文档介绍：该【实训室工作总结 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【实训室工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..实训室工作总结「篇一」自20xx年开始建设计算机系多媒体实训室起,在系主任和教研室主任的领导下,我们多媒体教研室很快从零发展到具有4个实训室,总价值数十万,既能提供教学服务,还能提供校企合作,更具有产、学、研多功能价值。一、实训室设备概述多媒体教研室根据多媒体专业特点共分为美术制作实训室、动画制作实训室、背景实训室和影视后期合成实训室。他们有各自的功能,共同囊括了多媒体技术的制作过程。多媒体实训室共拥有50套透台、50套背景制作设备,高配计算机15套,高端数码设备数台,高效制图打印机和扫描仪,整套的美术绘制设备。总价值数十万。强大的实训室设备基础为我多媒体专业的产、学、研提供强大的物质保证。二、实训室管理实训室承担教学的任务,在管理起来非常的繁琐,在没有经费,人员紧张的情况下,我组建了计算机学****小组,大胆地尝试着让他们辅助我进行管理。实践证明效果非常好,顺利地完成了系里安排的教学工作和定岗实****工作。1、健全机构,制定具体管理措施2、健全制度,规范文件3、实施例会制度,每周检查工作4、制定自评表,多次进行自评,发现问题,及时纠正5、认真做好设备维护及维修工作实训室设备种类繁多、而且部分设备易损坏,尤其是计算机产品,维护难度很大。但我们都非常清楚,做好实训室的现有设备的维护及维修是保证教学的关键。为此落实每个实训室负责人职责及考核标准等方式,在全体人员的努力下,保证了教学实训工作的顺利完成。6、加强固定资产管理按照学校管理部门的相关制度,实训室制定了资产管理的具体实施办法,并严格执行相关规定,确保资产帐物的准确、清晰,设备调整规范管理。:..多媒体教研室与沈阳花仁动画公司进行校企合作,实训室成为主要的校内办公地点。为了达到企业要求,实训室周末依然开放,我们在保证设备的维护工作的同时,尽量为企业提供优质的服务,为教学提供优质的设备。四、实训室管理小组的职能我带领的计算机小组在管理好实训室的同时,还充分利用时间完成了学校安排的项目开发任务。我根据专业特点和学生爱好将计算机小组分为平面美工、网站建设、动画制作、影视制作四个方向为学校服务,现在成员达到20人。小组从成立起到现在共为学校各部们服务,独立制作或参与的作品有电气系《典型机床控制教学软件》《PLC控制模拟软件》基础部的《专业英语教学软件》《英语AB级教学网站》计算机系《网站建设与开发精品课网站》,廉政建设作品获二等奖,学校、系部大型活动的影视的录制等工作同时还派了几名同学辅助信息中心老师的工作,到就业中心进行网站维护工作,到教务处进行计算机的相关工作。为了提高小组的专业技能,我在下班后义务的对他们进行技能培训,这样既可以提高他们管理实训室的质量,还能作为他们管理实训室辛勤工作的回报。总之,在这几年的实训室的建设和管理中,我们虽然付出了辛苦但也得到了巨大的知识和精神上的财富。我相信我们多媒体实训室会将会在学院的人才培养工作中发挥出更大的作用。实训室工作总结「篇二」根据培养全面发展的高素质、高技能、紧缺型汽车专业人才和我国社会经济建设的需要,为了实现彬县职教中心的发展建设规划,从20xx年9月至20xx年9月学校理实一体实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。汽车系理实一体实训室主要包含汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电气实训室以及整车实训维修车间四个常规教学点。在学校领导指导、教学老师的积极配合下,汽车系实训中心以及下设的各个实训室得到了很大的进步和发展,现将汽车理实一体实训中心安全总结如下:一、各实训室实训安全情况(一)汽车发动机实训室1、汽车发动机实训室现有发动机8台,其中四台台架,四台学生拆装实训,每台发动机需要机油若干,台架需要22V电压,所以防火防电安全设备要有准备。:..、有一台科鲁兹1L的台架,需要供学生参加技能比赛使用,所以需要学生不断的进行拆卸与工作,操作技能存在一定的安全隐患。(二)汽车底盘实训室1、汽车底盘实训车间现有台架5个,底盘拆装件若干,有少量制动液、助力转向液、变速器润滑油等。存在一定的安全隐患。2、各种设备的使用均需使用220V电压来驱使电机工作,所以需要学生掌握一定的防火防电安全知识。(三)汽车电气实训室1、汽车电气实训室现有示教板14个各种电气电路展示台架,其中480V电压的插头有四个,其余为220V电源电压,学生上课需要知道用电安全知识。2、电气实训室有少许设备需要少量机油润滑设备运转,所以安全防火知识及设备必不可少。(四)汽车整车实训室1、整车实训车间需要承担学校车辆的部分维修任务,所以对整车实训车间有许多的机油、汽油、润滑油等易燃易爆的材料存放。2、整车车间由于在地下车库,有一些设备是大功率用电器,所以需要有高压电用电防范措施。3、由于整车实训车间举升机采用液压加压的方式进行举升,所以经过一段时间的工作之后需要进行液压检修,自去年以来举升机使用已将近一年,到目前为止尚为进行任何安全排查和检修。4、由于地下车库未进行任何的外围处理,所以现在轮胎平衡机、气鼓等设备,已经有一定的损坏,需要进行紧急检修,为防止学生在教学过程中,由于使用不当而引发教学安全事故。二、实训成果(一)提升了学生的专业技能在实训中,学生通过实践教学,不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握,同时,也使自己的专业技能得到极大的提升。(二)校企合作有了新的突破:..最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度,抗压能力差,抱怨多,不能够吃苦,对自己定位较高,企业不能给报酬,学生觉得自己的付出没有收获,对于企业而言,他认为给你提供了学****的环境,你现在还不能创造价值,没有理由要给你报酬,这个是真实存在的矛盾,最后矛盾激化了,公司认为学生影响了公司的运营,学生认为企业在剥削他们,结果导致企业、学生、老师都不满意。校企合作的事就不了了之了,以后也没有了合作的机会。(三)教师实践技能和专业知识有了很大的提升在本学期的'实训指导的过程中,教师的角色发生了变化,以前是老师讲,学生练的模式,现在由企业负责培训,教师负责起了部门主管的岗位,老师负责检查学生的任务完成情况,监督学生完成任务。教师在监督和检查学生完成任务的过程中,会发现各种问题,教师除了要解决问题外,还要鼓励学生,调动工作的积极性,遇到工作过程中教师自己也不懂的知识和技能,教师就需要积极地去学****和掌握,在这个过程中教师得到了很大的锻炼,更能清楚的认识到自身教学的不足、知识的欠缺,找到了努力的方向。实训室工作总结「篇三」根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要,为了实现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划,在20xx-20xx年上学期学校实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。商学院现设现代商务实训中心与现代服务中心两个实训中心。商学院现代商务实训中心下设旅行社实训室、前厅与客房实训室以及电子商务运营中心A-B。在20xx-20xx年上学期中,在学校领导指导、学院老师的积极配合下,现代商务实训中心以及下设的各个实训室得到了极大的发展,商学院的实践教学改革得到的极大地提升,现将现代商务实训中心以及下设各个实训室在20xx-20xx年上学期的发展情况总结如下:一、实训情况(一)电子商务运营中心A-B实训教学是电子商务专业的核心,它是将技术类课程、商务类课程、管理类课程、营销类课程进行整合的纽带,电子商务专业只有通过实训课程的教学,才能将学生所学的孤立的、分散的知识聚合起来,才能最终将电子商务的学生培养成既懂商务运营又懂电子工具的复合技能型人才,最终也才符合社会的需要。本学期的实训教学,在焦老师的支持与鼓励下,大胆改革,引入了云南旅游行业电子商务的实践者——云南康辉旅游官网的电子商务运营团队,以校企合作的方式开展了本次的实训,实训内容是旅游行业电子商务网站的内容建设及推广,实训中采用了岗位任务驱动的方式进行,其中企业对学生进行岗位的认知和技能培训,老师对学生的工作情况、学****进行监督和检查。:..前厅客房实训室建于20xx年,该实训室是面向旅游管理、酒店管理、旅游英语等专业的实践教学平台,面向全院各专业开放。在20xx-20xx年上学期,学院将前厅客房实训室从海源校区迁到安宁校区,并将海源校区两个小教室的前厅、客房实训功能进行了合并,(两部门在酒店中业务联系密切),在安宁建成前厅客房实训室。本实训室分为三个区域,一是前台区域,二是标准客房,三是床铺整理练****区。实训室共有铺床练****床6张,前台一个,布草车一辆及酒店用品若干。在实训室内,可开展《客房服务与管理》、《前厅服务与管理》、《酒店服务质量管理》等课程的实践教学,通过营造仿真的教学环境,以提高学生的操作技能水平。前厅和客房是酒店企业的主要营业部门,其课程也是酒店管理的专业核心课程。因此,作为核心技能训练的场所,实训项目均是按照中高级前厅客房服务技能证书的标准来开展教学的。同时,针对20xx级酒店及旅游管理专业考级考证的需求,教研室经过学院技能鉴定中心,组织了酒店餐饮服务技能证书考试,由考评员老师在前厅客房实训室组织培训,在20xx年12月份开展了考试,共有酒店专业40人参加了资格考试,共38人获得了酒店前厅服务技能证书。(三)旅行社实训室旅行社实训室是我院与昆明中北国际旅游有限公司的校企合作项目成果。该实验室主要面对旅游管理、航空服务、电子商务等专业开放,满足《旅行社经营与管理》、《计调外联实务》、《旅游电子商务》、《航空票务》等课程实训的需要,可以开展的实训项目有:旅游采购组装、会客谈判、票务运作、团队散客接待、旅行社财务会计、景点解说、旅行社信息系统实操等。在20xx-20xx年上学期,由商学院与昆明中北国际旅行社有限公司合作,学院提供场地和设备,中北旅行社提供网络和客户资源,在实训楼106经过暑假假期改造,建设完成该实训室。与20xx年9月正式开始运营,成为商学院继茶艺、咖啡、调酒等实训室后,又一间校企合作共建的实训室。旅行社总经理孟庆中同时与学院签订了合作协议。在20xx-20xx年上学期刚开始,组织20xx级酒店、旅游专业进行了参观,进行了对专业的认识教育。本学期,该实训室承担了20xx级旅游管理专业《旅行社计调与外联》课程的实训教学功能。在学期期末,在20xx级旅游管理专业实训模块中设置了导游环节,由蒋亚丽老师以实训室为平台,开展校园导游活动,通过实训教学,在实训末期建立了校园导游队伍。二、实训成果(一)提升了学生的专业技能:..时,也使自己的专业技能得到极大的提升。例如:在电子商务实训中心A-B,企业提供了旅游电子商务平台给学生演练,教学中以岗位的形式为每个同学分配了工作任务,学生在完成每天的工作任务的过程中体验了真实岗位,积累了相关的岗位技能和经验,这对未来的职业发展是具有很大作用的。就拿软文写作来说,担任软文写作的同学,刚开始的时候不知如何进行,工作的意义,但经过企业老师的耐心讲解、手把手的教过之后,学生对软文写作有了认识,接着要求同学每天完成10篇软文的写作任务,老师进行指导和监督,一个星期下来,学生的软文写作技能的到了很大的提升。除此之外,学生的产品包装、关键词分析、热点新闻分析、站内编辑、外链推广等电子商务专业技能的到了很大的提升;酒店与旅游管理专业的学生通过实践教学的学****以实训室为平台,开展校园导游活动,通过实训教学,在实训末期建立了校园导游队伍,使自己的专业技能得到了很大的'提升;作为酒店管理专业学生核心技能训练的场所前厅与客房实训室通过营造仿真的教学环境,让学生在该实训室进行实操,练****布置房间以及前厅,使学生的操作技能水平得到很大的提升,同时,该实训室通过组织酒店餐饮服务技能证书考试,由考评员老师在前厅客房实训室组织培训,也促进学生的专业技能的提升。(二)校企合作有了新的突破以往的校企合作,做的都是一次性的合作,合作都会因各种原因而中断。其中最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度,抗压能力差,抱怨多,不能够吃苦,对自己定位较高,企业不能给报酬,学生觉得自己的付出没有收获,对于企业而言,他认为给你提供了学****的环境,你现在还不能创造价值,没有理由要给你报酬,这个是真实存在的矛盾,最后矛盾激化了,公司认为学生影响了公司的运营,学生认为企业在剥削他们,结果导致企业、学生、老师都不满意。校企合作的事就不了了之了,以后也没有了合作的机会。在本学期的实训的校企合作模式中,校企合作有了新的突破。例如,电子商务实训中心凸显了电子商务的虚拟化、网络化、高效率、低成本等特点,学生不需要到公司去,只需要通过互联网就可以帮助公司完成工作任务,进行顶岗实****企业可根据需要到学校进行培训和总结,在这样的模式下学生没有觉得生活成本高,感觉是和以前的学****模式一样的,打铃上课,到点下课休息,公司也不需要额外的人力成本和空间成本。(三)教师实践技能和专业知识有了很大的提升在本学期的实训指导的过程中,教师的角色发生了变化,以前是老师讲,学生练的模式,现在由企业负责培训,教师负责起了部门主管的岗位,老师负责检查学生的任务完成情况,监督学生完成任务,每天想公司进行总结汇报,汇总并提交学生的日表。:..问题外,还要鼓励学生,调动工作的积极性,遇到工作过程中教师自己也不懂的知识和技能,教师就需要积极地去学****和掌握,在这个过程中教师得到了很大的锻炼,更能清楚的认识到自身教学的不足、知识的欠缺,找到了努力的方向。(四)为企业低成本的储备了人才通过实训室的校企合作,企业建立了低成本培育人才的通道。在企业每年招聘计划制定后,通过面向社会的方式招聘员工,如果招进来的是没有经验的员工,企业招入新人后还需要培训,通过两个月甚至是更长时间的培养,除了培训成本外,还有人才流失的可能,企业承担着双重人才培养成本。如果校企合作,企业在如何培养人,培养什么样的人才方面参与到学校的教学中来,企业在校方师资技术力量的整体提高、实训教学、课程规划、教学改革、学生就业等诸多方面给予帮助,学校掌握了人才需求的动向,并且有能力培养这样的技能型人才。这样,具备一定操作技能的同学就可以直接参与到企业的经营管理中,企业就能低成本的获得人才,一方面,企业降低了培养成本,另一方面,即便是人才流失,也不会给企业造成损失。例如,前厅客房实训室与旅行社实训室的学生通过实训教学(如布置房间、校园导游等内容),已经具备一定的操作技能与专业能力,进入到企业或者酒店中就可以很快投入到工作中,节省了企业的部分培训成本与培训时间,学生可以迅速的投入到工作中,为企业低成本的储备了人才。三、实训中存在的不足(一)专业知识的储备不足学生在实训学****以及实训操作中,对自己的专业理论知识有很高的要求,这与理论教学不同,实践教学更多的是要求学生自己动手,要求学生运用已有的知识储备进行操作,这就需要学生能灵活的运用所学知识和技能,具备一定的创新精神。从学生完成工作任务的情况看,学生的专业知识储备是很欠缺的,这就反应出人才培养方案中课程设置以及课程教学内容设计是有一些问题的。(二)社会培训还不够全面,数量质量都还有待提高,人力资源处就业渠道没打开。实训室虽然有校企合作,虽然企业相关工作人员也会到学校给学生进行培训与指导,但是比率在整个实训教学模块中比较低,更多的是教授理论教学的教师同时指导学生的实践教学,社会培训的力度不够,在社会培训比率较低的情况下,导致社会培训内容的不全面,数量与质量都还有待提高。:..与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距,需要进一步加强实际操作技能的训练。通过对学生进行考核,以及学生进入到企业实****的情况来看,学生的实训教学的效果与人才培养方案以及技能考核的要求还有很大的距离,例如进入到企业后不能很好的适应岗位的工作要求,进入到酒店实****的学生在布置房间的时候与酒店的专业标准相差较远,或者学生一些电子商务应该掌握的实操知识表现出不知道,这说明学生对实际操作技能的掌握情况还不是很好,需要进一步加强实际操作技能的训练。四、今后改进的方向(一)教师实践教学能力的提高。建议学校建立鼓励政策和制定培养计划,把教师推出去,对于选择实践教学路线的教师,派遣其在相关专业的对口企业中进行半年以上的锻炼,增强教师实践技能水平。比如,对在企业进行岗位练兵的人员给予适当补贴;从各学院发展思路出发,设定教师的定期、定岗培训计划等等。同时应加强对高职教育宗旨的学****让教师树立职业教育意识,认识到职业教育的意义。教师也要有提供自身实践教学能力的主动性和积极性,主动地去学****自身欠缺的知识和技能,对于电子商务专业而言,对教师的要求较高,教师除了自身的商务理论知识、计算机应用技术外,还需具备综合应用的能力。只有教师的能力提高了,讲授好理论知识,演示好实践操作,最总才能培养出掌握专业技能的高素质技能型人才。(二)对人才培养方案中的课程设置进行反思人才培养方案的编写依据一定要有企业的市场调研为依据,课程的设置应以岗位职业技能的培养作为导向。在清晰的确定了专业培养目标以及专业定位后。课程的设置很关键,不符合人才需求的课程设置既让学生感觉学不到东西,理论枯燥无味,动手能力不强,又无法彰显高职学生的特点。在今后的课程设置之前,一定要请企业行业的专家、公司主管来交流讨论,开展调研活动。(三)对专业课程的教学内容进行反思专业课程教学内容的选择是一个十分重大的系统工程,它决定着向学生传授什么样的知识以能使之形成合理的知识结构,以便将来进入社会和就业,专业课程教学内容包括专业部分和专业基础部分,在我校,专业课程教学内容既要照顾到学生的学科基础性知识的传授,作为公民的一些实际能力的培养,又要兼及学生的品格、人性的培养和专业技能的严格训练,使学生成为具有良好的思想道德品质、多:..手。(四)加大对社会培训的重视何比率,多次引进社会培训,使社会培训与学校教师的实践教学以及与理论教学相结合。学校相关部门加大引进社会培训,定期邀请社会上工作人员进入学校对学生进行培训,使社会培训、学校教师的实践教学与理论的教学相结合,让学生尽可能多的与社会企业相接触。(五)加强实训的管理和监督实训中的管理和监督环节是薄弱的,对于不按时、按质完成任务的同学,用学校的制度来管理和约束显得很苍白,当学生已经不在乎的时候,如何激励他是我们下来要思考的方向。实训室工作总结「篇四」20xx年,是旅游实训室最繁忙的一年,正因为繁忙,我才深刻的认识到实训室管理员的重大职责,旅游实训室分为中、西餐实训室、客房实训室和待投入使用的导游模拟实训室。现将我实训室管理员工作做一总结:一、日常管理工作。1、有严格的规章制度,制度上墙,能够规范上课的师生。2、做好每节课的实训室使用记录,并记录好设备使用状态说明。3、能够建立健全仪器、设备、器材等的各类帐目及管理、使用的相关资料,及时、全面、规范登记。4、能够根据教学需要及时编制、上报下学期教学仪器、设备、器材的补充计划,做好仪器、设备、器材的验收、登记、保管、维修及材料、?物品的回收和处理工作,做到帐物相符,帐卡相符、帐帐相符。5、做好实训室的安全、卫生管理工作。在安办、教务处联查中,我所负责的中西餐实训室每次都合格。二、新实训室建设。新实训楼的建成使每位专业课教师无比激动,但是,实训室建设过程很辛苦:我给中、西餐模拟实训室、客房实训室、导游模拟实训室做了3次预算报表,共:..份预算表,书写了实训室建设必要性的说明书、做了中、西餐模拟实训室的平面图,曾很多次到新楼实训室考察、量尺。三、中、西餐模拟餐厅“搬家”。为了配合学校整体工作的开展,本学期,中、西餐模拟餐厅历经三次“大搬家”,每次搬家之前,都要和目的地反复协商,做好充分的准备,调动学生的积极性,做好学生的思想工作;向男生班借用“劳动力”;和总务联系,求得帮助。在以后的工作中,我将一如既往,充满热情,做好实训室管理工作。我的自评等级:A级。实训室工作总结「篇五」根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要,为了实现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划,在20xx—20xx年上学期学校实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。商学院现代服务实训中心下设茶艺实训室、餐饮实训室两个实训室。在20xx—20xx年上学期中,在学校领导指导、学院老师的积极配合下,现代服务实训中心以及下设的各个实训室得到了很大的进步和发展,现将现代服务实训中心取得的成绩总结如下:一、各实训室实训情况(一)茶艺实训室1、将实训室从海源校区搬迁至安宁校区,主要设备无毁损。并在20xx级旅游管理及酒店管理专业中,开设茶艺必修课。2、9月开始,面向全院师生招生,开展安宁校区第一次茶艺师培训,人数总结30人。主要面对20xx级和20xx级师生。20xx年12月开展考试,合格率为98%,共计29人取得高级茶艺师证书。并将此次考试情况编辑为通讯稿,在学院院报上发表。(二)餐饮实训室1、在学期期末,在20xx级酒店管理专业实训模块中设置了餐饮服务与管理实训环节,由蒋亚丽老师开展实训教学,通过教学,同学掌握了中餐摆台和席间服务的基本操作技能。2、将实训室从海源校区搬迁至安宁校区,主要设备无毁损。并在20xx级旅游管理及酒店管理专业中,承担了《餐饮服务与管理》课程的实训教学功能。:..(一)提升了学生的专业技能在实训中,学生通过实践教学,不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握,同时,也使自己的专业技能得到极大的提升。例如:在餐饮实训室,提供了仿真的工作岗位给学生演练,教学中以岗位的形式为每个同学分配了工作任务,学生在完成每天的工作任务的过程中体验了真实岗位,积累了相关的岗位技能和经验,这对未来的职业发展是具有非常积极的作用。(二)校企合作有了新的突破以往的校企合作,做的都是一次性的合作,合作都会因各种原因而中断。其中最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度,抗压能力差,抱怨多,不能够吃苦,对自己定位较高,企业不能给报酬,学生觉得自己的付出没有收获,对于企业而言,他认为给你提供了学****的环境,你现在还不能创造价值,没有理由要给你报酬,这个是真实存在的矛盾,最后矛盾激化了,公司认为学生影响了公司的运营,学生认为企业在剥削他们,结果导致企业、学生、老师都不满意。校企合作的事就不了了之了,以后也没有了合作的机会。(三)教师实践技能和专业知识有了很大的提升在本学期的实训指导的过程中,教师的角色发生了变化,以前是老师讲,学生练的模式,现在由企业负责培训,教师负责起了部门主管的岗位,老师负责检查学生的任务完成情况,监督学生完成任务,每天想公司进行总结汇报,汇总并提交学生的日表。教师在监督和检查学生完成任务的过程中,会发现各种问题,教师除了要解决问题外,还要鼓励学生,调动工作的积极性,遇到工作过程中教师自己也不懂的知识和技能,教师就需要积极地去学****和掌握,在这个过程中教师得到了很大的锻炼,更能清楚的认识到自身教学的不足、知识的欠缺,找到了努力的方向。(四)为企业低成本的储备了人才通过实训室的校企合作,企业建立了低成本培育人才的通道。在企业每年招聘计划制定后,通过面向社会的方式招聘员工,如果招进来的是没有经验的员工,企业招入新人后还需要培训,通过两个月甚至是更长时间的培养,除了培训成本外,还有人才流失的可能,企业承担着双重人才培养成本。如果校企合作,企业在如何培养人,培养什么样的人才方面参与到学校的教学中来,企业在校方师资技术力量的整体提高、实训教学、课程规划、教学改革、学:..技能型人才。这样,具备一定操作技能的同学就可以直接参与到企业的经营管理中,企业就能低成本的获得人才,一方面,企业降低了培养成本,另一方面。即便是人才流失,也不会给企业造成损失。三、实训中存在的不足(一)专业知识的储备不足学生在实训学****以及实训操作中,对自己的专业理论知识有很高的要求,这与理论教学不同,实践教学更多的是要求学生自己动手,要求学生运用已有的知识储备进行操作,这就需要学生能灵活的运用所学知识和技能,具备一定的创新精神。从学生完成工作任务的情况看,学生的专业知识储备是很欠缺的,这就反应出人才培养方案中课程设置以及课程教学内容设计是有一些问题的。(二)社会培训还不够全面,数量质量都还有待提高,人力资源处就业渠道没打开。实训室虽然有校企合作,虽然企业相关工作人员也会到学校给学生进行培训与指导,但是比率在整个实训教学模块中比较低,更多的是教授理论教学的教师同时指导学生的实践教学,社会培训的力度不够,在社会培训比率较低的情况下,导致社会培训内容的不全面,数量与质量都还有待提高。(三)实训教学的效果还有待于加强和提高,学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距,需要进一步加强实际操作技能的训练。通过对学生进行考核,以及学生进入到企业实****的情况来看,学生的实训教学的效果与人才培养方案以及技能考核的要求还有很大的距离,例如进入到企业后不能很好的适应岗位的工作要求,进入到酒店实****的学生在布置房间的时候与酒店的专业标准相差较远,或者学生一些电子商务应该掌握的实操知识表现出不知道,这说明学生对实际操作技能的掌握情况还不是很好,需要进一步加强实际操作技能的训练。四、今后改进的方向(一)教师实践教学能力的提高建议学校建立鼓励政策和制定培养计划,把教师推出去,对于选择实践教学路线的教师,派遣其在相关专业的对口企业中进行半年以上的锻炼,增强教师实践技能水平。比如,对在企业进行岗位练兵的人员给予适当补贴;从各学院发展思路出发,设定教师的'定期、定岗培训计划等等。同时应加强对高职教育宗旨的:..教师也要有提供自身实践教学能力的主动性和积极性,主动地去学****自身欠缺的知识和技能,对于电子商务专业而言,对教师的要求较高,教师除了自身的商务理论知识、计算机应用技术外,还需具备综合应用的能力。只有教师的能力提高了,讲授好理论知识,演示好实践操作,最总才能培养出掌握专业技能的高素质技能型人才。(二)对人才培养方案中的课程设置进行反思人才培养方案的编写依据一定要有企业的市场调研为依据,课程的设置应以岗位职业技能的培养作为导向。在清晰的确定了专业培养目标以及专业定位后,课程的设置很关键,不符合人才需求的课程设置既让学生感觉学不到东西,理论枯燥无味,动手能力不强,又无法彰显高职学生的特点。在今后的课程设置之前,一定要请企业行业的专家、公司主管来交流讨论,开展调研活动。(三)对专业课程的教学内容进行反思专业课程教学内容的选择是一个十分重大的系统工程,它决定着向学生传授什么样的知识以能使之形成合理的知识结构,以便将来进入社会和就业,专业课程教学内容包括专业部分和专业基础部分,在我校,专业课程教学内容既要照顾到学生的学科基础性知识的传授,作为公民的一些实际能力的培养,又要兼及学生的品格、人性的培养和专业技能的严格训练,使学生成为具有良好的思想道德品质、多方面的知识和完善的生存能力的人。总之,课程教学内容改革必须从教师和教材着手。(四)加大对社会培训的重视何比率,多次引进社会培训,使社会培训与学校教师的实践教学以及与理论教学相结合。学校相关部门加大引进社会培训,定期邀请社会上工作人员进入学校对学生进行培训,使社会培训、学校教师的实践教学与理论的教学相结合,让学生尽可能多的与社会企业相接触。(五)加强实训的管理和监督实训中的管理和监督环节是薄弱的,对于不按时、按质完成任务的同学,用学校的制度来管理和约束显得很苍白,当学生已经不在乎的时候,如何激励他是我们接下来要思考的方向。实训室工作总结「篇六」一、指导思想::..持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、工作内容:(一)实训室管理1、机房维护。机器容易中病毒。由于学生使用电脑时无安全意识,经常点击不知名网站,导致学生机器经常感染病毒。虽然有还原保护,但是有的`病毒还是能感染服务器。对此我决定仔细研究学生教材,在非网络知识课时将学生机的网络切断,避免造成学生机器感染病毒,以及能让学生对本学科能提高重视,不让他们觉得来实训室上课就是上网。2、实训室卫生。实训室的卫生主要就是地上的纸屑以及学生在实训室里吃零食,在上个学期我对此采取了更好的解决方法,效果很好,现今我觉得要改变学生在实训室里乱