篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年社团活动计划集锦9篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年社团活动计划集锦9篇社团活动计划篇1 一、指导思想: 为了活跃校园文化,全面推进素质教育;倡导科学思想和科学精神;培养学生创新精神和动手动脑能力,在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,现特成立小学科技社团,以点带面,促进学校科普工作的开展。 二、活动目标: 通过社团活动,大力宣传科技的辉煌成就,帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的'观念,激励小学生从小崇尚科学,热爱科学。让学生掌握科学知识的方法,激发科学创新精神,为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。 三、活动方式: 科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、活动时间: 活动时间为:每周星期三的下午3:00~4:30。 成员:以三、四、五年级为主,共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。 五、活动地点:学校科学实验室 六、社团活动的具体工作安排 第一阶段紧密结合教材的科普活动 组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验,提高自己的科学技能,使学生掌握必要的基础理论知识,为即将进行的科技活动指明方向。 第二阶段科技制作(趣味制作) 通过制作和展示各种小发明、小制作,培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧,提高动手能力。 第三阶段项目实践——小发明(创新设计制作) 自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识,帮助学生实现可行性高的一些创造。 七、具体安排: 第三周:组织成立小学科技社团,学****社团活动要求。 第四周:显微镜的使用。 第五周:显微镜观察切片标本。 第六周:自制洋葱表皮切片。 第七周:学****辨认校园的植物。 第八周:读一本科普知识书籍或文章 第九周:寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。 第十周:科创金点子选题展示,学生之间的相互评价。 第十一周:模型制作。 第十二周:小发明的基础训练。 第十三周:科学小发明讲座六捕捉小发明的目标。社团活动计划篇2 一、指导思想 丰富学生校园生活,为学生创造锻炼成长的舞台,建设和谐健康的校园文化。增强同学们的身体素质,锻炼同学们的意志,团结其他同学增强彼此之间的联系,培养各班级同学的`感情,为同学们提供一个展示自己的平台,陶冶学生的情操。 二、工作目标 为对乒乓球感兴趣的同学们提供锻炼,学****展示自我的舞台。本社团推动校园乒乓球文化的建设,提高学生身体素质为宗旨。团结全校乒乓球爱好者,利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活,缓解学****压力,在开展课外体育活动,促进乒乓球文化在校园的传播等方面发挥主力军作用。 三、工作措施 (一)训练任务:培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点,同时抓战术配合意识及运用到实战当中去,树立新的队伍形象,争取获得更大的进步。 (二)训练原则。 1、根据学生的实际情况制定训练计划,注重挖掘学生的潜力。 2、训练工作中突出狠抓思想作风,注意调整学生的心理状态。 四、训练内容 1、握拍复****2、颠球(原地、行进间、正反颠、对墙颠) 3、发球(上抛发球复****巩固) 4、正手攻球(复****加强) 5、推挡球(复****加强) 6、推攻(复****加强) 7、搓攻(复****加强) 8、乒乓球裁判法学****9、乒乓球对打比赛社团活动计划篇3 活动标题 ——————副标题(有需要的话) 一、活动主题: ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 二、活动宗旨/目的: ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 三、活动组织机构: (1)主办单位:――――――――――――――――――――――――――――――――― (2)承办单位:――――――――――――――――――――――――――――――――― 四、活动对象 ――――――――――――――――――――――――――――――――― 五、活动时间、地点 时间:――――――――――――――――――――――――― 地点:――――――――――――――――――――――――― 六、活动流程 (1)前期准备 a――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― b――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― c――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― (2)活动的主要内容及具体安排 a――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― b――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― c――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 七、物资、经费统计 注:有商家赞助要说明 主要负责人:XXX (所在协会名称、联系方式) XXXX年X月X日 附件 1、如有需要,、横幅、场地等相关申请 2、如果有商家赞助的要附与商家的协议书社团活动计划篇4 一、指导思想 《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,面向培养,这种能力的主要途径,也应是语文实践……”在新课改思想的指导下,努力打破学校的封闭性,引导学生面向现代化、面向世界、面向未来;综合应用社会、生活和学科知识,开展以学生以主的自主动手动脑的生活实践、社会实践、语文学科实践活动;使学生在情感态度、综合知识、实践能力、学会学****策略等方面得到发展。 二:活动目标 设计符合孩子心理及孩子能力的活动,培养孩子良好的读写****惯。 培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力。 通过阅读,丰富学生的知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力。 引导学生进行综合性、研究性学****培养探究的意识和语文综合能力。 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。 让学生受到科学思维方法的训练,锻炼观察、记忆、想象、思维的能力。 第一单元:读书笔记展 本次活动由学生自由组成小组开展,可以搜集名人读书的故事或读书名言;访问周围爱读书的人,请他们谈谈读书的体会;到阅览室看看图书都有哪些种类,给自己的图书进行分类等。将活动的过程记录在读书笔记上,进行装饰后展览。评选时除了页面的设计和书写的工整外,还要注重书写内容的评价,以此引导学生知道,什么样的读书笔记是优秀的。 第二单元:乡情歌颂会 学生通过上网和查阅书籍,积累能够表达思乡之情的诗词和歌曲,比如《故乡的云》和《九月九日忆山东兄弟》等。小组内商定节目和展示方式后,进行排练,注意情感的铺垫和激发。每组准备两个节目,可以配上音乐,也可以用上合适的道具。演出结束后,学生通过投票选出“最浓的`乡情──我最喜爱的节目”,前三名小组加分。 第三单元:小小推销员 活动前让学生搜集一些有关商品推销的知识和故事,丰富对商品推销的认识。活动前半部分,让学生谈谈应该从哪些方面进行推销,比如,商品的特点、性能等。小组内先进行推销,其他顾客可以提问,最后评一评谁介绍的好,比一比谁的成功率高。小组内选出一个,设计广告语和推销方式,进行评价的小组,要指出优点和不足,提出改进意见。 第四单元:我的座右铭 学生搜集名人名言和警句,选出自己最喜欢的一句话,作为座右铭,并把这句话写在纸上加以装饰,制作成书签。小组内交流,说出自己的喜欢理由,以及从中获得的启示,可以用事例进行说明。语言表达有清晰,有条理。最后小组内总结归类,全班进行推荐,投票选出人气的座右铭,制作成班级座右铭,鼓励同学们共同努力。 第五单元:有趣的汉字 我们随时随地都在使用汉字,我们开展这次活动,进行识字方法的交流。汉字的识记方法很多,学生在这几年的小学学****生活中,自己也都有不同的有效方法。小组内先交流,要举出具体的例子来,记录员做好记录,最后每个小组展示一张智慧的结晶小报,贴在宣传栏里,让大家共享。小解说员要叙述的明白,并能解答同学们的提问。 第六单元:爱的故事 先请同学向大家介绍自己的父母,老师出示“爸爸为我……”和“妈妈为我……”两个题目,请同学们在小组内畅所欲言,充分表达自己的想法。其中也有表达自己对父母的不满的,引导学生再说说自己为父母做了哪些事情,引导学生说出具体的事例,来渗透情感,体会父母对自己的爱。 第七单元:“不忘国耻,振兴中华”演讲 本组课文向我们讲述了一段中华民族受尽屈辱的历史,也是一段中华儿女奋力抗争的历史。课外查阅有关的文章,让我们更深刻的感受到自己肩负的责任重大。全班把搜集到的资料进行交流,不要紧局限于“屈辱”这一方面,还应交流中华儿女奋力抗争的资料。老师适时展示出课件制作的图片,给学生视觉上的冲击,激起他们的情感,写出自己的感受,进行演讲。社团活动计划篇5 一、指导思想: 全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神,优化基础型课程,积极开发和建设校本课程,构建具有学校特色的课程教材体系,为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。 二、活动目标