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浒传》中的鲁智深是否是一个性情急躁的人”产生了争论,请你结合名著内容谈谈看法,简述两点理由。(2分)答:______第三部分作文(19题40分),按要求作文。(40分)”是温和、亲和,才有了“和风细雨”“和颜悦色”:“和”是和气、和睦,才有了“和气致祥”“家和万事兴”:“和”是和谐、和平,才有了“和衷共济”“天地人和”……“和”是中国人特有的智慧与情怀,对于个人、家庭、集体乃至国家都至关重要。请以“和”为话题,写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整,不少于600字。题目:丰润区—2023学年度第一学期期末质量检测九年级语文试题参考答案第一部分积累与运用(1~3题18分)1.(8分)(1)yánkè骄涵(每空1分)(2)(2分)C(3)(2分)示例:对峙黑暗,歌咏光明,赞美大地,是艾青的诗意人生;不以物喜,不以己悲,忧国忧民,是范仲淹的诗意人生。2.(8分)(1)数风流人物(2)二十三年弃置身(3)八年风味徒思浙(4)直挂云帆济沧海(5)了却君王天下事赢得生前身后名(6)不以物喜,不以己悲(每空1分,有错不得分)3.(2分)大部分同学喜欢通过网上下载或在线阅读的途径读书(或网络阅读占比大,或学生的阅读以方便快捷的方式为首选);大部分同学偏爱网络小说(或大部分同学对网络小说更感兴趣,或大部分学生阅读以消遣为主)。第二部分阅读(4~18题42分)一、(5分)4.(2分)D5.(3分)不一致,(1分)《江城子·密州出猎》表达作者渴望被重用,杀敌卫国的壮志豪情;而《水调歌头明月几时有》表达了作者乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿与无限热爱。(2分)(意思对即可)二、(共11分)6.(2分)(1)腰佩(2)离开(每小题1分)7.(1)(2分)因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的穿的不如别人。(2)(2分)有时夜晚疲倦了,就用冷水洗脸。:..(3分)C9.(2分)①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分);②因感恩慈母,承担家庭责任而读书(1分)三、(9分)10.(3分)(1)要多读经典著作,多读大师的著作;(2)多读经典著作,多读大师的著作,经常接触经典,经常聆听大师,可以把自己的品位提上去;(3)对经典著作和大师的著作要精读(每点1分)11.(3分)作为第④段论据最恰当。(1分)链接材料论证了经典著作对人的品味的积极影响(1分),与第四段分论点“多读经典著作,多读大师的著作,经常接触经典,经常聆听大师,可以把自己的品位提上去”一致,并与该段“一个人如果老读三四流的著作,就会让那些著作把自己框住,自己的情趣、格调、眼光、追求也会慢慢降低”形成正反对比论证,使该段论点更具说服力。(1分)12.(3分)小明,经典著作是每个时代人类最高智慧的结晶,吸收名著中的智慧,可以让人更快地成长、成熟,可以不断提升自己的文化品位,仅阅读儿童文学作品是做不到这些的。阅读经典著作不能太性急,要静下心来读,放慢速度,充分消化,这样你会逐渐体会到名著的经典和魅力,从而爱上名著阅读的!(要结合文章内容规劝)四、(12分)13.(2分)(1)父亲两次带“我”巡水均未发现漏水情况,“我”有些不耐烦。(1分)(2)父亲借“水印”的事情教导“我”,“我”羞愧地恍然大悟,决定重返课堂。(1分)()14.(4分)(1)指在田埂旁做的用来记录稻田里的水位高度的方形小平台。(2分,意思对即可)(2)指学校的考试,用来及时检查知识的缺漏。(2分,意思对即可)15.(3分)善解人意,关心孩子,有耐心,有教育智慧。(每点1分,答三点3分)16.(3分)深化文章主旨,突出中心;总结全文;照应文题,使文章结构严谨。(意对即可)五、(5分)17.(3分)【示例一】,被逼上梁山,雪夜烘托了林冲由逆来顺受到奋起反抗的形象转变。【示例二】我选B,为报史文恭杀害晁盖之仇及曾家夺马之仇,宋江与众好汉利用夜晚,用计攻打曾头市,表现了宋江侠肝义胆、智勇双全的形象。(只选A或B,未答作用不得分)18.(2分)示例一:鲁智深是一个性情急躁的人。他在酒楼与人吃酒,听到隔壁有人哭,就心烦气躁发脾气,摔碗碟;在五台山,卖酒汉子怕长老责罚不愿卖给他酒,他就一脚踢倒汉子抢酒吃。示例二:鲁智深不是一个性情急躁的人。他为保证金氏父女安全上路,耐心地在客店坐了很久,才去找郑屠算账;在林冲被发配途中,他暗中保护,沉稳冷静,直到林冲在野猪林遇到危险时才冲出来。示例三:说鲁智深性情急躁太绝对。他有时急躁,一言不合就打人,受到搅扰就摔碗碟;但在帮助金氏父女时,他嫌朋友不爽快,言行看似急躁,实际上是豪爽的表现。(有明确的判断,能结合名著内容,简述两点理由即可。)第三部分写作(题40分)(40分)说明:;非常优秀的作文敢于给高分。:..1~5分,加到满分为止。;不足字数的,每少50个字减1分;错别字3个减1分(重复的不计);标点有三处以上错误的酌情减1~3分。、抄袭的在第四类之内给分。。备注:答案供参考,有问题教研组内商榷。