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机电开关和其它电器设备附近堆放材料或者杂物,更不许在开关箱内放置其他东西。:..检修前要先切断要修的路线和设备的电源,并用试电笔发展试验证实列电后才可发展检修。高空作业必须绑好安全带。2)在特殊情况下,如实在不能切断电源,又必须检修时允许带电工作,但必须遵守以下各项规定:(1)必须用绝缘板将邻近各项予以隔离,穿好绝缘鞋,戴好绝缘手套和帽子,经检查认为可靠前方可工作。(2)各项带电工作需经车间主任允许并报生产技术科批准,由技术高的电工监视下发展。(3)工作场地附近各种与地相连的金属物必须隔开或者用绝缘材料加以隔离(4)绝对制止非电工人员一起发展电气设备的修理,更不能乱用电气设备。工作时应合理使用各种检修工具。(5)修完后发展详细检查,路线是否正确,质量是否良好以及绝缘等是否符合安全要求。五、个人心得总结毕业实****是学生在校此间的最后一次实践性教学环节,主要培养学生更快适应社会,熟悉各种工程设计标准,锻炼学生走向社会的综合技术技能和社交能力。本次实****使我对电工工具、电器元件及路线安装有一定的理论和实践根抵,了解一些初步的路线原理以及通过路线图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人材。在学校我们学到的不少都是书本上的理论知识,从考试到学****都是环绕书本的理论知识展开的,而很少会关心我们自己的实际动:..何解决这个问题去亲手操作、实践,这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃,我更加明白了,其实我的专业之路还是很漫长的,还有着不少不少的东西我没有接触过,一山还有一山高的道理,现在才真切的体味到。通过这两个月的电工技术实****我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论学****中无法学到的,我主要的收获有以下几点:,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;,掌握了普通串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装;。。三个月的实****时间完毕了,我觉得在这些日子里过得充实,学到了东西,虽说有甜有苦,但是我想甜的要比苦的多。七月初刚进厂就接到档案的任务,档案这项工作是很繁琐的它需要人具有耐心和细心,在将近一个月的时间里,繁重的任务有时需要我们牺牲歇息时间加班加点才干完成,通过我们五个人不怕困难倾力合作,最终胜利完成任务。作这项工作它让我对“万事开头难”以及“做事需要信心、耐心、恒心”有了更深的体味。八月二号我们来到磨东变电站承受班组级培训。刚开始时我对罗站长一开始就要求我们学****220KV路线的WXB—11、15保护感到不可思议,明明220KV路线的保护配置要比110KV、35KV路线的保:..会了罗站长的苦衷:难的都掌握了,那末易的还用说吗?罗站长采取的这种培训方式取得的效果是很明显的,他讲课强调的是解决问题的方法,你把方法掌握了,那末在遇到类似的问题那就迎刃而解了。你比方说在讲到WXB—11保护时,他主要围要“面对一套保护要在短期内熟悉它该从何入手”给我们讲课。他教会我们怎么看二次回路图以及结合二次图去分析保护装置发出的面板信号、光子牌等,他讲到惟独把保护的二次图熟悉了,那末当你在看到保护发出出的信号、光子牌时你才干迅速作出正确的判断,当你操作压板投退时你才不会产生疑问。虽说开始时我遇到不少艰难甚至有时不知从何入手,但是通过我主动向罗站长请教,艰难被克服了。俗话说“万事开头难”不无道理,有了一个好的开始,接下来就显得比较顺利了,借鉴学****WXB—11保护的心得和经历再去学WXB—15、RCS521、561、LFP—901、902保护及主变保护就感到比较轻松了,由于110KV的保护与220KV保护相似且简单些,学****了220KV路线的保护,后面再去学110KV、35KV路线保护就觉得得心应手了。学****这东西,关键是要掌握好方法,方法对头了,学起来效果就不一样。检修班的李师傅和唐师傅给我们讲了关于一次设备的介绍,我感到收益非浅。师傅们讲得很形象,讲述了主变构造及各主要部份的原理及作用,互感器的构造及特点、金属膨胀器原理及作用、断路器构造、弹操及液压机构的特点等,使我们对一次设备有了更深的了解,方便我们把一次设备与二次设备连在一起分析。:..备、二次回路及站里面日常值班工作有了根本的了解,但是还有很多东西需要我去掌握,去探索。在以后的时间里我会努力去学,有不懂或者有疑问的积极向师傅们请教,争取早日熟悉业务,成为一位技术过硬,能挑大梁的变电站运行人员。x个月的电工顶岗实****过去了,这短暂的x个月中,使我从理论到实****上的一个飞跃,这次电工实****使我深刻地理解了实****的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实****的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。本次电工实****的目的是使我们对电工工具、电器元件及路线安装有一定的理论和实****根抵,了解一些初步的路线原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实****充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实****动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人材。通过这次实****在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及本卷须知。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。在理论知识方面,同学们系统地学****了:①元器件的焊接技术。②元器件根本知识和测试。③数字万用表的使用。④印刷板的制作。⑤万用表的实验原理。:..Protel99SE的使用。实****的第一天早上,我们了解了关于用电安全的常识,包括平安电压、居民用电及其高压电,防止发生意外,让我们能更好的运用电了,下午我们就开始学****锡焊技术,并且做了大量的训练,经过两天的努力,我们深深体味到,焊接时,要保证每一个焊点焊接牢固、接触良好。锡点光亮,圆滑而无毛刺,锡量适中。锡和被焊物融合坚固。不应有虚焊和假焊。虚焊是焊点处惟独少量锡焊住,造成接触不良,容易断。假焊是指外表上好似焊住了,但实际上并没有焊上,有时用手一拔,引线就可以从焊点中拔出。这两种情况将给电子制作的调试和检修带来极大的艰难。惟独经过大量的、认真的焊接实践,才干防止这两种情。还学****了如何使用万用表测量各种元器件,这是一个来耐心活,一个个测出元件的各种数据,综合判断是否合格,最令人欣慰的是我们每一个人做了一个属于自己的充电器。一个充实的星期过去了,接下来学****会了设计印制电路板,如何设计一个摆放合理又不影响功能的电路板图是关键。最后经过老师的细心指导,学会了Protel99SE的使用。第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接根抵知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实****报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。这次的实****使我对自己所学的知识有了进一步的认识,更提高了我的动手能力,使我受益匪浅,平生受用。:..工程功能:功率放大器的作用是给负载RL提供一定的输出功率,当RL一定时,希翼输出功尽可能大,输出信号的非线性失真可能小,且效率尽可能高。:具有自身功耗低、电压增益可调整、电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器,:采用了OTL功放作为主要组成部份,通过前级放大电路与音频功率放大电路的结合,利用两次放大,从而实现音频信号的输出。前级放大主要完成对小信号的放大,使用一个由电阻和电容组成的电路对输入的音频小信号的电压发展放大,得到后一级所需要的输入。后一级主要是对音频发展功率放大,使其能够驱动电阻而得到需要的音频。:,为了保证电路工作稳定,必须采取有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作,故需要有足够高的电压放大倍数。因此,性能良好的OTL功率放大器应输入级、推动级和输出级等部份组成。1)输入级:主要作用是抑制零点漂移,保证电路工作稳定,同时对前级(音调控制级)送来的信号作低失真,低噪声放大。为此,采用带恒流源的,由复合管组成的差动放大电路,且设置的静态偏置电流较小。2)推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数,以及为输出级提供足够大的驱动电流,为此,可采用带集电极有源负载的共射放大电路,其静态偏听偏信置电流比输入级要大。:..输出级的主要作用是为负载提供足够大的输出信号功率,可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或者准互补功放电路。)通电调试通电调试包括测试和调整两个方面,测试是对安装完成的电路板的参数及工作状态发展测量,以便提供调整电路的依据,经过反复的测量和调整,就可使用电路性能到达要求。最后应通过测试获得电路的各项主要性能指标,以作为撰写调试报告的依据。2)通电观察把经过准确测量的电源电压接入电路,此时,不应急于测量数据,而应先观察有无异常现象,这包括电路中有无冒烟、有无异常气味以及元器件是否发烫,电源输出有无短路现象等。如浮现异常现象,那末应即将切断电源,检查电路,排除故障,待故障排除前方可重新接通电源。然后再检查各元器件的引脚电源电压是否满足要求。,三极管7个,电容假设干,电源1个,喇叭1个,,实现了复合管OTL音频功放电路的功能。,但仍存在一定的误差。误差原因如下::..,浮现问题造成通过这次对OTL音频功率放大器的设计与制作,让我了解了设计电路的程序,也让我了解了关于OTL音频功率放大器的原理与设计理念,要设计一个电路总要先用仿真成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与仿真时彻底一样,因为在实际接线中有着各种各样的条件制约。但也有些电路在仿真中无法成功,而在实际中因为芯片本身的特性而成功的。所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法。在这次设计中,让我们确实遇到了不少难以解决的问题,同时也学到了不少知识。在过程中遇到的艰难让我学会了如何更好更快的去解决实际问题,学会了查找资料。同时,我深深的感觉到自己专业知识的匮乏,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这时才真正领悟到学无止境的含义,千里之行,始于足下。这次学****让我对各种电路都有了大概的了解,所以说,坐而言不如立而行,对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。这次课程设计终于顺利完成为了,虽然在设计中遇到了不少问题,但是都被我们一一克服。同时,这次课程设计中让我深有体味的是,我明白了理论知识和实践不能混为一谈,要想具备纯熟的动手技能,理论知识是必不可少的,反过来,具备了理论知识并不等价于你就能顺理成章,独立的完成一个工程。所以说,平时对专业理论知识不可以死记硬背,要学以致用,在坚固的理论知识的根抵上,提高自己实践动手分析问题,解决问题的能力。:..知识和操作技能,同时培养学生严谨的工作作风和良好的工作****惯。既是根本技能和工艺知识的入门向导,又是创新实践的开始和创新精神的启蒙。实****工程一:安全用电(一)必须认识到安全用电的重要性安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危(wei)险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警觉,就可能发生人身、设备事故。所以必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的根抵上,掌握一些安全用电知识,做到防患未然。(二):(1)电伤,电伤通常有灼伤、电烙伤、皮肤金属化三种。电伤对人体造成的危害普通是非致命的。(2)电击,是指电流流过人体,严重影响人体呼吸、心脏和神经系统,造成肌肉痉挛、神经紊乱,导致呼吸停顿,严重危害生命的触电事故。触电死亡大部份是电击造成的。决定电击强度的是流经人体的电流,而非电压。***体伤害程度的因素:电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻。人体电阻会随着人体皮肤的枯燥程度和人的年龄而变化。枯燥时可呈现100000欧姆以上,二潮湿时,电阻可降到1000欧姆以下,并且随着人的年龄的增加而变大。:..触电原因:直接触电、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电。:(1)保护接地和保护接零(2)触电保护装置还有一点比较重要就是假设真的看到别人发生触电,该采取些什么样的措施。先保证把电源断开或者用绝缘体把电线从触电者身上移开,假设触电者呼吸停顿但有心跳,应对其发展人工呼吸或者胸外心脏挤压。实****工程二:常用工具的使用(一)照明电路的组装常用工具:熟悉和掌握常用电工电子工具的构造、性能、使用方法和操作标准。有螺丝刀、钳子、电工刀等。照明电路的组装的实****内容:(二)一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装。路线上挨次火线接开关,白炽灯、之后接零线,便构成回路。(三)日光灯照明电路的组装:其主要由开关、启辉器、镇流器和日光灯等部份组成。(四)双控照明电路的组装:两个开关中的任何一个无论处于什么状态,另一个开关都能独立地控制电灯的开、关。实****工程三:-7802A摹拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法。:..(一)通过静态和动态的方法,初步认识电阻及掌握其检测方法(二)通过静态和动态的方法,初步认识电位器及掌握其检测方法(三)通过静态和动态的方法,初步认识电容及掌握其检测方法(四)通过静态和动态的方法,初步认识电感及掌握其检测方法(五)通过静态和动态的方法,初步认识二极管及掌握其检测方法(六)通过静态和动态的方法,初步认识三极管及掌握其检测方法。实****工程五:常用工具的使用(二)焊锡训练常用工具:继续来熟悉和掌握常用电工电子工具的构造、性能、使用方法和操作标准:电烙铁。焊锡训练的实****内容:印制电路板的焊接练****其内容:在万用板上焊接一个如书上的图的无稳态多谢振荡电路并通电测试,假设两个发光二极管能轮流发光,那末说明电路焊接正确。实****工程六:印刷电路板(PCB)的制作与电路调试制作一个555振荡电路。第一周的时候我发展了电子电工的实****师傅给我们讲了安全用电的有关知识,这个跟我们的日常生活都有关,而且让我们对如何安全用电等的知识在原有的根抵有了进一步的了解,通过师傅的:..讲解,我学****到了安全用电的根本知识,懂得安全用电的重要意义,并且这为电工电子实****和以后的学****工作、生活中安全用电奠定根抵。为期一周的电

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