文档介绍：该【语文小学六年级小升初毕业培优试题含答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语文小学六年级小升初毕业培优试题含答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:...下列每组中都有一个字音或字形不正确,请找出来,并改正。(1)僵硬(jiāng)联系(xì)凄惨花雷()改为()(2)珊瑚(shān)曲折(qǔ)辩论沮丧()改为()(3)绚丽(xuàn)漂泊(bó)阻栏花圃()改为()(4)踉跄(qiāng)磨坊(fáng)耽搁骆驼()改为()()(bì)静皮靴(xuē)伶(lín)俐徘徊(huí)(pēn)香凝(níng)然蜜饯(qián)迄(qì)(xī)夹(jiā)衣附庸(yōng)追悼(diào)(fèn)量秽(huì)物邮差(chāi)歼(qiān)()(),柏油马路快被晒化了。(夸张),红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人),好像已经嗅到了白面馒头的香气。(比喻),有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比),有语病的是哪一项?()、桃子、青葱、大蒜等蔬菜。,忘不了家乡的小河,那是我成长的乐园。,老王家的果园呈现出一派生机勃勃的景象。,敌人只能落荒而逃。,标点符号使用正确的一句是():“欲穷千里目,更上一层楼”,应该成为每一个有事业心的人的座右铭。、泸剧、安徽的黄梅戏,在这次会演中,都带来了新剧目。《集报花,中大奖》活动即将圆满结束。?(),教练引用《荀子》中的名言赞叹道:“青,取之于蓝而青于蓝。”:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”人人都爱听夸奖自己的话,但只有那些善意的批评才会让我们更优秀。,妈妈劝他:“路遥知马力,日久见人心。现在不抓紧,将来要后悔。”“苟日新,日日新,又日新”来督促自己及时反省,不断完善自己。:..将下面的句子插入语段中,位置最恰当的是()科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样。①“味道”如何被感知?②人的舌头大约有8000味蕾,每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。③味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。④科学家后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③和④。例句:祖国是大海,我就是大海中的一滴水。祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云。仿句:___________,___________。。(1)《马诗》中,作者借马,强烈地传达出期盼____________的远大志向。《石灰吟》中,作者以石灰作比喻,诗句“____________,要留清白在人间”抒写出自己不避艰险、清白做人的意志和决心。《竹石》的作者郑變通过咏颂立根破岩中的竹石“____________,任尔东西南北风”,表达了正直不屈、铁骨铮铮的骨气。这三首古诗都采用了______的写法。(2)《为人民服务》是毛泽东在______同志追悼会上所作的演讲。其中“____________,____________,____________”这句话告诉我们,虽然人总是要死的,但死的意义有不同。这是著名的文学家、史学家____________说的,他所著的《史记》是优秀的史学和文学作品。中华自古多义士,“谁道人生无再少?____________!休将白发唱黄鸡”,这是苏轼老当益壮的豪情。(3)古人留下许多经典名言,“____________,____________”意思是好的药多数是带苦味的,却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。“书到用时方恨少,____________。”意思是我们总是在运用知识时才感觉到知识不够,许多事情不亲身经历就不知道它有多难。,请为这段话写一个结束语。最近,记者考察了某市繁华的商业街,对这条商业街的商业用字进行了调查,发现整个路段的747个招牌中,含有不规范字的招牌多达118个,约占总数的16%,在这118个招牌中共有362个不规范字。由此看来,。北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否?答曰:“前山后山,何地不有。”夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。12、解释加点的词语。(1)或曰:“食菱须去壳。”或:___________________.(2)其人自护其短。短:、给文中?处加上标点符号14、用现代汉语翻译句子。并壳者,欲以去热也。:..,完成练****材料一】进入5月,5G的造势愈发火热,勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络,它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性,性能指标较4G有10倍以上提升。目前,中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家,处于5G整体准备进度的第一梯队,而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一,计划2020年正式商用5G网络。【材料二】5G不仅让我们手机上网更快,还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机,它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命,机库内有充电系统,需要的时候自动飞往任务点,巡检完成,再自行返航。无人机出勤后采集到的数据,会通过5G传回。另外,还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯;能实现水下VR的远程传输的水下机器人;还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用,未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。(摘自《解放日报》2019年5月17日)16、阅读材料一、材料二,各用一句话概括它们的主要内容:材料一:_____________________材料二:_____________________17、读材料一,归纳出5G的三个特点是:______、______、______。18、材料二中,作者采用______(填说明方法),介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢?请再列举一个,并用一两句话介绍清楚:_____________。,完成问题。缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬到了晚年,耳朵完全聋了,他指挥着交响乐队在演奏,自己却什么也听不到。听众向他发出雷鸣般的掌声,他却不知道,到了同伴向他示意的时候,他才猛然地想起向听众致意。然而,就是这么一位生理上存在严重缺陷、几乎听不到任何声音的人,却陆续写下了大量美妙的、家喻户晓的乐章,他为的不是自己的耳朵,他为的是广大听众的耳朵。像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,却一点儿也听不到。但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里:..这就是不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐这样的事情我们现在不是也时常可以见到吗这些年来,我们听到过多少缺陷者在学****和创造上攀上了高峰呀!有一位从事微细雕刻的工艺师,他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》,这位工艺师是盲了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而盲了一只眼睛,那就大错特错了。他是青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高了多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大!204、5自然段补充标点符号。21、微细雕刻的工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么?在文中用“﹏﹏﹏”标出来。22、找出文中的过渡句,写在下面。__________________________23、文中“他所感受到的另一种幸福”指的是什么?_________________________24、为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”?______________________25、看到这些缺陷者所捧出的“美丽花束”,你想对他们说点儿什么?。“情以物迁,辞以情发。”我们即将告别母校,告别老师和同学,迈入初中了。相信你在小学生活中一定有很多的情感体验:感动、后悔、兴奋、烦恼……回想一下,选择一种印象最深的感受写下来。要求:;、感情真挚;。,按要求作文。幸福是肚子“咕咕”叫时,吃到妈妈做的香喷喷的饭菜;幸福是生病时,额头上爸爸那双温暖的大手;幸福是考试成绩不理想时,老师一句暖心的、鼓励的话……请以“这就是幸福”为题目,写一篇****作,注意把事件写具体,细节真实,感情真挚。不少于450字,不得出现真实的人名、校名。【参考答案】àng【详解】本题考查学生对字音字形的掌握。要求学生读准字音,能够辨别前后鼻音,平翘舌音,声调等,联系课文所学的词语。要求学生在平时书写过程中尽量做到整洁美观,没有错别字。(1)雷——蕾花蕾:含苞待放的花。也称为“花咕朵”。(2)qǔ——qū曲折:弯曲、复杂的。(3)栏——拦阻拦:阻止。:..)qiāng——qiàng踉跄:形容走路不稳,四处跌撞的样子。:A【详解】A:僻bì——pì伶lín——líng徊huí——huáiB:喷pēn——pèn饯qián——jiànC:夹jiā——jiá悼diào——dàoD:歼qiān——jiān故答案为A。:D【详解】本题考查字形辨析。所选词语均是生活中常用又极易出错的词语,解答此题要注意平时正确练写,尤其是同音字和形似字。,“兴高彩烈”的“彩”应为“采”,形容兴致高昂,情绪热烈。,“聚精汇神”的“汇”应为“会”,形容专心致志,注意力高度集中的样子。,“雕粱画栋”的“粱”应为“梁”,意思是在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘,是中国古代的一种建筑艺术。后来也指豪华的建筑。。:C【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。A项,“柏油马路”是不大可能被晒化,这里夸大了烈日的作用,运用了夸张的修辞。B项,“亲吻”是人的行为,这里说“夕阳亲吻着西山”,运用了拟人的修辞。C项,本句表示比喻句,没有喻体。用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象,即被比喻的事物,叫作“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象,叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西,有质的差异;另一个是两者之间又有某种相似之点。D项,本句连用三个“……去了,……时候”,运用了排比的修辞。本小题选C。:A【解析】:A【详解】考查标点符号。:上海的越剧、泸剧,安徽的黄梅戏,在这次会演中,都带来了新剧目。:..“集报花,中大奖”活动即将圆满结束。:我实在搞不懂他为什么要这么做。:C【详解】本题考查学生对格言的积累和理解。A选项中“青,取之于蓝而青于蓝”,比喻人经过学****或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。B选项中“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”意思是药虽然很苦,但是对病人的病有好处;诚恳的劝告、尖锐的批评虽然听起来让人不舒服,但是有利于听的人改正他们的行为。D选项中“苟日新,日日新,又日新”选自《礼记·大学》,意思是如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新。C选项中“路遥知马力,日久见人心”的意思是:路途遥远,才可以知道马的力气的大小;经历的事情多了,时间长了,才可识别人心的善恶好歹。本句小明不爱读书,妈妈应该是劝小明抓紧时间,好好学****和“路遥知马力,日久见人心”含义不符。可以换成“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。故C项使用不当。:D【详解】本题考查学生句子排序的能力。首先观察需要插入的句子,这个句子讲的是科学家认为“不同地方的味蕾感受到的味道不一样。”,然后观察四个句子,第一个以问句开头,第二个句子讲的是舌头的构成,第三个句子讲的是味蕾的分布,第四个句子讲的是科学家发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。所以被插入的句子的最佳位置是③和④之间。【详解】考查了句子的仿写,是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。、建功立业粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲托物言志张思德人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛司马迁门前流水尚能西良药苦口利于病忠言逆耳利于行事非经过不知难【详解】本题考查了名人名言、诗词名句和课文内容的理解记忆能力。(1)《马诗》中,作者借马抒情,强烈地传达出期盼为国效力、建功立业的远大志向。原诗:大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。《石灰吟》中,作者以石灰作比喻,诗句“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”抒写出自己不避艰险、清白做人的意志和决心。原诗:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。《竹石》的作者郑燮通过咏颂立根破岩中的竹石“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,表达了正直不屈、铁骨铮铮的骨气。这三首古诗都采用了托物言志的写法。原诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(2)《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。:..有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学****张思德同志完全彻底为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话告诉我们,虽然人总是要死的,但死的意义有不同。这是著名的文学家、史学家司马迁说的。宋代苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种向上的人生态度。上阕写三月兰溪幽雅的风光和环境,景色自然明丽,雅淡清美;下阕抒发使人感奋的议论,即景取喻,表达有关人生感悟,启人心智。全词即景抒慨,写景纯用白描,细致淡雅;抒慨昂扬振拔,富有哲理。(3)“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的,却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。这句贤文是在教育人们要勇于接受批评,常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。查看更多内容“书到用时方恨少,事非经过不知难”出自于古代佳句集锦《增广贤文》中的勉联。意思是到了实际要应用的时候,才懊悔书读得太少,没有亲身经历过就不知事情的艰难。、规范书写,任重而道远。【详解】本题考查的知识点为续写。续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文做延伸。续写前,做到熟读原文,透彻理解全文旨意。如果原文以记事为主,续写部分应该是事件的自然延伸,做到中心事件不变,也就是依照原来的叙述角度,围绕中心事件来续写,或对事件进行归纳、总结。、有人缺点13、:“?”14、连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。15、知识是无穷尽的,不要不懂装懂,否则会贻笑大方。【分析】译文:有个出生在北方不认识菱角的人,在南方做官,(一次)他在酒席上吃菱角,(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说:“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点,说:“我并不是不知道,连壳一起吃进去的原因,是想要清热解毒。”问的人说:“北方也有这种东西吗?”他回答说:“前面的山后面的山,哪块地没有呢?”菱角生长在水中,他却说是在土里生长的,这是因为他为了装作有学问,硬要把不知道的说成知道的。12、本题考查对文言实词的理解和分析,作答本题,重点在于对文言实词的积累,也可以借助整个句子的意思来判断。第(1)句的意思是有人对他说:“吃菱角必须去掉壳再吃。”其中“或”的意思是“有人”。第(2)句的意思是那人为了掩饰自己的缺点,其中“短”的意思是“缺点”。13、本题考查对标点符号的理解与运用。“曰”的意思是“说”,所以第一个空要用冒号和前:..北土亦有此物否”的意思是“北方也有这种东西吗”,这是一个问句,而且话到这里就说完了,所以第二个空要用问号和后引号。14、本题考查句的子翻译,翻译时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。本句要注意“并”、“欲”、“以”、“去”的翻译。15、本题考查归纳文章主旨的能力。根据文章内容,本文讲述的是有个出生在北方不认识菱角的人,却说自己知道菱角,结果闹出了笑话。从中我们可以得出一些道理:不要不懂装懂、强不知以为知,否则会闹出笑话。:16、排名第一的中国,2020年正式商用5G网络5G创新城市应用,将加快智能化进程。17、超大带宽超低时延海量连接18、举例子519、5G在教育领域主要有三个应用场景,一是增强移动带宽,应用一般是超高清视频、VR、AR,会大幅度提高传输效率;二是海量大连接,5G可以链接PC、传感器、监控器,实现物联网相关连接数据的传输,打造智慧互联教室。【分析】16、考查学生概括材料内容的能力。阅读材料一,结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一,计划2020年正式商用5G网络”可知,材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一,计划2020年正式商用5G网络阅读材料二,结合句子“5G以技术进步创新城市应用,未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。”可知,材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用,未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。17、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一,结合句子“5G即第五代移动通信网络,它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性,性能指标较4G有10倍以上提升。”可知,5G的三个特点:超大宽带、超低时延、海量连接。18、考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如:无人巡逻机,它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命,机库内有充电系统,需要的时候自动飞往任务点,巡检完成,再自行返航。无人机出勤后采集到的数据,会通过5G传回。另外,还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯;能实现水下VR的远程传输的水下机器人;还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知,作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。19、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即:道路上有很多井盖,这些井盖容易丢失、损坏,给人们生活带来很多的隐患,5G智能的井盖可以定位,能及时发现位移、损坏等情况。、,:!,?21、他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》。:..23、不被缺陷和困难吓解析:20、,:!,?21、他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》。22、这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?23、不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐。24、缺陷者所付出的努力要比常人多得多,所创造的价值也是惊人的,他们的劳动成果是最为显眼、最为珍贵的。25、你们不自暴自弃,不屈服于命运,以自强不息的毅力和斗志,勇敢地面对生活中的各种困难,用坚忍书写人生,用汗水铸就辉煌,我佩服你们!【解析】20、考查标点符号的运用。注意“这就是”后面用“冒号”,后面内容是对“大厅里许许多多的人所没法体验”的解说。“我们现在不是也时常可以见到吗”是问句,后面用表示疑问的“问号”标注。21、考查对文章内容的理解。答案在上一自然段。“艺术花束”指他们的作品。而这“艺术花束”即指前文“他能够在一粒米那样大小的物体上刻上十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的物体上刻岳飞的《满江红》”。22、考查对过渡句的判断。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容。此篇文章“这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?”是过渡句,“这样的事情”承接上文叙述的事件,“我们现在不是也时常可以见到吗”领起下文要叙述的近些年听到过的缺陷者在学****和创造上攀上了高峰的事件。23、考查对句子理解。文章第4自然段“这就是”后面就是对“他所感受到的另一种幸福”的解释,即:不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐。24、考查理解文章内容。从文中“他们的汗水化成了花朵上晶莹的露珠。”和“让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢、劳动、创造……这些词的伟大”内容进行分析,再结合文中所列举的“贝多芬”和“一位从事微细雕刻的工艺师”的事例,突出缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的原因是:缺陷者所付出的努力要比常人多得多,所创造的价值也是惊人的,他们的劳动成果是最为显眼、最为珍贵的。25、此题为开放性试题,答案不唯一,但所述内容要正向、积极,围绕对他们的赞美进行叙述。:师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我感到一阵阵的难受,头昏昏沉解析:范文:师生情人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母:..记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我感到一阵阵的难受,头昏昏沉沉的,在床上辗转反侧。实在睡不着了,只好穿衣起床,头重脚轻、无精打采地来到学校。随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,目光在我的脸上停了一会,就开始上课了。不多时,我的胃里一阵阵翻滚,直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切地问:晓迪,你不舒服?”为了不影响同学们上课,我尽力装出没事的样子,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又接着讲课。猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也忍不住了,“哇”地吐了一地。顿时,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下,疾步走到我跟前,一手轻轻地为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水,觉得心里好受多了。韩老师关心地说:“晓迪,你到卫生室去看一看,顺便回家休息一下,落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问:“自己能走吗?”“能走。”韩老师用自己的手绢为我擦干脸,然后让一个同学扶着我回去看病。她一直把我们送出门口。我走过楼道拐弯,回头望了望,只见老师双手拿着杯子,关切地望着我,我默默地望着老师,有气无力地说:“老师你放心吧,我会照顾自己的,你回去吧,全班的同学在等着你呢。”我病好回到学校,听同学们说,那天我走后,老师怕影响同学们学****忍着难闻的气味把我吐的东西扫了出去,继续给同学们上课。我听了,一股暖流传遍全身:韩老师——我们心目中的好老师,你不是母亲胜似母亲,我怎能不感激你呢?从此后,白天在课堂上,我坐直身躯全神贯注听课;晚上,我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感谢;献上优异的成绩,是对老师最好的报答……【详解】本次****作为自命题的叙事作文。“情以物迁,辞以情发”意思是人的感情跟随景物而变化,文章便是这些感情的抒发。自然物象和社会生活图景激发主体的情志,从而诉诸文字。生活当中经历的事情,会带给我们各种各样的情感体验。写清楚一种印象最深的感受,以及把事情的经过写具体,结合自己的真情实感,注意语言的完整连贯,不要写错别字即可。写作构思:开头:开门见山/修辞式开头点题。正文:写时要选取具体的事例,将自己的情感贯穿于文字之中。本文要注意人的感情随着景物而变化。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等,把一件事的起因、经过、结果写清楚,交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人,在记事过程中,可使用人物描写方法将人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。最后要把自己真实的情感表达出来。结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。:..这就是幸福幸福是生活中那一刹那的美丽。幸福是静静地聆听家人的关心。幸福也是感受着来自至解析:这就是幸福幸福是生活中那一刹那的美丽。幸福是静静地聆听家人的关心。幸福也是感受着来自至亲的人的温暖。有人说,幸福是虚无的,看不见,摸不到;可是我却认为,只要用心去触摸生活,幸福就在我们生活中每一个触手可及的地方。每天早上一杯牛奶,这个****惯是雷打不动的。可小时候的我,只要喝牛奶就会吐。但是随着我的长大,妈妈为了我的营养,坚持让我每天喝一杯牛奶。渐渐的,这竟成了一种****惯,一种因爱而衍出的****惯。最开始的时候,那杯牛奶总是时冷时烫的,可大约一周后,牛奶的温度就越来越适合我了,既不会因太凉而胃痛,也不会被牛奶烫到。那天,不小心起晚了,我起床一看时间,粗略地收拾了一下,左手扯上校服,右手拎起书包就要往门外冲。这时妈妈却端来一杯牛奶。我一边把书包背上,一边接过牛奶喝。我本以为我起的这么晚,牛奶早就凉了,可牛奶依旧是我最熟悉的那个温度,专属母爱的温度。出门前,偶然瞥见桌上有个不锈钢的盆子,还冒着热气……其实幸福很简单。有时,幸福只是一杯牛奶的恒温而已,可又有谁知道,这恒温,包含了多少的爱?【详解】本题考查学生****作的表达能力,即写一篇命题明文。学生准确把握题目要求,选一个觉得最容易的作文来写,语句要通顺,作文符合题意即可。需要注意:一、审清题意:审题,明确****作要求是写好作文的关键。本次****作为命题作文,要求以“这就是幸福”为题目,写一篇****作,注意把事件写具体,细节真实,感情真挚。不少于450字,不得出现真实的人名、校名。二、选材分析:幸福是对生活的一种内心体验。我们现在社会安定,生活富足,每天都沐浴着温暖的阳光,聆听着关爱的话语,享受着美好的生活。你是否体验到幸福呢?选择一件让你感到幸福的事去写。通过一件事来表现你幸福的生活,无论怎样表达,都要联系自己的实际,表达自己最想说的。写作时要抓住“幸福”这个题眼,表现自己的幸福,通过典型的事例,写一写自己对幸福的理解与感悟。三、构思指导:①开头:开篇点题,引出所要叙述的事。②过程:具体记叙与“这就是幸福”有关的故事,要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。③结尾:最后写自己的感受与收获,抒发感情。④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。还要加入一些修辞,使内容更生动