文档介绍：该【七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》同步练习题(含答案) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【七年级语文上册名著导读：《朝花夕拾》同步练习题(含答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..《朝花夕拾》同步练****题本学期,我们阅读了《朝花夕拾》这部经典作品,请完成下列题目:,下面是演讲稿的片段,请将下面篇目填在对应的横线上。亲爱的学弟学妹们:这是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;还有反映他家乡赛会风俗的③。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。,书中的哪个人物给你留下了深刻的印象,说说你的理由。人物:理由:,回答问题。【甲】“哥儿,你牢牢记住!”A极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……。”【乙】过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是A告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”(1)选段选自回忆性散文《》,原名《》,作品体裁是散文。(2)选段中的A是谁?结合选段概括A做了哪两件事情?(3)结合两个选段说一说“我”对A的情感变化。《朝花夕拾》的荐读演讲,下面是演讲稿的片段,请按要求填空。亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书;我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物的①;有表现他在日本师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③将下面篇目的序号填在对应的横线上。A《狗·猫·鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》阅读下面名著选段,完成下面小题。【甲】自从所谓“文学革命”以来,供给孩子的书籍,和欧、美、日本的一比较,虽然很可怜,但总算有图有说,只要能读下去,就可以懂得的了。可是一班别有心肠的人们,便竭力来阻遏它,要使孩子的世界中,没有一丝乐趣。北京现在常用“马虎子”这一句话来恐吓孩子们。或者说,那就是《开河记》上所载的,给隋炀帝开河,蒸死小儿的麻叔谋;正确地写起来,须是“麻胡子”。那么,这麻叔谋乃是胡人了。但无论他是什么人,他的吃小孩究竟也还有限,不过尽他的一生。妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽,非常广大,也非常长久,能使全中园化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。只要对于白话来加以谋害者,都应该灭亡!:..我,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?一口气读下去,物竟”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处,《时务报》不待言,还有《译学汇蝙》,那书面上的张廉卿一流的四个字,就蓝得很可爱。“你这孩子有点不对了,拿这篇文章去看去,抄下来去看去。”一位本家的老辈严肃地对我说,而且递过一张报纸来。接来看时,“臣许应揆跪奏…”那文章现在是一句也不记得了,总之是参康有为变法的,也不记得可曾抄了没有。仍然自己不觉得有什么“不对”,一有闲空,就照例地吃侉饼、花生米、辣椒,看《天演论》。5.【甲】文作者为什么要在全文多次直言诅咒“对于白话来加以谋害者”,原因是什么?(用原文的语句回答)6.【甲】【乙】选段流露出作者对封建旧道德的批评、对新知识的向往,请结合原著再举一例。、文章篇目用线连起来。衍太太客车上让座《二十四孝图》陈莲河卧冰求鲤《范爱农》徐伯荪怂恿偷母亲的首饰《琐记》郭巨败鼓皮丸《父亲的病》《朝花夕拾》一书中相应的篇名或书名。选段篇名与文句相关的书名但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的善;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江:没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。《阿长与<山海经>》《山海经》哦,原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜?一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉底、柏拉图也出来了,斯多葛也出来了。《天演论》我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来,”他慢慢地说。《朝花夕拾》中记叙青少年时期的鲁迅思想转变的文章,请你从两篇文章中任选一个,结合具体内容向他进行推荐。①《琐记》②《藤野先生》。10.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。根据《朝花夕拾》的内容,请完成下面两题:(1)《朝花夕拾》中鲁迅也写了一位朋友,并且以他的名字作为文章的题目,这个朋友是。(2)《朝花夕拾》中,除了《二十四孝图》外,鲁迅先生还提到三本印象深刻的书,分别是《》《天演论》和《山海经》。这三本书分别出自篇目《五猖会》《》和《》。《朝花夕拾》内容相关,请根据画意,填写对应的文章篇名序号。A.《无常》B.《阿长与<山海经>》C.《从百草园到三味书屋》①②③:“《朝花夕拾》一方面以儿童的视角追忆往昔,一方面又以***的眼光审视过去”。请参照示例的形式,从【供选篇目】中任选一篇,结合文章内容写下你对这句话的理解。:..猫·鼠》《二十四孝图》示例:《琐记》一文中,作者一方面以儿童的视角回忆了衍太太对孩子们的种种“好”,如:鼓励孩子们吃冰、打旋等;另一方面又***的眼光加以审视,发现衍太太其实是个自私自利、多嘴多舌、心术不正的妇人。:《朝花夕拾》不是小说,但是却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象。请你在以下备选文章中任选其一,结合相关故事情节进行分析。①《五猖会》中的“父亲”②《阿长与<山海经>》中的“阿长”③《无常》中的“无常”《朝花夕拾》阅读积累,完成下列任务。(1)下列《朝花夕拾》提到的人物中,鲁迅最不喜欢的一个人是()(2)下列关于《朝花夕拾》介绍不正确的一项是()A.《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《聊斋志异》扫兴而痛苦的感受,体现了孩子在父母不顾及自己心理的无奈和厌烦。B.《朝花夕拾》充满温情童趣,以简洁的文字描述往事;洞察人情世故,用犀利的笔锋批判现实。C.《朝花夕拾》重提旧事,朴素叙述中渗透作者真挚感情;记录生命,洗练文笔中饱含笔者深长韵味。“一对蟋蟀”。(3)调动阅读积累,完成下列表格。标题情节主题《无常》①辛辣讽刺现实生活中打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”②“老莱娱亲”“郭巨埋儿”批判③《阿长和<山海经>》④《朝花夕拾》,下面的内容摘自他的阅读笔记,请你按要求完善相关内容。专题一;鲁迅的童年(1)请在横线上填写正确的内容。“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀。在夜中鸣叫似的”是写“我”急急去看戏,而父亲却要我背《①》时痛苦的表现。“我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。”句中我常常拔,牵连不断地拔的是②根。专题二:鲁迅笔下的那些人物(2)请你根据人物的外貌、语言、动作等描写写出相应的人物。人物描写人物她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……。”①这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对。②专题三:鲁迅的儿童教育观念。(3)结合《从百草园到三味书屋》或《五猖会》的有关情节,探究鲁迅先生对儿童教育的看法。:..其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩了。,依次填入横线处的内容全都正确的一项是()选文出自鲁迅的_______(体裁)《朝花夕拾》中的《__________》,选文对“___________”进行了辛辣的嘲骂,表现了作者__________之情。·猫··猫·“虫蛆”“鸷禽猛兽”的目的是什么?《朝花夕拾》的专刊,请你为该名著写一段100字左右的推荐语。根据你对文学名著的阅读,回答小题。阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字。摘录一:一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走过来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话。我叫你不要旋,不要旋……。摘录二:这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会,东关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路……因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭策,茶饮,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。“她”是谁?请你再写出《琐记》中“她”另外做的一件事情。。说说“我”的心情变化是怎样的?你对文中的父亲的教育方式如何评价?。阅读《朝花夕拾》的节选部分,完成下面小题。①玩的时候倒是没什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。②大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就对她说了。:..着新的蓝布衫回来了,见面就将包书递给我,高兴地说道:——④“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买回来了!”⑤我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。⑥这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力,谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。③段画线的句子,作者运用了哪些描写人物的手法来刻画阿长这一人物形象?,阿长是一个什么样的人?请用两个词语分别概括。,回答下面问题。“人之初,性本善”么?这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”,“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人十分佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。(1)上面选段出自《朝花夕拾》中的()A.《无常》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》(2)②在此作品中,鲁迅先生从自己小时候的阅读感受入手,重点描写了在阅读和两个故事时所引起的反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷。。(1)鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与山海经》外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?(2)如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”,下面哪个人物不能入群?请选出人物并说明理由。藤野先生阿长范爱农衍太太参考答案1.《狗猫鼠》或《从百草园到三味书屋》《藤野先生》或《范爱农》《五猖会》或《无常》:人物:阿长理由:粗鲁,愚昧迷信,爱絮叨,但是善良朴实,疼爱鲁迅,是广大劳苦群众的典型,揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。示例二:人物:藤野先生。理由:藤野先生是一位异国医学教授,但他平等待人,关心弱国子民的学业,他朴素而伟大的人格令人肃然起敬,他所做的一切都让人感到温暖。3.(1)朝花夕拾旧事重提回忆性(2)A是阿长。甲文讲述了阿长让“我”在新年时说恭喜,吃福橘。乙文讲述了阿长给“我”买来渴慕已久《山海经》。(3)因为之前阿长谋死了“我”的隐鼠,从不太佩服和产生敬意过渡到憎恶她;后来是因为她给“我”买来了《山海经》,“我”对她产生了新的敬意,充满了尊敬和感激。、FI、JD、E:..国化成一个麻胡,凡有孩子都死在他肚子里。:作者《二十四孝》中写“老莱娱亲”的故事讽刺了封建旧孝道的虚伪;作者在《藤野先生》中,到仙台学****新的医学流露出作者对新知识的向往。——怂恿偷母亲的首饰——《琐记》;徐伯荪——客车上让座——《范爱农》;陈莲河——败鼓皮丸——《父亲的病》;郭巨——卧冰求鲤——《二十四孝图》。8.《琐记》《五猖会》《鉴略》:我推荐你读《琐记》。这篇文章讲了少年鲁迅从年少贪玩到求知若渴的转变过程。少年时鲁迅为了不受责骂而常常去衍太太家里或附近玩,长大后在衍太太散布的流言下不得不外出求学。文中写了少年鲁迅对似新实旧的洋务学堂的失望以及他如饥似渴地阅读《天演论》等情景,表现出他对探求真理的强烈渴望,以及对新时代、新思想的追求。10.(1)范爱农(2)鉴略琐记阿长与<山海经>:《狗·猫·鼠》一文中,作者以儿童的视角追忆了心爱的小隐鼠遭受不幸的经历及自己当时的感受,交代了讨厌猫的原因;另一方面又以***的眼光加以审视,表达了对弱小者的同情以及对暴虐者的讽刺和憎恨。:①父亲是一个严厉、专制、不了解儿童心理的封建家长。②文中“我”兴高采烈地要去看迎神赛会,在全家都高高兴兴地做好准备,就要出发的时候,父亲让“我”背诵晦涩难懂的《鉴略》,并要求“我”背会,否则就不让去看赛会,“我”当时欢快的心情立马被冲淡。示例二:①阿长是没有文化,粗俗好事,但心地善良,富有爱心的形象。②长妈妈给我讲美女蛇、长毛的故事,春节早上醒来喂我吃福橘说恭喜、睡觉老是摆成一个“大”字,不计较“我”不尊重她叫她阿长,为“我”买来全家人都没有在意的“我”心心念念的《山海经》。示例三:①无常是一个很有人情味的鬼。②例如他去勾魂时看到一位母亲在哭自己死去的儿子,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棍。③在鲁迅心中无常是一个爽直而公正,具有同情心又主持公道,既可爱又恐怖的形象。14.(1)C(2)A(3)看到母亲因为儿子的死去哭得伤心,决定让儿子“还阳片刻”《二十四孝图》封建孝道的虚伪和残酷长妈妈给我买来了热切盼望的《山海经》15.(1)鉴略何首乌(2)衍太太范爱农(3)示例:从《从百草园到三味书屋》孩子们在三味书屋后花园的玩耍可见教育要引导孩子亲近大自然,热爱大自然:《五猖会》父亲在强迫我背完《鉴略》可见,对孩子滥发***威的逼迫式学****是不可取的。“正人君子们”与“虫蛆”“鸷禽猛兽”进行对比,将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。:《朝花夕拾》是鲁迅创作的回忆性散文集。它以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动,格调明朗,有强烈的感染力。:..个故事里,我们在平实的语言和鲜活的人物中,追寻着鲁迅童年的足迹,一路轻快着、沉重着、愤怒着、同情着,从而使我们感同身受地体会了那个年代的童年之梦。:鼓励小孩子吃冰。(意思对即可);教育内容艰深,教育方式单一,没有注意激发儿童的学****兴趣。(评价合理即可)。对于“我”的教育,他十分重视,从不懈怠,如在《五猖会》中一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。(合理即可)、动作描写、神态描写。、真诚、细心、热情、淳朴、善良、关心孩子。24.(1)C(2)老莱娱亲郭巨埋儿25.(1)《从百草园到三味书屋》;长妈妈给我们讲美女蛇的故事。(2)衍太太不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下,隐藏着坏心眼,因为她对孩子们的危险或不良行为进行“鼓励”,不懂事的孩子们才喜欢她。