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):,。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能连起来。细胞膜 、生产工艺与相关的微生物连起来。,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小于决定对影响鼠妇活动的因素进行探究,请帮助她完成:提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?作出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。第4页,共23页:..(1)实验步骤:①材料:20只鼠妇,铁盘,干土,湿土(潮湿程度适当)②装置:在铁盘中间以横线为界,一侧放干土(A组),一侧放等量的湿土(B组)③在铁盘中央放入20只鼠妇。放20只鼠妇,而不是放一只的原因是______。④观察与记录:仔细观察,每分钟分别统计两侧的鼠妇数量,共统计10次,计算______值。实验结果:B一侧的鼠妇较多。实验结论:鼠妇喜欢生活在潮湿的地方,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。(2)完成实验后,我们应该怎么处置这些鼠妇?______。,回答下列问题。(1)实验前图中的天竺葵需要先暗处理一昼夜,其目的是______。(2)天竺葵暗处理后又光照一段时间,摘下叶片用酒精灯水浴加热进行脱色处理。小烧杯中的液体为______,用来溶解叶片中的叶绿素。(3)将叶片漂洗干净,平铺在培养皿中,滴加几滴碘液,见光部分呈蓝色,遮光部分不变色。说明______是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件。“馒头在口腔中的变化”时,进行了如图所示的实验。(1)要探究“牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用”,应选用______号试管进行实验,那么图中“?”处的处理方法是______。(2)将三支试管放入37℃温水中,原因是______。(3)三支试管中的①试管的实验结果是不变蓝,原因是______。第5页,共23页:..,请据图回答下列问题。(1)在桃花的结构中,最主要的部分是[⑨]______和[⑩]______。(2)结构①里面有______,当落到柱头上时,在柱头黏液的刺激下会长出______。(3)经过传粉、______后,花的部分结构将凋落,结构[⑦]胚珠将发育成______。,如图回答问题。(1)④的主要成分是______。(2)当人体某处受伤出血时,具有止血和凝血作用的是[③]______。(3)血液之所以呈红色,是因为血液中①中的______呈红色。(4)这位同学患急性扁桃体炎,在验血时[②]______增多。(5)血液是流动的组织,具有运输、______和保护功能。,请据图并运用所学知识解答问题。(1)外界物体反射的光,经折射后在图中[______]视网膜所示结构上形成物像。(2)同学们从教室走到有阳光的室外做操③会______(填“变大”或“变小”)。(3)对眼球的内部结构起保护作用的是______(填名称)。(4)放风筝时,当我们的眼睛看着风筝逐渐飞向远方时,结构[④]______曲度会发生变化。该结构曲度的大小可由______进行调节。,请根据图回答下列问题。(1)当图中[③]______增厚时,细菌能够形成休眠体——______,以抵抗不良环境。(2)细菌的遗传物质存在于标号______所指的结构中,由于没有成形的细胞核,所以细菌属于______生物。第6页,共23页:..答案和解析1.【答案】D【解析】解:,仅是生态系统中的部分动物,没有其它生物,也没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误。、消费者和分解者,仅是生态系统中的生物部分,没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误。,仅是生态系统中的部分动物,没有其它生物也没有非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,C错误。,属于生态系统,D正确。故选:D。在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。解答此题要掌握生态系统的知识。2.【答案】B【解析】解:在食物链“草→兔→狐”中,草是第一营养级,数量最多;兔是第二营养级,数量少于草;狐是第三营养级,数量最少。所以,正确的数量关系是B。故选:B。在生态系统中,能量沿着食物链是单向流动、逐级递减的,所以营养级越低,得到的能量越多,生物数量越多;营养级越高,得到的能量越少,生物数量越少。掌握生态系统中能量流动的特点是解答本题的关键。3.【答案】D【解析】解:由于显微镜下看到的像是倒像,甲是小刚在低倍显微镜下观察到的物像,在视野中所观察到的物像居于左下方,标本实际上是偏右上方,而移动物像实际上是通过移动标本实现的,所以需要将玻片标本向左下方移动,才能观察到乙图所示的物像。第7页,共23页:..故选:D。显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。遇到此类题目时,可以得出这样的一个结论:如果一个细胞的物像在视野的哪一方向上,要想移至视野中央,需要将玻片标本向哪一方向移动即可。4.【答案】B【解析】解:A、甲细胞没有细胞壁,表示动物细胞的分裂过程,A正确。B、结合分析可知,细胞分裂时,细胞核先分开,细胞质再分开,B错误。C、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变,因此细胞分裂产生的新细胞的遗传物质也不会改变,C正确。D、结合分析可知,植物细胞在分裂过程中会形成新的细胞壁,D正确。故选:B。细胞的分裂过程:①细胞核由一个分成两个;②细胞质分成两份,每份含有一个细胞核;③如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁;④一个细胞分裂成两个细胞。此题是一道基础知识题,具体考查的是细胞分裂的基本过程。5.【答案】A【解析】解:一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。其中根、茎、叶与营养物质的吸收和制造有关,称为营养器官;花、果实、种子与繁殖后代有关,称为***官。黄瓜是果实,属于***官,因此,A符合题意。故选:A。绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。掌握绿色开花植物体器官的分类是解题的关键。6.【答案】B【解析】解:A、苔藓植物大多数生活在潮湿的陆地上,都是多细胞的,没有单细胞的苔藓植物,A不符合题意。第8页,共23页:..B、苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎和叶结构简单,茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力,只起固定植物体的作用,B符合题意。C、苔藓植物无根,茎叶中没有输导组织,不能较好地适应陆地生活,C不符合题意。D、苔藓植物用孢子繁衍后代,生活在阴暗潮湿的环境中,它的生殖离不开水,D不符合题意。故选:B。苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎和叶结构简单,茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力,只起固定植物体的作用。掌握各类植物的主要特征是解题的关键。7.【答案】A【解析】解:种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。在种子萌发的过程中胚根生长最快,发育成根,胚芽发育成茎和叶,胚轴发育成连接茎和根的部分,将大米播种到地里,在加工大米时,胚被破坏了,因此不能萌发。故A符合题意。故选:A。种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。种子萌发不仅需要外界条件,而且还需要自身途径,且不在休眠期。8.【答案】C【解析】解:,使芽通过细胞分裂和分化,形成新的枝条,枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的,枝条上的芽又能发育成新的枝条,AB正确。,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育成茎,芽原基将来发育成侧芽,C错误。,芽可分为顶芽和侧芽,着生在枝条或主干的芽是顶芽,着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽,D正确。故选:C。芽中有分生组织,使芽通过细胞分裂和分化,形成新的枝条,枝条上的芽又能发育成新的枝条。第9页,共23页:..掌握芽的结构和发育是解题的关键。【答案】B【解析】解:A、筛管运输有机物。B、导管运输水分、无机盐。C、机械组织起支持作用。D、营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能。故选:B。植物体的输导组织包括导管和筛管。在植物体内导管运输水分、无机盐;筛管运输有机物。所以在植物体内起运输水分、无机盐作用的是导管。注意区分植物体的导管和筛管。10.【答案】D【解析】解:A、合理密植充分利用光合作用,A不符合题意。B、尽量带土移栽,根吸收水分的主要部位是根毛和幼根,移栽植物时一般要带一个土坨,这样可以保护根毛和幼根不受到损伤,利于根吸水,提高成活率,B不符合题意。C、移栽时注意适量的浇水,满足移栽植物对水的需求,有利于移栽植物的成活,C不符合题意。D、移栽植物时去除部分枝叶,为了降低蒸腾作用,减少水分的散失,利用移栽植物的成活,D符合题意。故选:D。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行;根吸水的主要部位是成熟区。据此解答。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶,选择阴天或傍晚时移栽,这些措施都是为了减少水分的散失,利用移栽植物的成活。11.【答案】C【解析】解:A、在移栽植物时,往往要遮阳,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率,A不符合题意;B、低温能够抑制呼吸作用,把蔬菜放进冰箱可以抑制蔬菜的呼吸作用,有利于保鲜,B不符合题意;页,共23页:..、植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田适时松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长,C符合题意;D、粮食晒干后的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间。因此粮食晒干后储存,是抑制种子的呼吸作用,D不符合题意。故选:C。细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,这一生理活动是所有活细胞都要进行的,具体部位是在所有的活细胞的线粒体内进行。解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的原理在生产实践中的应用。12.【答案】C【解析】解:气球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌。吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓的容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。甲图,膈顶部上升,膈肌舒张,胸廓容积缩小,是在呼气;乙图,膈顶部下降,膈肌收缩,胸廓容积扩大,是在吸气,故C正确,ABD错误。故选:C。肺与外界环境进行气体交换的过程叫做肺的通气,肺的通气是通过呼吸运动实现的,呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的,包括吸气和呼气两个过程。牢记呼气和吸气过程、场所,注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。13.【答案】C【解析】解:血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。根据血液流动的途径的不同,分为体循环和肺循环,如下图:页,共23页:..在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走,这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血。在肺循环,血液在肺部毛细血管和肺泡之间进行气体交换,血液由静脉血变成了动脉血,可见,“甲血管与心房相通,流动脉血”,该血管是肺静脉;“乙血管与心室相通,流静脉血”,该血管是肺动脉,C符合题意。故选:C。心脏有四个腔:上面是心房,下面是心室,动脉与心室连接,静脉与心房连接;除了肺静脉内流动脉血,肺动脉内流静脉血,其它的血管:动脉内流动脉血,静脉内流静脉血。掌握心脏各腔连接的血管名称及血液成分是解题的关键。14.【答案】B【解析】解:血液通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质和血细胞外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿。所以通常血液中含有而原尿中没有的物质是蛋白质和血细胞。故选:B。尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用,除了大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。页,共23页:..解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程。【答案】D【解析】解:A、小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡。B、脊髓的灰质里有许多低级中枢,可以完成一些基本的反射活动,如膝跳反射、排便反射等;同时脊髓还能将对外界或体内的刺激产生的反应传导到大脑。C、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,其中比较重要的中枢有:躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。D、脑干灰质中,有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管运动中枢、呼吸中枢等,如果这一部分中枢受到损伤,会立即引起心跳、呼吸停止而危及生命。故选:D。脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和脑干三部分,各自具有不同的功能。掌握脑的结构和功能及脊髓的功能是解题的关键。16.【答案】B【解析】解:,靠刚毛或疣足辅助运动,A正确。(左右)对称,背腹扁平,有口无肛门;扁形动物体表没有角质层,而体表包裹着一层密不透水起保护作用的角质层的动物是线形动物,B错误。,食物从口进,消化后的食物残渣也从口排出,C正确。,身体和附肢都分节,节肢动物因附肢分节而得名,D正确。故选:B。,靠刚毛或疣足辅助运动;:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成,有口无肛门;:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门;:体表有外骨骼,身体和附肢都分节。本题主要考查环节动物、扁形动物、腔肠动物和节肢动物的主要特征,17.【答案】C页,共23页:..【解析】解:在屈肘状态下,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,在伸肘状态下,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。双臂自然下垂,肱二头肌和肱三头肌都舒张;双手竖直向上提起重物时,肱二头肌收缩,肱三头肌收缩。因此错误,C正确。故选:C。任何一个动作都是在神经系统的支配下,参与肌肉收缩或舒张,产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。掌握骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键。18.【答案】D【解析】解:,是为了获取营养物质,促进生长发育,不具有社会行为,A不符合题意。,B不符合题意。,不具有社会行为的特点,C不符合题意。,群体内形成了一定的组织,具有社会行为的特点,可见,狼群集体合作围猎黄羊属于社会行为,D符合题意。故选:D。社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。解答此题要掌握动物社会行为的特征。19.【答案】B【解析】解:生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,同种的生物共同特征越多、相似程度最高。故选:B。自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法。,共23页:..【答案】D【解析】解:,A不符合题意。(物种)多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,B不符合题意。。如森林生态系统、草原生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统等,C不符合题意。(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别。可见,植物园内,我们看到郁金香竞相开放,红的、黄的、粉的、紫红……争奇斗艳,这实质体现了生物的基因的多样性,D符合题意。故选:D。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。明确生物多样性的内含是解题的关键。21.【答案】D【解析】解:结合分析可知:“蟑螂”、“蝗虫”、“蝼蛄”的生殖和发育都经过“卵→若虫→成虫”三个时期;而“苍蝇”的生殖和发育经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育。因此D符合题意。故选:D。(1)变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活****性差异很大,这种发育过程称为变态发育。(2)家蚕的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。(3)蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育,蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。掌握昆虫的发育过程是解题的关键。22.【答案】D【解析】解:,这对夫妻的基因组成都是Rr,A正确。,亲代都是能卷舌,而后代出现了不能卷舌,表明新出现的不能卷舌是隐性性状,能卷舌是显性性状,B正确。页,共23页:..,新生命的开始是由受精卵开始的,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动,只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点,而精子与卵细胞结合形成受精卵的场所实在输卵管,因此孩子新生命的起始点是受精卵,受精卵形成于母体的输卵管中,C正确。%,而生男生女的机会均等,都是50%,因此这对夫妇再生一个不能卷舌的男孩子的概率为25%×50%=%,D错误。故选:D。(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,子代新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。(2)由题可知,亲代都是能卷舌,而后代出现了不能卷舌,表明新出现的不能卷舌是隐性性状,能卷舌是显性性状;子代不能卷舌的基因组成是rr,双亲遗传给不能卷舌后代的基因一定是r,因此亲代能卷舌的基因组成是Rr,遗传图如下图所示:解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。23.【答案】D【解析】解:遗传变异是生物进化的基础,首先病菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强,有的抗药性弱。使用抗生素时,把抗药性弱的病菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病菌活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的病菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的病菌杀死,抗药性强的病菌活下来。这样经过抗生素的长期选择,使得有的病菌已不再受抗生素的影响了,导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差。因此耐药细菌越来越多的主要原因是经过抗生素的长期选择,细菌的耐药性越来越强。故选:D。达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表的《物种起源》,其主要内容有四点:过度繁第16页,共23页:..殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因。24.【答案】C【解析】解:传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物。出水痘的同学能够散播病原体属于传染源,老师让家长把出水痘的同学接去医院看病,然后留在家里休养,病好后带上医生证明才回班级上课。这属于控制遗传病措施中的控制传染源。可见C符合题意。故选:C。(1)传染病是由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。(2)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。掌握传染病的预防措施是解题的关键。25.【答案】B【解析】解:,使病人仰卧,头向后仰,有利于气体进入;将病人的衣领解开,腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张;如果口腔内有泥土、血块等异物和污物,必须先把异物和污物清除干净,使病人保持呼吸道的畅通,A正确。,先做30次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,心肺复苏时胸外心脏按压和人工呼吸比例为30:2,B错误。,一定要尽快拨打“120”急救电话,在急救车到达前,根据病情和伤情,采取一些必要的救治措施