文档介绍：该【《简明现代汉语》自测题（1） 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《简明现代汉语》自测题（1） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..)1分,共20分)1、从功能看,“巧克力”是语素。2、指出下列合成词的构造方式:胆小、天蓝、开关、吹牛。3、划分词类的标准是词的,据此指出下列各词的词性:果然、播种、精神、特色。4、指出下列短语的结构类别:学****雷峰、雷峰学****非常喜欢。5、从语气和结构角度看,“我一点儿也不知道他为什么要对我们发那么大的火”是、句。6、语境不仅对言语的表达具有功能,而且对言语的理解具有功能。7、“我们把敌人彻底打败了”的句式是;“门对千根竹,家藏万卷书”的修辞格是。8、通知、启事属于书面语体中的。二、单项选择题(请将正确选项的题号填在横线上。每题分,共10分)、下列音节注音没有错误的一组是______。A、luénchunB、uilìC、xiōuy?ngD、wèntí2、下列词语按仄仄平平式排列的是________。A、气壮山河B、兵强马壮C、脍炙人口D、口蜜腹剑3、下列说法只有________是正确的。A、一个汉字只代表一个语素B、语素与音节是完全对应的关系C、一个语素不一定就是词D、一个单纯词肯定就是一个单音节词4、下列四组词,只有_____组全是单纯词。A、逍遥、沙发、徘徊、杜鹃B、窗户、花朵、犹豫、老乡C、蝴蝶、口齿、玲珑、桌子D、电子、概括、葡萄、窗户5、下列各组合成词,只有______组全是限定式合成词。A、烧饼、皮鞋、笔直、打击B、雪白、瓦解、别字、文字C、金黄、尾随、关塞、伤害D、卷烟、蚕食、汉字、美育6、下列词语,只有______组全是副词。A、当然、突然B、果然、安然C、忽然、公然D、显然、既然7、下列各组词语,只有______组不是名词。A、明天、现在B、目前、将来C、向来、刚才D、未来、昨天8、下列短语只有______是述宾短语。A、劳动一天B、阅读三遍C、整理一次D、购买三斤9、“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”使用的辞格是______。A、反复、夸张B、对偶、拟人C、对偶、比拟D、反复、拟人1:..______组没有错别字。A、不速之客、毕恭毕敬B、英雄倍出、叱咤风云C、原形必露、不假思索D、惩前毙后、草菅人命分,共10分)1、词义与概念有什么区别?2、举例说明形声字的形旁有哪些作用?四、给下面的诗注上汉语拼音(10分)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。五、改正下面句子中的错误,并说明理由(每小题2分,共14分)1、我们今天终于把香港、澳门回归祖国了。2、来稿不宜过长,一般不超过五千字左右。3、交给我们的任务哪怕十分艰苦,但是我们不应该推卸责任。4、开展宣传教育工作,提高广大农村干部和群众的科学知识。5、小王不但会唱歌,而且小李也会唱歌。6、兔子泛滥成灾,糟蹋了绵羊的牧场,使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。7、我国粮食的生产,现在完全能自给自足。六、综合分析题(共36分)1、辨析下列各组同义词(每小题2分,共8分):①见机行事——见风使舵②浅显——肤浅③支援——声援④交流——交换2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系(9分):①为我们的友谊干杯②首都北京的秋天景色十分宜人2:..9分):①掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。②如果我们既放下包袱,又开动了机器,既是轻装,又会思索,那我们就会胜利。4、按要求变换下列句式(4分):①同学们打扫干净了教室。(变为被动句)②门对千根竹,家藏书万卷。(变为整句)5、分析下列句子中综合运用辞格的情况(6分):①看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们摔到峭崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和水沫。②长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。3:..)1分,共20分)1、在汉语音节中,辅音只出现在和_____________。2、声调在汉语里有_________的作用,它是由______的变化形成的。3、现代汉民族共同语就是以__________为标准音,以________为基础方言,以________________________为语法规范的普通话。4、“冰冷、蓝天、月亮、司令、花朵”的构成方式分别是______、______、______、_______、______。5、“为我们的胜利干杯!”和“我还记得他说过的话。”的句型分别是_________、_________。6、比喻的四个要素是本体、_______、_______和_______。7、汉字在语音上代表________。8、独体字的笔画组合有一定的关系,例如“乂”是_______,“丁”是_______。二、单项选择题(请将正确选项的题号填在横线上。每题分,共10分)1、现代汉民族共同语的基础方言是________。A、北京话B、近代汉语C、古代汉语D、北方话2、下列各组汉字只有______组都是左右结构的合体字。A、竹临烟点B、派刷痛处C、准伸倒谢D、该脚明栽3、扬州话属于__________。A、吴方言B、北方话C、闽方言D、客家方言4、下列四组词,只有_____组全是单纯词。A、玻璃、犹豫、徘徊、燕子B、道路、花朵、犹豫、老鼠C、蝴蝶、苗条、玲珑、从容D、电子、概括、葡萄、窗户5、下列各组合成词,只有______组全是限定式合成词。A、烧饼、草鞋、笔直、自卫B、雪白、瓦解、别字、文字C、金黄、尾随、血肉、伤心D、香烟、蓝天、错字、德育6、下列各组词语,只有______组不是名词。A、明天、现在B、目前、将来C、向来、素来D、未来、昨天7、这部小说的构思既精巧,又严密,真是______。A、不可思议B、无懈可击C、无可非议D、无所不致8、“人没立场,好比树不扎根”使用的辞格是______。A、夸张B、比拟C、比喻D、双关9、____是汉字发展的一个转折点,是古今汉字的分水岭。A、隶书B、小篆C、楷书D、草书10、下列各组词语只有______组没有错别字。A、风驰电掣、如火如荼B、咄咄逼人、荒谬绝仑C、皮开肉涨、名副其实D、破斧沉舟、恪守不渝三、简答题(每小题5分,共10分)1、怎样区别述宾短语和述补短语?2、什么是句类?举例说明句子有哪些类型。4:..分)日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。五、改正下面句子中的错误,并说明理由(每小题2分,共14分)1、军人应该率先垂范。2、夜幕降临了,街上华灯齐放,一时灯火阑珊,照得大街如同白昼一般。3、我要诚恳地感谢你令尊多年的教诲。4、他们父子俩分离四十余载,今天终于破镜重圆了。5、我们怀着对革命烈士无限瞻仰的心情,来到了雨花台。6、大家都一再要他唱一支歌,他也不好推卸了。7、为了提高员工素质,我校全体教师和二十台计算机,全都放弃了休假,参加培训。六、综合分析题(共36分)1、辨析下列各组同义词(每小题2分,共8分)①爱好——嗜好②局面——场面③嫉妒——眼红④扩大——扩充——扩张2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系(11分)①山里的孩子最爱山②在二楼的教室里看了一天书3、用画线法分析下列复句的结构层次(7分)①这几天一直刮着北风,又下那么大的雪,外面简直冷极了,路也特别的滑,你出门可千万要当心一点。②鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。4、按要求变换下列句式(4分)①马克思列宁主义是从客观实际中产生出来的,又在客观实际中获得了证明,是最正确、最科学、最革命的真理。(变为长句)5:..教室被同学们打扫得干干净净。(变为“把”字句)5、分析下列句子中综合运用辞格的情况(6分)①我好像看见故乡在向我招手,向我呼唤,向我微笑。②五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。6:..)1分,共20分)1、是我国的基本语文政策。2、“无意”wyì这两个音节由W、Y开头,说明是_______音节。3、指出下列合成词的构造方式:自学、灰白、声音、动员、延迟_______、石头_______。4、从结构和功能看,“去北京开会”是_______短语、________短语。5、“我给她一束玫瑰花。”和“他在门口等了十分钟。”的句型分别是_________、_________。6、比喻由好几部分构成,例如“我是大海中的一滴水”,其中“一滴水”是_____,“我”是______,“是”是_____。7、_____是汉字发展史上第一次规范化的字体。8、汉字的结构方式有______、______、_____和______四种。二、单项选择题(请将正确选项的题号填在横线上。每题分,共10分)1、下列词语按平平仄仄排列的是______。A、一路领先B、甜言蜜语C、万水千山D、言简意赅2、下列音节,没有错误的一组是______。A、jnqǖB、lióushu?iC、tuìhuíD、ǔhàn3、下列四组词,只有______组不是基本词。A、眼睛喜悦鼻子B、二四八C、电子恐怖驸马D、房间公路月亮4、下列四组词语,只有______组都是合成词。A、阳光蓝天白云蝴蝶B、波浪窗户大概文学C、山峰河流艰苦徘徊D、苹果烧饼课本花朵5、下列四组词语,只有______组都是支配式合成词。A、拖鞋卧铺动员司机B、睡觉呼吸上当吹牛C、叹气丢脸解毒吃透D、捐躯管家司令干事6、下列成语,只有______不是主谓关系。A、金蝉脱壳B、万马齐喑C、出类拔萃D、良药苦口7、下列短语,只有______是述宾短语。A、学****三周B、整理三次C、采购三箱D、抄写三遍8、下列句子,采用整句形式的是______。A、小草正在生长,请勿打扰。B、爱护小草,就是爱护我们生存的环境!C、长江,长江,我是黄河!D、青青路边草,悠悠环保情。9、______组形声字声旁与字音完全一致。A、糊菲姑惶B、潢试耘鹏C、湾铜站浣D、糖舰庭松10、下列各组词语,只有______组有错别字。A、摩肩接踵刚愎自用既往不咎B、管中窥豹英雄倍出黄粱美梦C、与虎谋皮惩前毖后舍生忘死D、逃之夭夭无动于衷虎视眈眈7:..分,共10分)“的”和“地”都是结构助词,二者在用法上的主要区别是什么?2、简要说明对偶和对比的主要区别。四、给下面的诗注上汉语拼音(10分)危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。五、改正下面句子中的错误,并说明理由(每小题2分,共14分)1、从广大观众的来信中,使我受到了极大的鼓舞。2、他经过郑重地考虑,终于下定决心返回学校。3、我们的工作已经取得了较大的成绩,但是还将取得更大的成绩。4、这里农民的生活水平在党的十一届三中全会以后不断增加。5、他们编写了介绍保健气功的小册子已经印了一万多册,深受群众欢迎。6、这些山区的失学儿童多么渴望一个学****的机会啊!7、听到这个消息,我兴奋得跳了一丈多高。六、综合分析题(共36分)1、辨析下列各组同义词(每小题2分,共8分)①高兴——雀跃②事情——事件——事故③批评——批判④交流——交换2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系(9分)①继承和发扬党的优良传统②看电影的马上在教室前集合3、用画线法分析下列复句的结构层次(9分)①捣鬼有术,也有效,然而有限,所以以此成大事者,古来无有。8:..车摇慢了,线抽快了,线就会断头;车摇快了,线抽慢了,毛卷、棉条就会拧成绳,线就会打结。4、按要求变换下列句式(4分)①他学****成绩好。(变为否定句)②天上一弯月,地上灯万盏。(变为整句)5、分析下列句子中综合运用辞格的情况(6分)①这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!②春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。9:..)1分,共20分)、成词2、陈述式、限定式、并列式、支配式3、语法功能、副词、动词、名词、名词4、述宾短语、主谓短语、状中短语5、陈述句、动词性述宾谓语句6、制约功能、解释功能7、“把”字句、对偶8、事务语体二、单项选择题(每题分,共10分)1、D2、A3、C4、A5、D6、C7、C8、D9、D10、A三、简答题(每小题5分,共10分)1、(1)词义比概念包含的内容要广得多。词义包括理性意义和附加意义两个部分,概念只有理性意义,没有附加意义。(2)词义具有特定的文化色彩,概念没有。(3)词义与概念不相对应。一个概念可以用一个词表达,也可以用几个词的意义联系起来表达;在多义词中,一个词的意义可以表示几个不同的概念。2、(1)提示字义。如:渴、清,看到“氵”就使人联想到水。(2)区别同音字。如:“钢”和“纲”,形旁不同,意义自然不同。四、给下面的诗注上汉语拼音(10分)Chungqiánmíngyuègung,Yíshìdìshà?tóuwàngmíngyuè,Dītó、改正下面句子中的错误,并说明理由(每小题2分,共14分)1、改为“今天,香港、澳门终于回归祖国了。”不宜用“把字句”。2、删去“左右”。“左右”与“不超过”相矛盾。3、把“但是”改为“也”,并移至“我们”后面。“哪怕”和“也”搭配,表示让步关系。4、在“知识”后加上“水平”。缺少与“提高”搭配的宾语中心语。5、删去“不但”和“而且”。关联词语多余。6、把“成倍”改为“急剧”。倍数不能用于数量的减少。7、把“粮食的生产”改为“生产的粮食”。主语和谓语搭配不当。六、综合分析题(共36分)1、辨析下列各组同义词(每小题2分,共8分):①感情色彩不同②形象色彩不同③范围大小不同④搭配对象不同2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系(9分):①为我们的友谊干杯状中介词述宾定中②首都北京的秋天景色十分宜人主谓定中主谓同位状中3、用画线法分析下列复句的结构层次(9分):①1,|||2,||3;|4,|||,||。并列因果并列条件因果10:..,|||2,||3,|||4,|5。并列并列并列条件4、按要求变换下列句式(4分):①教室被同学们打扫干净了。②门对千根竹,家藏万卷书。5、分析下列句子中综合运用辞格的情况(6分):①全句是拟人,“大块的翡翠”是借喻。比拟和借喻套用。②全句是排比,排比和比喻套用。11:..)1分,共20分)、开头、结尾2、区别意义、音高3、北京语音、北方话、典范的现代白话文著作4、限定式、限定式、陈述式、支配式、补充式5、动词性非主谓句、动词性主谓句6、喻体、喻词、相似点7、音节8、交叉关系、连接关系二、单项选择题(每题分,共10分)1、D2、C3、B4、C5、D6、B7、C8、C9、A10、A三、简答题(每小题5分,共10分)1、(1)述宾短语的述语是动词充当的,述补短语的述语由动词或形容词充当,如果述语是形容词,肯定是述补短语。(2)宾语主要由名词性成分充当,补语主要是形容词、副词、动词等。(3)述语和宾语直接组合,述语和补语在很多情况下要靠结构助词“得”来连接。(4)述语、宾语之间和述语、补语之间的语法关系和语义关系都不同。2、(1)句类就是句子的语气类型,可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。(2)例如:“我明天去上海。”是陈述句;“你去过上海吗?”是疑问句;“明天你去上海吧!”是祈使句;“上海真繁华啊!”是感叹句。四、给下面的诗注上汉语拼音(10分)Báirìyshānjìn,Huánghérùh?iliú。Yùqióngqiānl?mù,Gèngshàngyīcénglóu。五、改正下面句子中的错误,并说明理由(每小题2分,共14分)1、把“垂范”改为“做榜样”。适用对象不同。2、把“阑珊”改为“通明”或“明亮”。理解词义错误。3、删去“你”。定语多余。4、把“破镜重圆”改为“团圆”。适用对象不同。5、把“瞻仰”改为“崇敬”。动词误用为形容词。6、把“推卸”改为“推辞”。适用对象不同。7、删去“和二十台计算机”。主语和谓语搭配不当。六、综合分析题(共36分)1、辨析下列各组同义词(每小题2分,共8分):①词义轻重不同②范围大小不同③形象色彩不同④搭配功能不同2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系(11分):①山里的孩子最爱山主谓定中状中方位述宾②在二楼的教室里看了一天书状中介词述宾定中述补方位3、用画线法分析下列复句的结构层次(7分):①1,|||2,||3,|||4,|5。并列因果并列因果12:..:|2,||3,|||4。解说并列目的4、按要求变换下列句式(4分):①马克思列宁主义是客观实际中产生出来的,又在客观实际中获得了证明的,最正确、最科学、最革命的真理。②同学们把教室打扫得干干净净。5、分析下列句子中综合运用辞格的情况(6分):①拟人、排比套用。②前后两个分句分别是借喻和夸张的兼用。全句对偶、比喻、夸张套用。13:..)1分,共20分)、推广普通话2、零声母3、陈述、限定、并列、支配、补充、后附加4、连述、动词性5、主谓句中述宾谓语句、主谓句中述补谓语句6、喻体、本体、喻词7、小篆8、象形、指事、会意、形声二、单项选择题(每题分,共10分)1、B2、C3、C4、B5、D6、C7、C8、D9、B10、B三、简答题(每小题5分,共10分)1、“的”主要用于定中短语,连接定语和中心语,是定语的标志。“地”主要用于状中短语,连接状语和中心语,是状语的标志。2、二者的区别主要在形式上。对偶要求前后两部分结构一致,字数相同。对比要求前后两部分意义相反,对形式没有要求。四、给下面的诗注上汉语拼音(10分)Wilóugāob?ich?,Shǒukězhāixīngchén。Bùg?ngāoshēngy?,K?ngjīngtiānshàngrén。五、改正下面句子中的错误,并说明理由(每小题2分,共14分)1、删去“使”。缺少主语。2、把“郑重”改为“慎重”。状语与中心语搭配不当。3、“但是”改为“而且”。前后分句间是递进关系,没有转折的意思。4、把“增加”改为“提高”。主语中心语“水平”与谓语“增加”搭配不当。5、“了”改为“的”。让“他们编写”作定语。6、在“渴望”后加“有”。“渴望”不能带名词性宾语。7、“跳了一丈多”改为“一蹦三尺高”。夸张不当。六、综合分析题(共36分)1、辨析下列各组同义词(每小题2分,共8分):①形象色彩不同②范围大小不同③词义轻重不同④搭配对象不同2、用直接成分分析法分析下列短语的结构层次关系(9分):①继承和发扬党的优良传统述宾联合定中定中②看电影的马上在教室前集合主谓的字状中述宾状中介词方位3、用画线法分析下列复句的结构层次(9分):①1,|||2,||3,|4。并列转折因果②1,|||2,||3;|4,|||5,||6,|||7。并列假设并列并列假设并列14:..4分):①他学****成绩不错。②天上一弯月,地上万盏灯。5、分析下列句子中综合运用辞格的情况(6分):①排比、拟人连用其中排比中兼用比喻。②比喻、拟人连用15