文档介绍：该【部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..一、读拼音,写词语。(8分)二、比一比,组词语。(8分)蔼()慨()睹()篮()歇()康()诸()蓝()三、默写《浪淘沙》和《江南春》。(9分)浪淘沙唐()?----------------------,-------------------。----------------------,-------------------。?江南春唐()?----------------------,--------------------。----------------------,--------------------。四、写出下列句子使用的说明方法。(4分),没有适合人类居住的第二个星球。(),地球是渺小的。():..3.(),科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。()五、按要求做句子练****分)。-------------------------------------------------------------。(扩句)-------------------------------------------------------------,保护地球的生态环境。地球更好地造福我们的子孙后代。(用适当的关联词把两句话合成一句)-------------------------------------------------------------六、口语交际。(5分)有人认为,为拓宽城市道路,砍树是值得的,有人则持相反意见。请写出你的观点。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七、课内阅读练****16分)1.(1)默写《书湖阴先生壁》。(2分)-------------------,-------------------。-------------------,-------------------。(2)解释词语意思。(2分)苔∶。闼:。(3)写出下面诗句的意思。(2分)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。意思∶----------------------------------------------------。:..4)从这首诗的后两句你发现了什么?并仿写两句这样的诗句。(2分)发现∶----------------------------------------------------。仿写∶----------------------------------------------------。,完成练****8分)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围衷着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。(1)用标出选段中的两个比喻句。(2分)(2)联系上下文理解下列词语在文中的含义。(4分)遨游∶。璀璨∶。(3)这段文字说明了地球,。(2分)八、课外阅读练****分)田野里的哭声东方欲晓,晨曦初露,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那归真返璞、美不可言的时刻,正值人们或酣梦未醒,或睡眼朦胧之际,我在绿茵茵的草地上,曲肱而枕,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。当想象把我同人世隔绝开来,幻觉揭掉了遮蔽住我主观意识的物质破布时,我感到自己的灵魂在升华,致使我与大自然相亲相近,它为我阐释大自然的奥秘,让我通晓自然界万物的语言。?我正在此情此景中,树丛枝叶间,一阵微风徐徐而来,它像一个贫苦无助的孤儿在长吁短叹。我问道********的微风啊,你为什么叹息它答道∶炎炎烈日迫使我逃进了城里,我那纯洁的躯体却沾满了病菌,人类那有毒的气息也死缠着我不放。因此,我才这样忧伤。?我回眸向万紫千红的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道∶美丽的花儿呀,你们为什么要哭其中一朵花儿抬起它那俏丽的脸,说∶我们哭,是因为人们将来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里。我们是自由的,他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上我们蔫了,他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类残酷的手将使我们离开故土田野,我们怎能不哭泣:..甘美的溪水呀,你为什么哭泣它答道因为我不得不流进城里,但在那里,人们却鄙视我,他们用葡萄酒代替我饮用,而用我去为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?随后,我侧耳细听,又听到鸟儿仿佛号丧似的在唱一首悲歌,我就问道∶漂亮的鸟儿呀!你们在为谁号丧唱挽歌一只小鸟走近我,站在枝头上说∶人类将带着一该死的器具,像用镰刀割草似的把我们消灭掉。我们正在相互诀别,因为大家都不如道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就跟到哪里。我们怎么能不号丧唱挽歌呢旭日从山后冉冉升起,为树丛戴上了一顶顶金冠,我不由得想∶人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?,写出了(4分)微风花儿小溪鸟儿悲伤痛苦的原因有哪些?(3分)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------大自然创建的东西指的是什么?(3分)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------,表达了怎样的思想感情?(4分)-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------九****作。(分)就你关心的问题写一份倡议书。参考答案一、晶莹滥用包裹资源慷慨目睹贡献基地?二、和蔼歇着慷慨健康目睹诸位?篮球蓝天?三、刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。杜牧干里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。?四、?:..,地球才有脉搏。。?,地球才能更好地造福我们的子孙后代。?六、略。?七、1.(1)茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。?一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(2)苔∶青苔。闼∶小门?(3)茅草房庭院因经常打扫,所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦,都是主人亲手栽种。?(4)这首诗后两句的开头都是数字。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。2.(1)据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。(2)邀游;漫游,游历。璀璨∶形容珠玉等光彩鲜明,这里指各种星球光亮耀眼。,同宇宙相比,非常渺小八、.(1)微风被人类的有毒气息污染(2)花儿被人类摧残、抛弃(3)溪水被人类鄙视、污染(4)鸟儿被人类扼杀、、和谐的美、真实的美。,借大自然的倾述,反映了作者对大自然以及人类社会深层的思考,表达了他对人类破坏环境的悲痛以及想要保护环境的迫切心情。九、略:..(一)小学语文常识:文化常识。:儒教、道教、佛教。:儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。:伏羲、神农、黄帝。另有燧人、伏羲、神农;伏羲、女娲、神农等说法。:少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜;太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼等说法。:金、木、水、火、土。:金、银、铜、铁、锡。:乾(天)、坤(地)、震(雷)、巽(风)、坎(水)、离(火)、艮(山)、兑(泽)。:象形、指事、形声、会意、转注、假借。:落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。:嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。:松、竹、梅。:梅、兰、竹、菊。:琴、棋、书、画。:笔、墨、纸、砚。:梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。(二)小学语文常识:古代名家名作。:《论语》《中庸》《大学》《孟子》。:《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。:《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》。:《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《仪礼》《公羊传》《榖梁传》《左传》《孝经》《论语》《尔雅》《孟子》《周礼》。5.《诗经》“六义”:风、雅、颂(分类),赋、比、兴(表现手法)。:孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”;孟子名轲,字子舆,战国时邹国人,被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”。:柳永、秦观、周邦彦、李清照。:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。:韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。