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C语言程序设计 王新萍 实训实施方案.pdf

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假的;如果第一句为假的,则第二句就是真的。但是第一句是真是假没有规律。谜语博士遇到三个人,知道他们分别来自三个不同的民族:诚实族、说谎族和两面族。三人并肩站在博士面前。博士问左边的人:”中间的人是什么族的?,左边人回答:“诚实族的”。博士问中间的人:“你是什么族的?,中间人回答:“两面族的”。博士问右边的人:”中间的人究竟是什么族的?”右边人回答:“说谎族的实训项目、★?指针(6学时)[技能培养目标].掌握指针的概念,,掌握用指针形式引用二维数组中各个元素。。[实验内容],打入月份号,输出该月的英文名,例如,输入则输出“March”,要求用指针数组处理。(10个小孩分糖果)十个小孩围成一圈分糖果,老师分给第一个小孩10块,第二个小孩2块,第三个小孩8块,第四个小孩22块,第五个小孩16块,第六个小孩4块,第七个小孩10块,第八个小孩6块,第九个小孩14块,第十个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩;糖块数为奇数的人可向老师要一块。问经过这样几次后大家手中的糖的块数一样多?每人各有多少块糖?实训项目9、结构体与联合体(2学时)[技能培养目标]。。[实验内容]1假设为学生选课提供的2门课程信息包括课程、课程名称、学分、任课教师。编写程序,输出这2门课程的所有信息。(包括年、月、日)。计算该日在本年中是第几天?注意闰年问题。(黑白子交换)有三个白子和三个黑子如下图布置:OOO■■:■?:(1)一次只能移动一个棋子;(2)棋子可以向空格中移动,也可以跳过一个对方的棋子进入空格,但不能向后跳,也不能跳过两个子。请用计算机实现上述游戏。实训项目、预编译处理命令(2学时)[技能培养目标]。。[实验内容],用宏定义的方法求两个整数相除的余数。,从3个数中找出最大数。,用宏定义的方法判断输入的年份是否是闰年。(常胜将军)现有21根火柴,两人轮流取,每人每次可以取1至4根,不可多取,也不能不取,谁取最后一根火柴输。请编写一个程序进谁行人机对弈,要求人先取,计算机后取;计算机一方为“常胜将军”。实训项目11、文件操作(2学时)[技能培养目标]、、关闭、读、写等文件操作函数。[实验内容]1编一程序,能把从终端读入的一个字符中的小写字母全部转换成大写字母,然后输出到一个磁盘文件中保存(用字符!表示输入字符串的结束)。,,,如果打开,将文件地址放在fp文件指针中,打不开,显示n.”,然后退出。.诺塔)约19世纪末,在欧州的商店中出售一种智力玩具,在一块铜板上有三根杆,最左边的杆上自上而下、由小到大顺序串着由64个圆盘构成的塔。目的是将最左边杆上的盘全部移到右边的杆上,条件是一次只能移动一个盘,且不允许大盘放在小盘的上面。b汉诺塔实训项目、项目实训(1周)[技能培养目标][实验内容]设计一个维护名字表系统注:①表中带★部分为重点部分,要求在教师的指导下学生必须重点掌握的知识②表中带?部分为难点部分,要求在教师的指导下学生必须加强掌握的知识