文档介绍:该【浙江省湖州市2020-2021学年高二下学期期末调研测试技术试题(含答案) 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【浙江省湖州市2020-2021学年高二下学期期末调研测试技术试题(含答案) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..学年高二下学期期末调研测试注意事项:本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共15页,第一部分1至9页,第二部分10至15页。满分100分,考试时间90分钟。,非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。答案写在试题卷上无效。第一部分信息技术(50分)一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、错选、多选均不得分),、,、,使用添加到收藏夹”,存储如第3题图所示的学生消费记录数据。序号学籍号姓名金额消费窗口日期是否住校1HZ2020112沈宵阳¥¥¥………………….:....使用UltraEdit软件观察字符2020,武汉加油!”的内码,部分界面如第4题图所示。“!”“3”的内码用二进制表示是“00110011”,部分界面如第5题图所示。“删除”操作后,“剪裁”操作后,“静音”操作后,“插入静音”操作后(时长为3秒),×768像素、256级灰度的BMP图片,另存为512×384像素、黑白的BMP图片,::::,(Int(-))(Rnd+1)。:..8题图执行这部分流程,若输入n的值为22,:i=1:j=1:k=0DoWhilei<=Len(s1)Andj<=Len(s2)c1=Mid(s1,i,1):c2=Mid(s2,j,1)IfAbs(Val(c1)-Val(c2))<4Theni=i+1Elsek=k+1EndIfj=j+1Loop执行该程序段后,:数组元素a(1)至a(20)中存储的是0-9之间的随机整数,查找在数组a中连续出现数字b的数组元素个数和起始位置,若有多个相同元素个数,则记录最后出现的起始位置。b=5k=0:imax=0Fori=1To20Ifa(i)=bThenk=k+1If(1)Thenimax=k(2)EndIfElse:..EndIfNexti最大长度,起始位置划线处可选代码为:k>imax②k>=imax③st=i-imax+1④st=i下列选项中,代码顺序正确的是A.①③B.①④C.②③D.②④:Fori=1To6a(i)=Int(Rnd*10)+10NextiFori=1To3Step2Forj=6Toi+2Step-1Ifa(j)>a(j-2)Thent=a(j):a(j)=a(j-2):a(j-2)=tEndIfNextjNexti执行上述程序段后,下列选项中,a(1)到a(6)各元素值可能的是A.********************:i=1:j=10:c=0k=Val()DoWhilei<=jc+1Ifa(m)>=kThenj=m-1Elsei=m+1EndIfLoop数组元素a(1)到a(10)的值依次为1,4,10,21,21,26,27,29,30,36”,在文本框Text1中输入“21”,执行该程序段后,、非选择题(本大题共4小题,其中第13小题4分,第14小题8分,第15小题7分,第16小题7分,共26分):..小陈收集了年我国部分省份高等教育在校学生数统计的相关数据,并使用Excel软件对数据进行处理,如第13题图a所示。第13题图a请回答下列问题:(1)小陈已正确计算了华东和华南地区的本科区域占比”。现要计算华北地区的“本科区域占比”,可在F13单元格中输入公式,再利用自动填充功能完成区域F14:F17的计算。(2)根据第13题图a中数据制作的图表如第13题图b所示,创建该图表的数据区域是。第13题图b(3)小陈对工作表中的数据进行进一步处理,结合第13题图a和图b,下列说法正确的有(多选,填字母)。,“本科”列前插入一列,“本科区域占比”“区域”为华东、“本科本省占比”为最大1项进行筛选,“本科”为关键字升序排序,可选择排序的区域是B2:F8(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)“故乡”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像,然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题::..14题图a(1)处理图像的部分界面如第14题图a所示。下列说法正确的有(多选,填字母)。”“背景”“蒲公英”图层的图层样式并粘贴到“云”,该JPEG格式文件保留原作品的图层信息(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)(2)制作动画作品的部分界面如第14题图b所示。“音乐”图层中声音的同步属性为“数据流”,为让音乐和“文字2”图层的补间动画同时结束,可在“音乐”图层第帧执行操作。第14题图b(3)“按钮”图层最后一帧设置了动作脚本“stop();”。测试影片时,“退出”按钮一开始就出现在舞台上,若要“退出”按钮仅最后一帧出现,在不影响其他动画效果的前提下,可行的操作有(多选,填字母)。“按钮”图层第1帧,执行“删除帧”操作:..选中按钮”图层第帧,执行“清除关键帧”“按钮”图层第1至59帧,执行“删除帧”“按钮”图层第1帧,删除其舞台上“退出”“按钮”图层第1帧移动至第60帧,并在第60帧添加动作脚本“stop();”(注:全部选对的得2分,选对但不全的得1分,不选或有选错的得0分)(4)放映影片时,单击当前场景中的“退出”按钮可关闭放映文件,则“退出”按钮上应添加的动作脚本是。。如果录取学生的最后一名出现有总分并列的情况,则并列的学生全部录取。编写VB程序实现以上功能,程序运行时在列表框List1中显示全部学生的信息,在文本框Text1中输入计划招生人数,点击“录取”按钮Command1后,在列表框List2中输出录取的学生信息,并在标签Label1上显示最终录取的人数。程序运行界面如第15题图所示。第15题图请回答下列问题:(1)如第15题图所示,mand1上显示的“录取”是该按钮对象的(单选,填字母:/)(2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。(3)程序中加框处代码有错,请改正。Constnum=15Dimxm(num)AsStringDimkm1(num)AsInteger,km2(num)AsIntegerPrivateSubForm_Load()'读取num个学生的姓名、科目1、科目2的成绩,分别存储到数组xm、km1、km2。'在列表框List1中输出所有学生的姓名与成绩,代码略。EndSubmand1_Click()DimrsAsInteger,countAsInteger,flagAsBooleanDimiAsInteger,jAsInteger,tAsInteger,tmpAsStringrs=Val()姓名科目1科目=0:i=1:..DoWhilei<=numAndflagForj=num-1ToiStep-1If②Thentmp=xm(j):xm(j)=xm(j+1):xm(j+1)=tmpt=km1(j):km1(j)=km1(j+1):km1(j+1)=tt=km2(j):km2(j)=km2(j+1):km2(j+1)=tEndIfNextjflag=FalseIfi<=numOrkm1(i)+km2(i)=km1(i-1)+km2(i-1)Thencount=iflag=TrueEndIfi=i+1LoopFori=1TocountNexti共录取学生③,探究在一堆木棒中取4根木棒组成一个正三角形的取法数量(三角形其中一边由两根木棒组成,长度相同的不同木棒算不同的方案)。如果取出长度为a,b,c,d(a<=b<c=d)的四根木棒能构成正三角形,那么a+b=c=d。算法如下:(1)枚举两根短的木棒a和b;(2)当a<>b时,组合的数量=长度为a的木棒根数×长度为b的木棒根数×长度为(a+b)的木棒取两根的取法数量;(3)当a=b时,组合的数量=长度为a的木棒取两根的取法数量×长度为(a+b)的木棒取两根的取法数量。如木棒长度分别为,当a=1,b=2时,则c=d=3,该情况的组合数量=(长度为1的根数)*(长度为2的根数)*(长度为3的根数取两根的取法数量)=2*2*1=4。长度为3的根数取两根的取法数量,即C2。程序运行界面如第16题所示,在文本框Text1输入一堆木棒的长度,以逗号间隔,点击“计算”mand1后在标签Label1显示方案总数。第16题图请回答下列问题:(1)在文本框Text1中输入“2,3,3,6,6,6,7,”,能构成正三角形的取法数量是(填数字):..实现上述功能的程序如下,请在划线处填入合适的代码。mand1_Click()DimtmaxAsInteger,ansAsInteger,kAsIntegerDimiAsInteger,aAsInteger,bAsInteger,tmpAsIntegerDimcAsString,sAsStringDimt(20)AsInteger'储存相同长度木棒的数量,如t(5)的值是长度为5的木棒的数量s==0:k=0ans=0:tmax=0Fori=1ToLen(s)c=Mid(s,i,1)Ifc1t(tmp)=①Iftmp>tmaxThentmax=tmptmp=0Elsetmp=tmp*10+Val(c)EndIfNexti'枚举两根短的木棒Forb=aTotmaxIfa+b>tmaxOrt(a)*t(b)*t(a+b)=0ThenExitForIf②Thenans=ans+js(t(a),2)*js(t(a+b),2)Elseans=ans+js(t(a),1)*③*js(t(a+b),2)EndIfNextbNexta共有种方案SubFunctionjs(xAsInteger,yAsInteger)AsInteger'计算在x个对象中取y个对象的组合数量,即Cy'代码略。EndFunction:..通用技术(共50分)一、选择题13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)。下列尺寸对人机关系没有直接影响的是..。,,,,成本低,,在实际安装中小明发现该零件设计存在不足,故进行了改进。下列改进方案中最合理的是ABCD通用技术实践课上,小明设计了如图所示的零件。请根据题图完成第4-5题。,:划针、划规、:锉刀、::麻花钻和台虎钳:..,连杆1和右端圆环一体,连杆2的上端通过销轴与机座相连接,偏心轮随动力轴一起转动,带动机构运作。图示状态压杆往下运动,,连杆3受压,,连杆1受压,。,高精确度地感应车与前方障碍物的距离来进行监测,并把数据实时反馈给智能处理器,当车与前方障碍物的距离小于当前车速的安全距离且驾驶员未踩下制动踏板时,处理器向制动系统发出相应指令,执行刹车,从而实现自动刹车功能。请根据题意完成第8-9题。第8-...、处理器、,,既要考虑成本,也要考虑功能的实现,:..下列是电子控制技术常用的一些元器件,,使用多用电表直流电流挡测量管脚1和管脚2的电流大小,如下表所示。下列说法中不正确的是...,:若使用多用电表直流电压挡测管脚3和1之间的电压,,、光控衣柜灯实验电路。仅当衣柜门打开且光线较暗时,V4发光,反之不发光。二极管均为硅管。,,会使2、,光线需更暗,,:..第13题图4小题,第14小题6分,第15小题9分,第16小题3分,第17小题6分,共24分),每年七月都能收获大量大小不一的李子。李子销售根据品质不同分为高、中、低三档,需通过人工挑选,效率低品质要求且误差大。因此小明决定用材料为2mm厚的钢板制高直径大于50mm以上作一个简易的分拣盘,其主要构思如图a所示,将中直径大于30mm小于50mm李子放入分拣盘后晃动分拣盘,比孔径大的李子低直径小于30mm就能筛选出来。请完成以下任务:图a图b图c第14题图(1)要区分表中三种品质的李子,小明至少需要制作种规格的分拣盘(在“;;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);(2)如图b所示,分拣盘底板直径为500mm,圆孔直径为50mm,用边长为510mm的方形钢板制作该分拣盘的底板,不需要的工具有▲、▲(在“;;C....钢丝锯;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);该底板的加工流程为:▲→钻孔→锯割→▲(在“;;;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);(3)小明用同种材料制作了分拣盘侧边的围挡(如图c所示),围挡与底板间应采用的连接方式是▲(在“;;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处)。,因此小明又进一步设计了如图a所示的分拣桶,只需将李子从分拣桶顶端倒入,再左右晃动分拣桶,不同大小的李子就会在分拣桶中按层分开。在不断试验过程中小明发现加入李子后的分拣桶较重,人工晃动比较:..吃力,于是小明想用电机来代替人工左右晃动分拣桶。如图b所示,减速电机已经固定在立柱上,电机方轴上端与分拣桶顶端平齐,间距约为500mm,电机方轴顶面边长为6mm。请你帮助小明完成传动部分的设计,要求如下:;;;。请根据描述和设计要求,完成以下任务:(1)小明发现加入李子后的分拣桶较重,他发现问题的途径是(在“;;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);(2)为了让电机方便晃动分拣桶,设计的连接件应该与分拣桶的▲连接(在“;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);(3)画出设计草图,必要时可用文字说明;(4)在设计草图上标注主要尺寸;(5)安装调试时小明发现分拣桶底与地面接触处磨损很快,以下改进方案不能有效减..轻分拣桶底磨损的是▲(在“;;;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处)。(超过三条图线倒扣分)。第16题图:..如图a所示是小明设计的室内温度指示电路,当室内温度高于设定值时,发光二极管V2发光;当室内温度高于室外温度时,发光二极管V1发光。Rt1和Rt2均为相同的热敏电阻,IC1、IC2为电压比较器,V+>V-时输出高电平,V+<V-时输出低电平。请完成下列各题:(1)根据电路及题意可以判断Rt1和Rt2(在“,第17题图aRt2为室外热敏电阻;,Rt2为室内热敏电阻;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);Rt1和Rt2是▲热敏电阻(在“;”中选择合适的选项,将序号填入“▲”处);(2)小明将温度指示电路改为工作状态指示电路,要求在室内温度高于设定值且低于室外温度时,开启制冷机M1,发光二极管V4发光;室内温度高于设定值且高于室外温度时,开启排风扇M2进行通风降温,发光二极管V3发光。为实现上述功能,请你用不超过四个2输入与非门设计图b虚线框1中的电路;第17题图b(3)小明准备用两个继电器来控制制冷机M1和排风扇M2,请在图c虚线框2中设计该控制电路(提供的元件有:NPN型三极管1个、PNP型三极管1个、电阻2个、普通二极管2个、继电器2个(J1和J2),要求三极管采用共发射极接法)。第17题图c:..浙江省湖州市学年高二下学期期末调研测试一、选择题本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,不选,多选,错选均不得分)123456789101112CBACDBACBCDC二、非选择题(本大题共4小题,其中第13小题4分,第14小题8分,第15小题7分,第16小题7分,共26分)13.(1)=C13/SUM(C$13:C$17)或=C13/SUM($C$13:$C$17)(1分)(2)B2:D2,B9:D12(1分)(3)BD(2分)(注:全部选对得2分,选对但不全的得1分,不选或者有选错的得0分)14.(1)BC(2分)(注:全部选对得2分,选对但不全得1分,不选或者有选错的得0分)(2)41;插入空白关键帧或插入关键帧(2分)(3)DE(2分)(注:全部选对得2分,选对但不全得1分,不选或者有选错的得0分)(4);}或其他等价答案(2分)15(1)D(1分)(2)①flag=True(1分)②km1(j)+km2(j)<km1(j+1)+km2(j+1)或把“<”改为“<=”(2分)③Str(count)或Str(i-1)(1分)(3)i<=rs或i<rs+1或count<rs(2分)16(1)3(1分)(2)①t(tmp)+1(2分)②a=b(2分)③js(t(b),1)或t(b)(2分):..浙江省湖州市2020-、选择题(13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1题号1234567891011123ACABDBCDC二、非选择题(本大题共4小题,第14小题6分,第15小题9分,第16小题3分,第17小题6分,共24分)14.(1)B(2)CD(顺序可颠倒)AC(顺序不可颠倒)(3)C1分,共6分15.(1)C1分(2)A1分(3)共4分:能与分拣桶和电机分别连接给1分;能实现分拣桶左右连续晃动给1分;连接件连接可靠给1分;其他酌情给分,不超过4分。(4)共2分标注与曲柄长度50mm给1分,曲柄与电机轴连接方孔边长6mm给1分,其他合理处可适当给分,总分不超过2分(5)C1分:...请补全三视图中所缺的三条图线每条线各1分,超过三条图线倒扣分17.(1)A分A1分(2)如下图,2分(画对部分给1分)虚线框1(3)如下图2分(需要标注J1、J2,没有标明的扣1分)