文档介绍：该【【中考真题】2023年山东省菏泽市中考道德与法治真题(附答案) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【【中考真题】2023年山东省菏泽市中考道德与法治真题(附答案) 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学知识可知,尊重是相互的,要想得到他人的尊重,我们先学会尊重他人,不能因为小刚不尊重我就不尊重他。故题干说法错误。【详解】本题考查改进规则。材料中,铁路儿童票以年龄划分优惠标准,不再以身高为标准。这说明随着社会的发展变化,有些规则需要调整和完善。故说法正确。【详解】本题考查党的二十大。①①:根据所学,选举二十届中央委员会和二十届中央纪律检查委员会;审议通过《中国共产党章程(修正案)》;属于二十大会议内容,故①①正确;①①:属于第十四届全国人民代表大会第一次会议的内容,故①①排除;故本题选B。【详解】本题考查宪法是国家根本法、人大的职权。①:宪法是国家根本法,《中华人民共和国黄河保护法》《中华人民共和国立法》的立法基础和依据都是宪法,故①说法正确;①:第十三届全国人大常委会第三十七次会议通过《中华人民共和国黄河保护法》,第十四届全国人大第一次会议通过《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国立法法>的决定》,体现全国人大及其常委会行使国家立法权,故①说法正确;①:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,故①说法错误;①:新闻二体现全国人大依法行使立法权,故①说法错误;故本题选C。,共8页:..【详解】本题考查师生交往、遵守规则、竞争并不必然伤害友谊、小团体主义。A:小新同学在教室里与数学老师就某一道题进行激烈争论,有利于促进教学相长,故A说法正确;B:为在篮球比赛中骨折的同学打饭,不应该插队,故B说法错误;C:竞争并不必然伤害友谊,不应该为避免和好友竞争,主动放弃演讲决赛的资格,故C说法错误;D:将校园里花盆搬到自己班级,是小团体主义的表现,故D说法错误;故本题选A。【详解】本题考查情绪的管理。①①:根据题干描述可知,“踢猫效应”告诉我们人的情绪相互感染,要学会合理调节情绪,掌握处理负面情绪和减压的方法,保持积极心态,故①①说法正确;①:影响情绪的因素有很多,不一定由外部因素决定,故①说法错误;①:“只有……才”说法太绝对,故①说法错误;故本题选C。【详解】本题考查劳动的作用。①①:结合教材知识可知,劳动课能引导学生积极投身社会实践,养成亲社会行为;劳动课能引导学生养成良好的劳动****惯,弘扬劳动精神;①①正确;①:学生的主要任务是学****错误;①:开设劳动课并不能提高生活水平,①错误;故本题选A。【详解】本题考查未成年人保护。①①:分析题文,国家严查炒作网红儿童,这启示我们未成年人身心尚不成熟,需要特殊保护,要构筑全方位保障未成年人合法权益的防线;①①符合题意;①:政府保护在未成年人保护中承担主体责任;①错误;①:落实网络保护责任,但不是限制未成年人上网,①错误;故本题选B。,共8页:..【详解】本题考查犯罪的定义。①①:分析题文,被告人李某以非法占有为目的,实施电信网络诈骗,依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月,并处罚金,这说明李某的诈骗行为违反了刑事法律规范;作出上述判决的国家机关是人民法院;①①符合题意;①:观点正确,但不是对判决书的内容的解读,①不符合题意;①:有期徒刑属于刑罚中的主刑;罚金属于刑罚中的附加刑;①错误;故本题选D。【详解】本题考查民族精神。①①:分析题文,雷锋用快乐与感恩诠释着对“善”的追求与执着,他要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去;在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐;①①符合题意;①:体现的是坚持集体主义;①不符合题意;①:这体现的是钉子精神,指的是钻研刻苦的精神;①不符合题意;故本题选C。【详解】本题考查基本经济制度。①①:分析题文,推进民营经济健康发展,要落实“两个毫不动摇”正常,优化民营企业发展环境,从而促进民营经济发展壮大;要完善收入分配制度,使多种生产要素按贡献参与分配,从而激发民营经济活力;①①正确;①:公有制经济是主体地位;①错误;①:发挥价格、供求等机制作用体现的是市场在资源配置中的决定性作用,不是政府的宏观调控;①错误;故本题选D。【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。①①:题文内容说明在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现,国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成,体现了国家利益与人民利益紧密联系高度统一,党和政府坚持人民利益高于一切的理念,所以①①正确;①①:在题干中未涉及,①①排除;页,共8页:..故本题选C。【详解】本题考查改革开放的相关知识。①①:题干中,山东改革开放不断深化,为建设现代化强省积蓄强大势能。这是因为转变经济发展方式有利于促进高质量发展。改革开放是当代中国最鲜明的特色,故①①正确;①:选项是做法不是原因,故①错误;①:选项是成就不是原因,故①错误;故本题选C。【详解】本题考查民主监督。①①:题干中“我给两会捎句话”建言征集活动,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,有利于推动决策的科学化、民主化,故①①正确;①①:选项说法不符合题干主旨,故①①排除;故本题选A。【详解】本题考查生态文明建设。①①:依据题文描述,2012年至2020年黄河流域水质监测情况中,优质水质断面比例、一般水质断面比例和劣质水质断面比例的变化,可以看出近年来,黄河水质得到显著改善,黄河流域生态环境保护取得成效,故①①说法正确;①①:这两个观点在题文中没有体现,故①①不符合题意;故本题选B。【详解】本题考查一国两制。①①①:依据教材知识可知,“一国两制”在香港的成功实践说明“一国两制”是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排,坚持“一国两制”的方针,符合香港及国家、民族的根本利益,必须坚持中央全面管治权和保障特别行政区高度自治权相统一,故①①①说法正确;①:坚持“港人治港,高度自治”,有利于保持香港长期繁荣稳定,故①说法错误;故本题选D。【详解】本题主要考查党的宗旨、基层群众自治制度等相关知识。页,共8页:..①①:大湾村党总支第一书记余静,结合本村实际确定了“山上种茶、家中迎客、红绿结合”的发展思路,带动群众就业增收,这表明全心全意为人民服务是党的根本宗旨,带领村“两委”完善议事规则,畅通村民参与本村公共事务的渠道有利于村民直接行使民主权利,故①①说法正确;①:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴是党的初心和使命,故①说法错误;①:村委会属于基层群众性自治组织,村支部不属于基层群众性自治组织,故①说法错误;故本题选A。【详解】本题考查正确对待人类文明的多样性。①①:每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学****和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。故①①说法正确;①:这是尊重人类文明的多样性的原因,而不是态度,①与题意不符;①:我们应该尊重人类文明的多样性,尊重差异,①说法错误;故本题选C。21.(1)伟大在于创造和贡献;我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(2)未来职业:教师确立依据:国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。具体做法:要加强学****提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要;热爱本职工作,践行劳模精神。【分析】考点考查:活出生命的精彩、多彩的职业能力考查:调动和运用知识,分析和解决问题核心素养:健全人格、道德修养、责任意识【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人,需要运用活出生命的精彩的有关知识,从启示类****题的角度进行作答。页,共8页:..第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:沈忠芳的一生是“隐秘而伟大,平静而神圣”的一生→可联系在平凡中创造伟大。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题考查规划自己的职业生涯,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。22.(1)①展现中华优秀传统文化的源远流长,博大精深,有利于坚定文化自信。①推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,有利于传承和发扬优秀传统文化。①激发民族创造力和凝聚力,有利于铸牢中华民族共同体意识。(2)探测火星:祝融。寓意:祝融是古代神话中的火神,“火神”前往火星,刚好有了一定的对应,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。【分析】考点考查:中华文化。能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。核心素养:政治认同。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民,需要运用中华文化的有关知识,从说明类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:“天和”、“问天”、“梦天”,一个个国之重器的名字构成了一种独特的“中国式浪漫”→可链接中华文化特点+有利于坚定文化自信+有利于传承和发扬优秀传统文化+有利于铸牢中华民族共同体意识。第三步:整合信息,组织答案。(2)本题是开放性主观题,可结合材料作答,言之有理即可。23.(1)建设法治政府,政府部门积极履职,提高依法行政水平,市政府积极采取措施为游客提供便利是其具体体现;诚信是企业的无形资产,烧烤商户坚持诚信经营,诚信办事;服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动,数万名志愿者积极参与社会公益活动,为游客提供服务,实现人生价值。(2)游客在抖音账号发布被“宰”经历,引发网友指责辱骂商家,致使商家造成较大损失的行为是错误的。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。游客和网友在行使自己自由和权利的同时,损害了商家合法的自由和权利。页,共8页:..【分析】考点考查:凝聚法治共识、诚实守信、服务社会、依法行使权利。能力考查:调动和运用知识,分析和解决问题。核心素养:法治观念、道德修养、责任意识。【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为政府、商家、公民等,需要运用凝聚法治共识、诚实守信、服务社会的有关知识,从措施类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:市政府积极采取措施为游客提供便利→可联系建设法治政府的要求。关键词①:烧烤商户等行业明码标价、规范经营,自觉维护市场秩序→可联系诚信的重要性。关键词①:数万名志愿者为游客提供服务→可联系奉献社会的要求。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:读题,提炼辩题。观点:游客在抖音账号发布被“宰”经历,引发网友指责辱骂商家,致使商家造成较大损失。第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。正误判断:错误。论据:公民行使权利的界限。第三步:整合信息,组织答案。24.(1)①加快发展乡村产业,实现产业深度融合发展,以经济建设为中心,促进经济发展;①加强资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。①加强社会主义精神文明,开发打造红色文化旅游特色小镇,弘扬爱国主义的民族精神,促进文化和产业发展;①加强农村生态文明建设,改善农民人居环境,提高人民的幸福感。(2)①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境。①中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。①许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。【分析】考点考查:民生问题、中国的机遇与挑战。能力考查:分析和解决问题的能力。核心素养:政治认同。页,共8页:..【详解】(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用民生问题的有关知识,从启示类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:南泥湾依托农垦资源和生态优势,采用先进技术和管理打造现代农业示范区,实现产业深度融合发展→可链接加快发展乡村产业,实现产业深度融合发展,以经济建设为中心,促进经济发展。关键词①:加强林业资源保护开发利用,修复湿地,建设荷塘,南泥湾的绿水青山正在变成金山银山→可链接加强资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力。关键词①:依托红色资源和历史优势,开展学南泥湾精神、唱南泥湾歌曲等活动,打造红色文化旅游特色小镇→可链接加强社会主义精神文明,开发打造红色文化旅游特色小镇,弘扬爱国主义的民族精神,促进文化和产业发展。关键词①:实施乡村振兴基础设施配套工程,铺设排污管道,硬化路面,改造水渠,安装路灯,人居环境改善显著,南泥湾人亲身享受到家乡发展的幸福感和获得感→可链接加强农村生态文明建设,改善农民人居环境,提高人民的幸福感。第三步:整合信息,组织答案。(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家,需要运用中国的机遇与挑战的有关知识,从体现类****题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词:作为中国式现代化的国际实践样本,“一带一路”对世界作出巨大贡献→可链接中国面临哪些新的发展契机(机遇)。第三步:整合信息,组织答案。页,共8页