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张像。学把自己的妈妈的模样画下来。过七、母亲节快要到了,动手为母亲做一张心意贺卡。程布板置书做一张给母亲的心意贺卡。关于母亲节作设业计教学学生的贺卡祝福语写的很有感情。学生的动手能力在不断提高。后记:..。,学****提高了辩认方向的能力。。教重点通过观察,学****提高了辩认方向的能力。材难点通过观察,学****提高了辩认方向的能力。分析教具指南针活动一:巧“借助”辨方向一、,看看指南针上都有些什么?(1)有一个指针,指针指向北方的一端(红色)叫北极;指针指向南方的一端叫南极(白色)。教(2)盒底上有四个字母S、N、E、W分别表示南北东西四个方向。?第一步把指南针水平放置,并保持基本稳定。第二步转动指南针盒,使磁针的南北极与盒底表明的南北相一致,盒底表明的东南西北就是实际的方向。,如何辨别方向?:画“指南针”图示,要求如下(1)上北下南,标上字母:S、N、E、W(2)指针指向北的画红色;指针指向南的画白色。二、:上北下南,左西右东。,看看方向图标是什么样的?并说出过图中2至3个地名的方位。:画地图,要求如下(1)选好自己要画的地方,比如自己家住的某小区、华新小学、等等;(2)标上主要建筑物的名称;(3)标上方向图标。三、借助环境问:如果你随家人或同学程:..小方法:(1)根据动物****性辨别方向,如蚂蚁、蜗牛、野蜂等;(2)利用岩石辨别方向;(3)利用植物辨别方向。,填写表格,分析植物生长情况与方向的辨别有什么关系?:你还找到了那些方法,记录下来,和同学们交流一下吧!学四、借助天象师:根据天象也可以来辨别方向呢。?(1)太阳过早晨起来,面向太阳。前面是,后面是,左面是,右面是。(2)北极星晚上看北极星找到北方。面向北极星,前面是,后面是,左面是,右面是。:你还找到了哪些方法,记录下来?布置板书寻找各种辩认方向的方法辨别方向的探究活动作设计业教学认识和研究指南针,通过观察,学****提高了辩认方向的能力,提高应用能力。后记:..。,学****提高了动手的能力。。教重点认识和研究叶脉的制作材分难点认识和研究叶脉的制作析教具叶子,制作工具一、准备工作【实验前准备】:了解叶是由叶脉、叶肉和叶表皮组成的。,经过事先选择不同的草本植物和木本植物的叶片进行实验后,最好按下列方法去选择:【实验器材】:500毫升的烧杯、酒精灯、吸水纸或草纸、镊子、15%的氢氧化钠溶液、10%过氧化氢溶液、红墨水、蓝墨水、同学们搜集的桂花树叶或山毛榉科植物的叶子或教女贞树叶或桑叶、牙刷、毛笔等用品【反应原理】氢氧化钠固体是强碱,具有很强的腐蚀性,利用在它煮沸的情况下,使叶表皮和叶肉被腐蚀,把叶片上的叶表皮、叶肉与叶脉分离即除掉叶的表皮和叶肉组织,可观察网状叶脉的全貌以及它的分枝和相互连接。学二、制作方法几步骤采集叶片;腐蚀处理;冲刷漂洗;压平染色风干方法一:,去处叶片上的灰尘。%氢氧化钠溶液中浸满材料,然后放在酒精灯上加热(或电炉上加过热),沸腾15—20分钟,使叶表皮和叶肉组织离析。(最好是竹片做的)把叶片取出,用清水清洗10—20分钟,将叶片上的氢氧化钠溶液清洗干净,以防止腐蚀皮肤。%过氧化氢溶液浸漂,再用清水冲洗干净。(或毛笔)刷去(或扫去)轻轻擦去叶片的柔软部分----叶表皮和叶肉组织。刷洗时应从叶柄部位顺着叶脉的方向刷洗,程用力要轻,尽可能的使叶的脉络不被破坏。把叶的表皮及叶肉都冲洗干净,留下来的就是网状叶脉。,再把它一张一张平展放在吸水草纸后加压或旧书页中压平,使叶脉更紧贴吸水草纸,便于干燥和平展。此法适用于叶脉粗而密,叶表皮及叶肉组织容易分离的叶片。露出清晰的叶脉,然后贴在玻璃片上凉干。:..三、装饰美化叶脉书签染色;印图案;写字、签名;【.对叶脉标本染色】为了美观可用各颜色的染料染色,趁叶脉还未干透,用毛笔涂上水彩颜料(也可浸在彩色墨水中染色)。将叶脉放在盛有染料(可自帶染色剂)的烧杯中去(红墨水、蓝墨水等也可染上),放置一段时间后取出,平展地放在吸水草纸上,上面再盖上一层吸水草纸,然后加压,待压干后取出,就成一张叶脉书签了。四、(1)发酵:取植物叶片浸泡于自来水或池塘水中,放在室内温暖处,不换水,但可适当补充蒸发失掉的水分,让其自然发酵。不久,水发臭,水面有白色膜状漂浮物,学叶表皮与叶之间有气泡发生。这时叶肉组织己离散,是发酵的最佳时期(气温高、叶柔嫩,时间就短,气温低、叶老、革质、角质层厚,时间就长)。(2)刷洗:用软毛刷分别刷洗叶片两面,直至洗掉全部叶肉组织为止。(3)漂白:将叶脉置于1∶6的双氧水稀释液中漂白几小时到一昼夜。然后用清水进行漂洗。过(4)染色:将叶脉置于1%藏花红水溶液中染色10分钟。然后用清水进行冲洗以去除叶表面的浮色。%的稀盐酸中,漂洗约1分钟,然后再用清水冲洗干净。,使细胞壁间的原果胶分解,叶肉细胞相互离散,再流水冲洗或用刷子刷洗叶片。得到完整的叶脉。程布板置书自已找方法制作叶脉叶脉制作作设业计教学学生兴趣很高,认识和研究叶脉的制作方法,通过观察,学****提高了动手的能力,后提高应用能力。记:..时计划课题沙眼与流行性结膜炎教学使学生了解沙眼与流行性结膜炎的危害,懂得预防方法。目标教重点沙眼、流行性结膜炎的症状及预防方法。材分难点沙眼、流行性结膜炎的危害。析教具多媒体一、导课沙眼是一种常见的眼病,少年儿童更为常见。是一种比细菌小,比病毒大的“沙眼衣原体”引起的眼结膜慢性传染病眼病。二、沙眼的症状教得了沙眼以后,轻的觉得眼睛干湿发痒,早晨起床有少量眼屎,翻开上眼皮可见眼结膜有很多小泡状的突起吁泡。重的怕光、流泪,觉得象有沙子进入眼睛,眼分泌物多,视力模糊。学怎样预防沙眼?。,特别是有沙眼得人共用洗脸盆和水。,勤洗手、勤剪指甲勤洗手怕。不要用脏手揉眼睛。,以免传染他人,要积极到医院治疗。,应报告校医室。,要坚持滴眼药水。目前效果较好的有“利福平”眼药水,“***霉素”眼程水等。:..学过程布板置回家和父母说一说如何在书沙眼作生活中预防沙眼。设流行性结膜炎业计教学学生了解了怎样预防沙眼和流行性结膜炎。后记:..时计划课题期末知识检测教学对整学期的学****进行检测目标教重点材分难点析教具教学过程:..学过程布板置书作设业计教学后记