文档介绍：该【部编版道德与法治五年级上册教案(全册)(2020年) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【60】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版道德与法治五年级上册教案(全册)(2020年) 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好的表达、沟通的效果,我们就必须要掌握一定的技巧和方法。部编版道德与法治五年级上册第三课主动拒绝烟酒与毒品【教学内容】本课的编写主要是针对课程内容第7条抵制不健康的生活方式,第8知道吸毒是违法行为,远离毒品,珍爱生命,过积极、健康的生:..2020年最新活而写。本课包含三个框题内容:“烟酒有危害”“毒品更危险”和“拒绝危害有方法”。第一课时主要是“烟酒有危害”和“毒品更危险”,可引导学生通过搜集资料和制作展板等活动认识烟酒的危害,澄清错误认识。第一课时【教学目标】情感态度与价值观目标:培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。:通过查阅和搜集资料,了解认清烟酒与毒品的危害。:知道烟酒与毒品的危害。【教学过程】一、。(1)出示针对吸烟者的情况调查。(2)结论与启示:(由同学们自己填写)。。。二、师生互动话题一:烟酒有危害:..2020年最新(一)结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟危害知多少”。.学生阅读P18活动园资料。(P18)正常人的肺部为灰白色且表面光滑,而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色,不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状,模样恐怖。“一支香烟毒死小白鼠”实验。视频内容:医护人员抽取一支香烟中的有害物质,并溶解到水中,再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱跳的小白鼠身上,小白鼠死亡。。,并汇报。教师提供资料:仅仅戒烟一天,戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来。戒烟1年,冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。戒烟5年—15年后,中风的危险性降到从不吸烟者水平。戒烟10年,患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低,患胃溃疡的危险降低。戒烟15年,患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此,任何时间戒烟都不算迟,而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。(二)酒精危害:..2020年最新过渡语:不仅吸烟有害健康,喝酒也会导致各种身体疾病。小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。。(三)烟酒观点大碰撞情境一:全家聚会,大人和孩子一起喝酒能活跃氛围,还能促进血液循环。情境二:只要是在家里吸烟就没关系。情境三:吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。其它对烟酒的错误认识。结合这些生活中的事例,各小组自选一个情境进行演绎,考虑采用何种“说服理由”,澄清这些“错误的认识”。话题二::毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、***、***、***、***、***、致幻药、***;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。一些新型毒品和伪装毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号,有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等,让人成瘾。,结合自己调查的资料,了解吸毒的危害:..2020年最新性。()课件出示吸毒者惨状的图片(吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发***、畸形儿等图片)。(2)案例,视频,了解毒品对个人,对家庭,对社会的危害。学生发言,小组讨论。危害:(1)吸毒损害身体健康:它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。(2)吸毒祸害家庭:毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。(3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。,你有什么感受?三、课堂小结同学们,生命是宝贵的,为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑,远离毒品,过健康的生活。安全教育:上下楼梯时要注意安全,切勿打闹。第二课时【教学目标】:培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。:学会果断的拒绝烟酒和毒品,懂得求助等方法。:提高对烟酒和毒品的防范意识,远离可能产生危害:..2020年最新的地方。【教学过程】一、导入新课前两次课我们探讨了烟酒的危害,毒品的危害,它们有什么危害呢?(1)香烟危害知多少学生交流香烟的N条罪状。(2)酒精的危害学生交流香烟的N条罪状。(3)毒品的危害学生交流香烟的N条罪状。小结:既然烟酒和毒品的危害这么大,然而一旦沾染上却想要戒掉很难,很难。:这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。二、师生互动:拒绝危害有方法(一)案例分析在前期的调查中发现,发现这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情境照片。??喝过第一口酒?生交流曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。,我国13-18岁的青少年中,吸烟者达1500:..2020年最新万,尝试吸烟者不下万,,你有什么话想说?:近年来吸烟人群呈现低龄化。:小王小学时是一个中学生,小学时是一个品学兼优的孩子,对写作尤其感兴趣,老师也经常把他的作文作为范文给同学们听,他还立志将来要当一名出色的作家呢!可就在读五年级下学期的时候,他洗了第一口烟……:大胆想象,小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的?。:由于觉得好玩,他吸了烟、当时才12岁,不敢公开吸烟,只是偷着吸。有一回,他吸烟后产生了灵感,完成了一篇佳作,更使他和香烟交上了朋友,渐渐地,他上了瘾!由于没有钱买烟,他就偷偷拿爸爸的烟,甚至偷家里的钱……,终于哟一天被发现了,爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后,他开始自暴自弃,毫无顾忌地公开吸,知道一个月需要吸3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉,而且严重摧残了他健康的身体,16岁那年,医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小,瘤子大,如不及时手术,孩子很快就会被憋死,如果实施手术风险又极大,医生们陷入了两难的境地。,你会想些什么?小结:香烟对身体和心灵会有巨大的摧残,我们要学会拒绝第一口烟。然而我们生活中却有时却会面临这样的情况。:..2020年最新(二)情境演练情境一:放学路上,同学递给李某一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”情境二:朝阳到同学克克家玩,克克的爸爸妈妈都不在,茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说:“我们试一试吧”。情境三:同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。情境四:做火车时,对面的人递给你一瓶饮料。面对这样一些情境时,想一想你的对策,四人小组交流,并任选其中一种情景演一演。。:提高防范意识,果断或委婉地拒绝,让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。(三)学会说“不”《学会说“不”》,完善《学会说“不”》(1)第一步:用坚定的声音说“不”→①对自己的决定要有信心②作出负责任的决定③……(2)给出拒绝的理由→①因为它不健康②……(3)保证自己言行一致→①……。(四)学会拒绝:..2020年最新阅读P24活动园资料。“未成年人保护法”要求营业性歌舞场所、互联网上网服务营业场所等不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入?不得在学校周围设置?,说一说身边还有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志?,承诺远离营业性网吧、酒吧等场所。三、。2.“宣传栏”,禁烟禁酒禁毒我出招。安全教育:上下楼梯时要注意安全,切勿打闹。部编版道德与法治五年级上册第四课选举产生班委会【教学内容】本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第一课。教材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际,通过选举产生班委会,明确班委会的职责,理解选举程序,班级建设人人有责,帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。第一课时:..2020年最新【教学目标】、知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。3、懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。【教学过程】一、谈话导入(1)课件展示班级活动图片。(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。(3)班级的活动是由谁组织的?(4)今天我们就来学****第单元的第一课《选举生班会》二、合作探究,交流展示“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲点拨(一)班委会的组织结构及职责1、课件出示第27页的活动园交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图(1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪3)展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力与同:..2020年最新学们一起推动班级进步。(二)选举班委会的条件、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:我们应该选什么样的人当班长呢?学生讨论并排序小结:班委会要协助老师分担一些班级管理工作,这不仅需要班会具们定的管到能方,更要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。(三)班委会的职责班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起推动班级进步班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅高要班委会共有定的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。第二课时【教学目标】了解民主选举的程序。懂得班级建设人人有责,并能积极参与。【教学过程】一、?:还记得你们班的班委是如何产生的吗?:..2020年最新二、师生互动(一)班级选举有程序依照民主选举班委时,你最关注的环节是什么?,你会怎么办?(二)(1)每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题,投进意见箱。(2)同学们以击鼓传花的形式抽问题。(3)作为班级成员,你会给出怎样的建议呢?说明理由。(课本33)::请你分享你曾经是班委的时候,你是怎样处理班级工作出现的问题的。班级建设中,我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。安全教育:课间上下楼梯时要注意安全。部编版道德与法治五年级上册第五课协商决定班级事务【教学内容】本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的:..2020年最新第二课。教材包含了“班级事务共商定”、“决定班级事务有原则”和“共同的决定要落实”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际,通过民主讨论的方式决定班级事务,要遵循一定的程序,坚持公平公正、公开透明的原则,并落实在行动中。帮助学生树立规则意识、程序意识和民族协商意识。在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。第一课时【教学目标】情感态度价值观:树立规则意识和程序意识,人人为班级建设贡献自己的力量。:理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。:通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则。【教学过程】一、:《2019年人大代表民主讨论座谈的会议新闻资料》:你们班平时开展活动时,采用哪种方式来决定的?你是怎么做的?二、师生互动(一):什么是民主讨论的方式?:..2020年最新解释民主讨论的概念和参与形式。:对于讨论中出现的不同意见,我们应该如何对待?(课本36):(1)召开临时班会,针对两份提案,形成共同决定。(2)回顾讨论程序,说一说这种方式与其他方式相比有什么不同。:民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围,让每个人都能畅所欲言,充分发表自己的意见。(二)(37-38):(1)公平公正讨论中可能出现哪些不公平的现象?如果你遇到这类现象,你会怎么办?(2)公开透明填一填:你认为你们班目前哪些事务做到了公开透明?(3)协商合作以小组为单位,开展以“合作”为主题的名言俗语大搜索活动。:你们小组的这次协商合作对你有哪些启示?三、课堂小结众人拾柴火焰高。班级成员相互沟通、理解和尊重,这样的大家的智慧才能达成共识。:..2020年最新第二课时【教学目标】情感态度价值观:树立民主协商意识和集体意识。:理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。:通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则,共同协商决定班级事务。【教学过程】一、:民主讨论决定班级事务的原则有哪些?:你们班最近决定的班级事务有哪些?二、,一些同学有了自己的想法,你怎样评价这些同学的想法?他们的行为对班级共同