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我心里知道:航天员们为我们讲这一节课背后需要付出多少的汗水。我不禁感慨,为航天员们写了一首诗: 轰隆一声巨响, 一条巨龙在空中盘旋, 神舟十三号 载着航天员飞上蓝天。 航天员在太空做实验, 在太空看地球, 神奇度过一天又一天。 航天员在太空吃饭, 在太空睡觉, 艰难度过一天又一天。 航天员啊! 您是我们的傍样! 更是中国人的骄傲! 我望着航天员们微笑着艰难地行动,心里暗暗念道:一定要努力学****和他们一样弘扬中华民族精神,为祖国做出卓越的贡献! 神舟十三号天宫课堂观后感6 2021年12月9日下午3时40分,老师告诉我们,观看天宫课堂。可是什么是天宫课堂?,是孙悟空大闹天宫中的天宫吗?还是……我带着这些疑问,观看着天宫课堂。等我刚看一小段内容的时候,我就顿悟了“天宫”的意义,原来是宇宙。“天宫课堂”合起来的意思就是:宇航员们在宇宙,在火箭中为我们上课。 是啊!这听上去神奇非凡的课堂,这如同普罗米修斯的壮举,给我们带来对太空热情、遐想的星星火种,魅力无限,在我内心引发的火势足以燎原。 “天空外面是什么样子?天空外面的太阳有多大?从外面看,地球是什么样的?”我想着儿时的问题,观看着。有趣的一幕发生了,是乒乓球!在我们的地球上把乒乓球放在玻璃杯底,乒乓球就会浮在上面,无论怎么按,它还是会浮上来,而在太空的火箭中,用吸管把乒乓球轻轻地按下去,结局却反转了,乒乓球反而乖乖地呆在水中,并没有浮上来。后面我才知道,那是因为水中的浮力问题,在太空中失去浮力,而地球上是有浮力的。 魔术般的画面还在不断涌现。用水球做凸透镜,你肯定没听说过,你可能在想:凸透镜不是玻璃做的吗?怎么会有水呢?水又是怎么会变成水球的呢?……一开始我不太相信,但是太空真的能做到水球做的凸透镜。 王阿姨先用工具造了一个水球,再由叶先生向里面注入空气,这样一个凸透镜就形成了。空气看见的人是正的,而旁边的水面看到的人却是反的,这说明这个实验非常成功。 后面还有很多有趣而又神奇的实验,我真的入迷了,有兴趣的小伙伴自己去搜索哦。 看了这个直播后,我对科学的知识迅速提高了不少,课本中学不到的知识都被我小心翼翼地保存在大脑的“记忆盒”中。我也想用热情探索太空,探索未知而又神奇的世界。 神舟十三号天宫课堂观后感7 2021年12月9日15:40,“天宫课堂”第一课正式开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。 这是时隔8年后,中国航天员再次进行太空授课,也是中国空间站首次太空授课活动。此次“天宫课堂”是“太空授课”的延续。和8年前一样,今天这堂课的讲授者依然有王亚平老师。但不同的是,这堂课的讲台更大了——在中国自主建造的空间站内,未来还将拥有“问天”“梦天”两个实验舱;课程表的内容更丰富了——增添了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等新环节。 航天员老师们也热情地给同学们送来太空祝福。翟志刚:“太空科技,奥秘无穷,未来属于你们!”叶光富:“天空浩瀚无比,探索永无止境,希望同学们张开梦想的风帆,向无尽的宇宙远航。”王亚平:“飞天梦,永不失重;科学梦,张力无限。” 此次“天宫课堂”第一课,是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域迈出了一大步。体现了空间站为国民教育服务的理念,彰显了我国强大的国力,激发了同学们对宇宙空间的向往,对学****科技知识的热情。伟大的航天精神、科学精神在更多人的心中生根发芽! 神舟十三号天宫课堂观后感8 《天宫课堂》太空授课正式开始了,应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。 此次,中国航天员们在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。 中国航天员们的太空授课,已经为我们开启了神奇的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展载人航天和教育事业。这次太空授课,激发了学生们对学****的内心喜爱,这样就可以转化为爱祖国、爱学****爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人。 神舟十三号天宫课堂观后感9 每个人都对神秘的太空充满了向往与期待,随着科技的发展,人类开始了对太空的一次次探索。迄今为止,我国神舟十四号载人飞船的宇航员都已成功出舱。人们对太空的了解也更多了。学校组织观看了天宫直播课,我印象最深的便是与宇航员们连线时间。首先是王亚平老师讲解了他们平时的运动方式、生活、住食等。接着做了几个有趣的实验。在地球上乒乓球会浮在水面上,而到了太空中,乒乓球浮力消失就可以沉到水下。我当时是瞪大了眼睛的。不止如此,还有更神奇的!在太空中水的张力很大,可以像球一样,我们都知道在地球上,泡腾片放入水中气泡就会溅出杯外,而到了太空中,将泡腾片放进那个水球里,水球竟然将那些泡泡给“驯服”了!为了便于观察,王亚平老师给水球里边加了蓝色色素,水球里面有泡泡,漂亮极了,就像地球一样!我不禁感叹人们的浪漫,通过这个水球人们竟能联想到养育我们的地球,这难道算不上浪漫吗?我最感兴趣的一个实验是有关像的。实验中,水球就相当于一个凸透镜,在它的中心注入些空气,就成了空气球外面包裹着一层水球,这样就会形成一正一反两个像,在地球上,这种像并不常见。我对这个实验感兴趣的原因还可能是因为最近物理刚学完有关像的知识,哈哈。学校的老师们最后也解释了原因,能学到新知识,我感到很开心。探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。天河漫漫,纵使太空遥不可及,但是浩瀚星空永远是地球无可取代的邻居,探索永无止境。神舟十三号天宫课堂观后感10