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有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平:..小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性,正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。16.(2020·辽宁葫芦岛市·中考真题)一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子已知有耳垂(A)和无耳垂(a)是一对相对性状,推断母亲和孩子的基因型分别是()【答案】B【分析】生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】有耳垂对无耳垂,有耳垂为显性性状(A),则无耳垂的基因组成是aa,一对有耳垂的父母,生了一个无耳垂的孩子,因此这对父母遗传给无耳垂孩子的基因一定是a,因此该有耳垂父母的基因组成分别为Aa、Aa,遗传图解如图::..、aa。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。17.(2020·广西百色市·中考真题)下图表示昆虫的变态发育过程,①表示卵期。下列叙述正确的是(),属于不完全变态发育,可表示为①→①→①,属于完全变态发育,①,属于不完全变态发育,①,属于完全变态发育,延长①期能提高蚕丝产量【答案】C【分析】完全变态发育是指昆虫的幼虫与成虫的形态结构和生活****性差别很大,一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。不完全变态发育是指昆虫的若虫与成虫的形态结构和生活****性相似,一生要经:..表示卵期,①表示幼虫,①表示蛹,①表示成虫。【详解】,属于完全变态发育,要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,表示为①→①→①→①,A错误。,属于完全变态发育,①为发育过程的幼虫期,①是蛹期,B错误。,属于不完全变态发育,蝗虫的若虫和成虫都会对农业造成危害,但在①成虫期啃食农作物的枝叶,危害最大,C正确。,属于完全变态发育,①幼虫期吐丝作茧,因此延长①幼虫期能提高蚕丝产量,D错误。故选C。【点睛】此题考查的是昆虫的发育方式和各时期的特点,注意掌握。18.(2020·辽宁鞍山市·中考真题)下列实例与采用的生物技术的搭配错误的是()————“多莉”————乳酸菌发酵【答案】B【分析】生物技术:(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。(2)发酵食品是指利用微生物加工制造的一类食品。(3)克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】A.“抗虫棉”的培育是利用转基因技术获得的,A正确。,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳,B错误。C.“多莉”羊的诞生是利用了克隆技术,C正确。,乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,D正确。【点睛】考生需熟知生物技术的应用和实例。19.(2020·山东潍坊市·中考真题)生物技术与人们的生活息息相关,下列有关生物技术应用的叙述,正确的是():..,【答案】B【分析】根据乳酸菌的特性、青霉素的作用、克隆和转基因技术的特点分析解答。【详解】,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜呈现一种特殊的风味,还不改变菜的品质。因此,制作泡菜时,需要提供无氧的环境,A错误。,是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,是第一种能够治疗人类疾病的抗生素,可用于治疗某些细菌引起的疾病,B正确。,最突出的优点是:根据人的需求定向改变动植物的性状。克隆不能,C错误。:人们可以按照自身的意愿,使生物体具备了原来不具备的优良性状。但转基因技术不可以快速培育优良的家畜品种,D错误。故选B。【点睛】此题考查涉及的知识点较多,需对相关知识认真梳理,扎实掌握。20.(2020·山东枣庄市·中考真题)“只有全民健康,才有全民小康。”下列生活方式,能为健康加分的是(),,、活血化痕,【答案】A【分析】健康的生活方式包括:合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒、拒绝毒品;积极参加集体活动等。:..由于分子是在不断的运动的,这就造成对被动吸烟者的危害,因此被动吸烟的危害一点也不比主动吸烟轻,应全民戒烟,A正确。***体细胞的主要成分之一,人体各项生命活动离不开水,人体的营养物质以及尿素等代谢废物,只有溶解在水中才能被运输。果汁饮料虽含有维生素C等营养成分,但不可代替水,B错误。;过量饮酒会麻痹小脑,出现走路不稳的现象,还会麻痹大脑的语言中枢和视觉中枢,导致说话不清,出现幻觉等现象,严重时酒精会导致人思维混乱,失去知觉,所以不可多喝,C错误。,并按医嘱服用的药物,不可自行购买,D错误。故选A。【点睛】此题考查了健康的生活方式的做法以及用药常识,注意理解。二、综合题21.(2020·湖南长沙市·中考真题)以下为动物细胞、酵母菌和冠状病毒的结构模式图,请据图回答:(1)图甲组成的生物与图______所示生物的亲缘关系更近。(2)图乙中的标号①为______外壳,与图甲中标号______所示结构都能对内部起保护作用。(3)图丙中的①为______,与图甲中的①和图乙中的①均含有______,对生物的生命活动起控制作用。【答案】丙蛋白质①细胞核遗传物质【分析】动物细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成。病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物:..细胞核组成。【详解】()动物细胞的结构由细胞膜、细胞质和细胞核组成。病毒没有细胞结构。酵母菌属于真菌,细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。图甲组成的生物与图丙所示生物的亲缘关系更近,其结构和功能的单位都是细胞。(2)病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成,寄生在活细胞内生活,图乙中的标号①为蛋白质外壳,与图甲中标号①所示结构都能对内部起保护作用,因为细胞膜具有保护和控制物质进出的功能。(3)酵母菌属于真菌,细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。动物细胞的细胞核内含有遗传物质,病毒的内核内含有遗传物质。图丙中的①为细胞核,与图甲中的①细胞核和图乙中的①均含有遗传物质,对生物的生命活动起控制作用。【点睛】解题的关键是理解动物细胞、真菌和病毒的形态结构特点。22.(2020·湖南郴州市·中考真题)如图是普通光学显微镜的结构示意图,请据图回答问题:(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是______。、收好显微镜(2)使用显微镜时,需要通过调节[①]______上光圈的大小和调整反光镜的角度来调节视野亮度。(3)要使观察到的物像更加清晰,还应调节[______]细准焦螺旋。(4)如果物像位于视野的右上方,要将物像移至视野中央,应将玻片标本向______移动。(5)在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,为了观察到更多的细胞数目,最佳的目镜和物镜的组合是______。【答案】ACDBE遮光器①右上方5×和10×:..显微镜的使用主要包括:取镜与安放、对光、观察三大步骤。图中①粗准焦螺旋、①细准焦螺旋、①目镜、①转换器、①物镜、①遮光器,①反光镜。【详解】(1)显微镜的使用方法包括:取镜与安放;对光;观察,观察过程中要先安放玻片标本,然后调节粗准焦螺旋使镜筒下降和上升,调整好焦距,观察到清晰的物像;整理桌面、收好显微镜。(2)与调节光线强弱相关的结构是①遮光器上的光圈和①反光镜。光强时使用平面镜、小光圈,光弱时使用凹面镜、大光圈。(3)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节①细准焦螺旋使物像清晰。(4)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。当物像位于视野中央偏右上方,要想把它移到视野中央,应该向右上方移动玻片标本,物像才移到视野中央。(5)显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。放大倍数越小看到的细胞数目越多,放大倍数越大,看到的细胞数目越少。因此为了看到更多的细胞数目,最佳的目镜和物镜的组合是:5×和10×。【点睛】对于显微镜的基本构造和使用方法,可结合着显微镜的结构示意图掌握。三、实验探究题23.(2020·北京中考真题)微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。实验结果组别小鼠数量(只)(g/只)甲20?%:..普通饲料只,连续27天每日饲喂含3%微塑料A的丙20基本消失—,连续27天(1)本实验的研究目的是探究______对小鼠消化系统的影响。(2)实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为_________________。(3)由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的______功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为______________________。(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现______的状态,则说明小鼠基本恢复正常。(5)为减少微塑料的产生及对生物的危害,下列方法不可行的是______。...【答案】微塑料A每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天消化和吸收乙组体重增长,而丙组体重降低数量多、排列整齐c【分析】(1)科学探究的基本过程:提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达与交流。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。(2)小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,面积大。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质。有毒的微塑料A能够使小肠绒毛损伤,小肠绒毛损伤可能导致消化不良、营养吸收障碍、大便异常等症状。【详解】(1)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力,一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同,这个不同条件就是单一变量。本探究实验操作中,甲、乙、丙三组的饲喂方式不同,乙、丙组作为实验组,饲料中含有一定量的微塑料A,甲组作为对照:..,因此本实验的研究目的是探究微塑料A对小鼠消化系统的影响。(2)一般来说,在探究实验中对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。该探究实验的变量是微塑料A,因此实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为每日给每只小鼠饲喂不含微塑料A的普通饲料8g,连续饲喂27天。乙、丙组作为实验组,饲料中含有一定量的微塑料A,其它条件相同。(3)由实验结果可知,与甲组比较,%微塑料A的普通饲料8g,连续饲喂27天后,发现小鼠的小肠绒毛数量少,排列散乱,;丙组每日给每只小鼠饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g,连续饲喂27天后,发现小鼠小肠绒毛基本消失,体重呈负增长。由此可见乙组体重稍微增长,而丙组体重增长值为负值,体重降低。说明微塑料A的含量越大,对小肠绒毛的损伤越严重,从而对小鼠的消化和吸收功能损伤越严重。(4)为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现数量多,排列整齐的状态,并且小鼠体重显著增长,则说明小鼠基本恢复正常。(5),同时也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色垃圾”。我们的生活离不开塑料,可是塑料给环境带来的危害又很大,所以我们必须合理地,有节制地使用塑料制品,以减少塑料垃圾的产生。为了解决这个矛盾,人们找到了很多的塑料制品的替代品,如布袋、竹