文档介绍：该【山东省烟台市芝罘区(五四制)2020-2021学年六年级下学期期末考试生物试题 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【山东省烟台市芝罘区(五四制)2020-2021学年六年级下学期期末考试生物试题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..,必须提供的环境条件包括初一生物①适宜的温度②肥沃的土壤③充足的空气④一定的水分⑤充足的光照A.①③④B.①②④C.②③⑤D.①②③④:;考试时间60分钟。考试结束后,只交答题卡。,、准考证号、。,,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,,该花属于***花皮擦干净后,再选涂其他答案标号。,轻轻抖动②,答案必须写在答题卡指定区域相应的位置;,需将该花的雄蕊去除如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。,。(“5G智能温室环境控制系统”进行管理。下列管理措施不合理的是一、选择题:本大题包括25个小题,每小题2分,共计50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。),,光弱时自动补光......,,、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物,,是人们经常食用的重要蔬菜之一。,,有茎和叶,,,(主要成分是水和无机盐),,应增加氧气浓度你觉得输液的针头应该插入右图茎的什么结构中,才能提高成活率?A.①B.②C.③D.④,。下列有关玉米生长发育的叙述正确的是B.①和⑤属于上皮组织,③和④.②.⑥是“蒸腾失水”的门户,也是“气体交换”,六月杏儿金黄。、调节气候。森林地区降雨较多,,,,由种皮、,,,产生的水多初一生物第1页(共8页)初一生物第2页(共8页):..,?设计时应考虑的因素有很多,其中应包括①春有花开,夏有树荫,秋有花果,冬有绿意②尽量选择名贵的花草树木③不要种植有毒的植物④食用,药用等经济植物优先考虑⑤注意树种高低,大小搭配,疏密相间A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①②⑤。下列果实具有的特点中,①②,③⑤,,,d很快发育成枝条①+水③(储存着能量)+,①②③分别是二氧化碳、叶绿体、,,,,,、乙分别表示绿色植物细胞内的两种生理过程,M、N表示物质,①、②,释放能量胞结构。,来收集松汁,请问松汁是从输导组织中的什么结构A.①、②,N表示有机物中流出来的?松汁是有机物还是无机物?、乙两个生理活动既相互依存,、、、、。,①蒸腾作用旺盛,使大气湿度增加②呼吸作用旺盛,③光合作用旺盛,维持氧气与二氧化碳的平衡④可以保持水土,.①②B.①③C.①②④D.②③④,,在很大程度上提升了农业生产。“气肥”(共8页)初一生物第4页(共8页):..(1)图示的探究活动可以构成______组对照实验。结合观察的实验现象分析原因,可以初一生物归纳出影响种子萌发的非生物因素有(缺一不可)。阶段检测练****题(2)挑选粒大饱满的种子的目的是;过一段时间后,种子能萌发的是____________瓶。二、非选择题:(本大题6个小题,共50分。)(3)哪组对照可以用来探究“充足的空气是否是种子萌发的外界条件?”_________。26.(9分)学****花的结构时,同学们解剖并观察了很多植物的花。以下是几种常见的植物(4)请根据甲、乙、丙、丁四组实验,提出你对农业生产中粮食储存条件的建议:的花,仔细观察图片思考并回答问题:。(5)一段时间后,小毅同学拔掉乙、戊两瓶的塞子,分别放入燃烧的细木条,观察到的现象是;由此可以得出实验结论:。28.(8分)某研究小组设计了一个实验方案,以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”(如图所示),请回答以下问题:(说明:氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)(1)桃花的结构中,结构1、2和3合称为;用镊子夹开[],会散落出花粉在白纸上。(2)从传粉媒介来看,小麦花属于,4有利于传粉而具有的特点是。小麦花中[]可以发育成麦穗中的小麦粒。(3)南瓜花中将来发育成南瓜的是(填写A或B),其中能发育成南瓜籽的是[]。(4)三种花都具有的结构是,它们是花最重要的结构。桃花和南瓜花该结构最大的不同之处在于。(1)此方案设计不严谨,还应增设对照组,对照组的玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成,其他保持不变。27.(8分)生物小组的同学为了探究种子的萌发进行了如下实验:挑选100粒饱满、大(2)“暗处理一昼夜”的目的是。小相近的大豆种子,将5个罐头瓶放倒,在每个罐头瓶下部放两张餐巾纸,在餐巾纸上(3)实验过程中,步骤③的装置中,大烧杯、小烧杯内的溶液分别是。方各放20粒大豆种子,分五组进行如下图处理。请根据实验现象分析并回答下列问题:(4)实验过程中,步骤④中叶片的颜色是否变蓝?,用你学过的知识解释该实验现象:。(5)光合作用所需要的原料还有水,水是通过输导组织中的运输的,驱动其运输的动力来源于。(6)小组成员实验结束后有所感悟,认为绿色植物有助于维持大气中的平衡。初一生物第5页(共8页)初一生物第6页(共8页):..29.(9分)下图图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图;图2为叶肉细胞的(1)图1水稻的三个生理过程中,能够在晚上进行的是。(填序号)结构及部分生理活动示意图。图中A~F代表结构,①②代表气体,据图回答相关问题:(2)水稻种植中,合理密植是为了提高图1[]的效率。(3)图1中的(填序号)表示植物的呼吸作用,请你写出该生理过程的反应式:。(4)水稻的叶表皮细胞,无色透明。便于___________透入;利于光合作用积累有机物。(5)图2的甲图中,一昼夜二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度_________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。BC段CO浓度下降的原因是2(6)试分析乙图在B点时可能是哪些条件发生了改变?____________________。(1)植物吸收水的主要部位是根尖的区;吸收来的水分,通过根、茎、叶中的导管送到叶肉细胞,其中的一部分被叶肉细胞用于生命活动,其余的绝大部分的去路31.(8分)海带(如图一所示)有“长寿菜”、“含碘冠军”的美誉。海带的生长与生活是_______________。在树木移栽后,园林工人会给大树打针输液,液体能够到达树梢和环境密切相关,某科研小组在实验室做了图二所示的两个实验(实验甲和实验乙),探究叶片,它的原理是__________________。温度或二氧化碳含量对海带生长率(生长率是指实验前后,体内物质增加的比率)的影响,(2)图2中气体①是_____________,它通过图1叶片上的[]___________散失到大气请分析实验甲(25℃时海带腐烂,生长率为负值)和实验乙的数据,并回答下列问题:中,它是由一对半月形的___________围成的空腔。其细胞结构的特点是_______________。(3)某同学将一叶片放到红墨水中,一段时间后,将其取出并制成装片,放在显微镜下观察,发现细胞内部没有变红。这一现象说明图2中的结构[]_______________能控制物质的进出。植物细胞都含有的能量转换器是图2中的[]_____________。30.(8分)“稻香秫熟暮秋天,阡陌纵横万亩连。”袁隆平院士团队研发的耐盐碱水稻在生长过程中,不需施用肥料、农药,所产稻米是真正的绿色食品。图1中①②③表示水稻进行的三个生理过程,图2表示相关的研究曲线,其中甲表示一昼夜二氧化碳(CO)浓度(1)海带属于植物中的类群,该类植物的共同特征是,2的变化;乙图曲线a表示水稻在20℃、%的环境中随着光照强度的变海带的整个身体都能从环境中吸收。化光合作用强度的变化,在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化。请你分析(2)科研小组通过实验甲探究的问题是:?该实验过程中,回答问题:除改变水体温度外,其他因素如二氧化碳含量、光照强度等都应该保持一致,以控制单一变量;通过该实验可以得出,最适宜海带生长的温度范围是_______。(3)水体中二氧化碳含量对海带生长率的影响,实际上是对海带“利用二氧化碳合成”这一生理过程的影响。(4)实验乙得出的数据表明:当环境中二氧化碳含量低于700ppm时,海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而_________;当环境中二氧化碳含量高于700ppm时,海带的生长率会随二氧化碳浓度的增加而________。初一生物第7页(共8页)初一生物第8页(共8页):..初一生物阶段检测练****题参考答案及评分标准一、选择题:(每小题2分,共50分。)题号12345678910111213答案DACBBACDDCABC题号141516171819202122232425答案DBDBDAACDBAB二、非选择题:(本大题6个小题,共50分。)26.(9分)(1)雌蕊[4]花药(2)风媒花花粉多而轻,易被风吹散[3]子房(3)B[③]胚珠(4)雄蕊和雌蕊一朵桃花中既有雌蕊又有雄蕊,一朵南瓜花中只有雌蕊或只有雄蕊27.(8分)(1)4空气、温度、水(2)为种子萌发提供充足的营养物质乙(3)乙、丁(4)低温、干燥、低氧(5)乙瓶中(细木条)立即熄灭,戊瓶中(细木条)继续燃烧种子呼吸作用消耗氧气(或种子的萌发消耗氧气)28.(8分)(1)等量清水(2)将叶片内原有的淀粉运走耗尽(3)水和酒精(不能颠倒)(4)不变蓝绿色植物无二氧化碳不能制造有机物(5)导管蒸腾作用(6)碳-氧29.(9分)(1)成熟通过植物的蒸腾作用散失到环境中蒸腾作用形成蒸腾拉力,能够促使营养液在植物体内运输(2)氧气[C]气孔保卫细胞细胞壁厚薄不均匀,靠气孔腔的外壁厚,不易伸展;背气孔腔的内壁薄,较易伸展(3)[F]细胞膜[E]线粒体30.(8分)(1)②③(2)[①]光合作用(3)③有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量(4)光(5)等于白天光合作用消耗大量的二氧化碳(6)温度或二氧化碳的浓度31.(8分)(1)藻类没有根茎叶的分化水和无机盐(2)温度对海带的生长率有影响吗10度~15度(3)有机物(4)增加减少初一生物第9页(共8页)初一生物第10页(共8页)