文档介绍：该【2023年广西南宁市宾阳县中考语文一模试卷(含答案解析) 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年广西南宁市宾阳县中考语文一模试卷(含答案解析) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..,五彩纷呈的形式令人赏心悦目。它闪烁在戏曲斑斓的脸谱中,飘散在书法醇美的墨香中,跳动在二胡凄美的丝弦上,传扬在诗文浪漫的意境里。(一)传统戏曲戏曲是中国传统艺术之一,它起源于原始歌舞,剧种繁多有趣,表演形式载歌载舞,在世界戏剧史上独树一帜,有人说:人生如戏,戏如人生。你看舞台上的一出出戏,演员们演的或许就是他自己的悲欢离hé();或者说,人生的故事就出现在舞台之上。正所谓:旦生净末且端详,如戏人生路正长。.(1)阅读以上两段文字,根据拼音写汉字,给加点字注音。①hé②详.(2)以上两段文字中,有不少成语,请写出其中的三个。(二)中国书法中国书法是一门古老的汉字书写艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞;无图的画,无声的乐。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩,他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。唐代一群书法家蜂拥而起,如:虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大..名家。他们在书法造诣上各有千秋、风格多样。文房四宝创造出来的线条艺术展现了民族文....化的永恒魅力。(3)解释文段中加点的词语。①推崇:②文房四宝:(4)根据对联的要求及文段的相关提示,从以下句子中选出体现书法之美和戏曲之美的两幅对联,按上下联顺序填写。①鸟欲高飞先振翅②铜撇金捺似龙飞③曲调幽雅扬白雪④墨有千秋日月汐⑤亭声婉转遏行云⑥梨园演古今往来⑦雪舞香梅报春早⑧铁划银钩如凤舞戏曲:书法:页,共18页:..(三)民族乐器中国是一个礼乐之邦,音乐文明源远流长。数千年的音乐文化陶醉了一代代中国人。民间艺人一生致力于民族乐器的应用、推广与研究,为中国民族音乐做出了杰出贡献。民乐合奏曲《春江花月夜》可以称为是乐曲中的顶峰之作。它宛如一幅山水画卷,把春天静谧的夜晚,月亮在东山升起,小舟在江面荡漾,一幕幕地展现在我们眼前。(5)下面从以上几个文段中选出来的句子,,飘散在书法醇美的墨香中,跳动在二胡凄美的丝弦上。,如:虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。,音乐文明源远流长。数千年的音乐文化陶醉了一代代中国人。、推广与研究,为中国民族音乐做出了杰出贡献。,按要求填写相关的内容。作者题目批注诗文直抒胸臆,体现诗人的气节和舍生取文天祥《过零丁洋》①,。义的壮志。直接抒发了诗人对西湖早春美景的喜最爱湖东行不足,白居易《②》爱之情。绿杨阴里白沙堤。《破阵子?为陈同甫赋表现杀敌报国,北定中原,了却收复辛弃疾③,。壮词以寄之》故土的心愿。对偶,临危受命,勇担重责,挽回败诸葛亮《出师表》④,。局。以落花自喻,表达关心国家命运,不龚自珍《己亥杂诗》(其五)⑤,。忘报国之志。以乐景写哀情,描写“花”“鸟”表⑥《春望》⑦,。达诗人感时伤世的深沉感情。。【材料一】筷子趣谈李贤武页,共18页:..①筷子是中国人日常生活中很重要的一种用餐工具。筷子的出现可以追溯到几千年前。那时,中国的劳动人民吃饭时偶尔用两根树枝夹着吃,发现树枝比用手方便了许多,于是,这种夹食物的工具——筷子就在中华大地上广为流传起来,上自君王,下至农夫,无一不会使用筷子。筷子的种类很多,有金筷、银筷、铜筷、象牙筷、竹筷等,其装潢之多样,更是不胜枚举。②古时筷子称“著”,闽南话至今仍用此音。后来,吴人为了避忌“著”与“住”同音,使行船搁浅,便改“著”为“筷儿”。也就是船行得快,一帆风顺。汉代筷子又称为“夹提”,意思是夹住再提起。这倒十分形象地道出筷子的使用功能。③据一位筷子收藏家的资料得知,迄今为止筷子已有600多种,有商朝时的铜筷,春秋时的铁筷、玉制犀牛筷等。到唐朝,筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。唐玄宗有一回就曾赐过宰相宋境一双“金著”,说:“非赐汝金,盖赐卿以著,表卿之直耳。”这也就是“赐著表直”的典故。其实最为普遍的还是竹制筷子和木制筷子,还有现代的塑料筷子。它们既不像金属筷子笨重,也不及金属筷子名贵,做工简便,易于就地取材。相传,有一种叫做“著竹”的竹子,产于广西平乐府一带,“其小如著,坚结如象牙,作著甚佳”。可见国人对筷子还有一定的讲究。1972年,美国总统尼克松访华时,周总理在人民大会堂举行国宴,使用的是江安竹筷。明知尼克松总统惯于使用刀叉,而总理却安排了筷子,这确实令人纳闷。其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意招待客人,寓意两国和平相处,不动干戈。难怪一位加拿大记者把这双筷子收起珍藏。④中国人做事一向是很讲究的,就拿筷子来说。一头圆一头方,代表天圆地方。长七寸六分,代表人的七情六欲。使用时一般是两根,代表好事成双。所有的这些设计都很人性化。开宴前,筷子总是被整齐地摆放桌面上,显得温馨而从容。无论长的面,圆的丸子,大到腿骨,小到蚕豆,凉拌黄瓜,精细发菜,还有入口即化的藕粉,甚至连羊脚巴里的骨髓,它都可以手到擒来。⑤筷子简单易制,温润柔美,体现了东方人的性情。它发明于中国,流行于东南亚,逐渐向全世界传播开来。现在使用筷子的人占全球一半以上,这就是它简易好用的最有力证明。⑥现在有的人聚餐时,“***”改成了“公筷”,既环保又卫生。但这只限于小宴。婚丧嫁娶的大宴,一般均在午餐时进行。宾客满座,菜品满桌。繁文缛节之后,大家早已腹鸣如鼓,一双公筷便显得力不从心了,须给每位配备“双枪”方可满足。(选自《河西文艺》2020年第233期,有删改)【材料二】最近,市疾控中心的11位专家,专门去餐厅做了一个实验。他们就近选择了一家餐馆,一共点了6道菜,他们把每道菜都分成两份。一盘使用公筷,一盘不使用公筷;另外,还特意点了一道菜,作为空白时照。吃前,采集了饭菜样本。饭后,又进行了一次取样。餐前餐后一共取了19份食物样本。经过48小时的培育,实验结果显示如下:页,共18页:..餐前餐后结果(cfu/g)结果(cfu/g)公筷非公筷未食用凉拌黄瓜140001600045000-盐水虾160150220-干锅茶树菇1100460079000-炒芦笋3030530-咸菜八爪鱼60205000-香辣牛蛙60150560130注:cfu/g表示每公克样品中含有的细菌菌落总数。【材料三】(1)下面对“筷子”的理解,。“著”,形象地道出筷子的使用功能。,筷子的使用一般是两根,代表好事成双。,温润柔美,体现了东方人的性情。(2)下面对材料一、材料二使用的说明方法的判断,,有金筷、银筷、铜筷、象牙筷、竹筷等。(举例子)B.“非赐汝金,盖赐卿以著,表卿之直耳。”这也就是“赐著表直”的典故。(引资料),须给每位配备“双枪”方可满足。(打比方),又进行了一次取样。餐前餐后一共取了19份食物样本。(列数字)(3)市疾控中心根据材料二得到的结论,准备了三幅图片,打算选择其中一幅作为本市餐厅的公益广告,【材料三】的图片最适合的是哪一幅?为什么?。远行李森祥①一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。页,共18页:..②我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗?③母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:你一定检上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。④我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。⑤第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。我对母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是不认识,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。⑥母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。⑦我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。⑧终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的****惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。⑨村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。⑩母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。?我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。?该上路看,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里。?突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。?我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点点头,父母亲也就点点头。?我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜页,共18页:..的头,倚在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟。从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……(选自《中学生阅读(初中版)》,有删改。)(1)“我”征兵体检合格后,准备离家远行,母亲为儿子做了哪些事,请补充完整。第一件事:母亲杀鸡,做儿子最爱吃的菜。第二件事:第三件事:(2)请从修辞手法的角度赏析文中第?段画线的句子。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。(3)文题是“远行”,文章却多次写“门”,请结合文章的内容分析多次写“门”的作用。(4)班里准备举行“李森祥作品朗诵会”,有同学打算朗读文中的第⑨~?段,你觉得应该选用以下哪种朗读基调?请做选择,并从内容和情感两方面来陈述理由。:理由:。行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(1)下面对《行路难》(其一)这首诗理解和分析,、二句形象地表现出了诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限依恋之情。、八句,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”来增强信心和信念。、十二句,诗人相信总有一天会乘风破浪到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。,跳荡纵横,一波三折,抒发了诗人怀才不遇的愤慨但仍怀有希望的感情。(2)请分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处;人们会在什么样的情况下引用它?。【甲】送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执页,共18页:..经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此……今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!【乙】精骑集秦观予少时读书,一见辄能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比③数年来,颇发愤自惩艾④,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩⑤时十一二,每阅一事,必寻绎⑥数终,掩卷茫然,辄复不省⑦,故虽有勤劳之苦,而常废于善忘。(节选自《精骑集》序有删改)[注]①滑稽:比喻巧言善辩。②旬朔:一个月。③比:近来。④惩艾:惩治、惩戒。⑤曩(nǎng):从前。⑥寻绎:寻求,反复推敲。⑦省:记。(1)........(2)下面对《送东阳马生序》理解分析有误的一项是A.“序”是一种文体,本文属赠序,意在勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。B.“砚冰坚,手指不可屈伸”一个细节既写天气严寒,又表明作者家境贫寒,求学艰难。C.“以中有足乐者”指宋濂能从学****中体会到快乐和满足,同舍生锦衣玉食也不羡慕。,且学****勤奋刻苦,故作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①援疑质理,俯身倾耳以请。②故虽有强记之力,而常废于不勤。页,共18页:..(4)对比手法是常用表现手法,【甲】文中多处运用对比手法,请找出来,谈谈这样写的好处。(5)著名作家王蒙说:“学****可以增智、可以解惑、可以辨是非。”【甲】【乙】两文都是有关学****的,请结合文本内容和自身体验,谈谈你从中获得了那些关于学****的有益启示。,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。学校开展“读名著,成就人生”主题读书会。你受邀参加读书会。(1)谈体会。一个好的书名,往往内涵丰富。请仿照示例,从下面名著中,任选一部,解读其书名。80字左右。《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》解读示例(《朝花夕拾》):“朝花夕拾”意为早上还是盛放的花朵,傍晚已然落下,被人依依不舍地捡起来,喻指书中所写的都是晚年的鲁迅先生回忆自己童年青年时期的人和事。(2)说人物。在读书会上,你还分享了“初中经典名著阅读技巧——归类法”。请根据阅读积累,有几个遗漏的信息需要补充。归类人物篇目相关情节孙悟空《西游记》抗争精神林冲《》风雪山神庙《钢铁是怎样炼成的》与寒冷的自然环境、病魔作斗争(3)论选择。《傅雷家书》中父亲告诫儿子为祖国建设奉献力量,近年来也涌现出一大批青年学生,他们不畏难、不惧苦,主动返乡就业,参加振兴乡村建设,为乡村振兴注入了强劲动力。“如何看待青年返乡就业振兴乡村”引发网友的热议。请围绕这个话题发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内),根据要求写作。痴迷,就是深深的迷恋。徜徉书海,我们为知识痴迷;醉心书画,我们为艺术痴迷;观看演出,我们为表演痴迷;投身实验,我们为科技痴迷;参加锻炼,我们为体育痴迷……我们痴迷传统文化,那份快乐难以割舍,我们痴迷技能本领,那份执著不易改变,我们痴迷琴棋书画,那份专注让人动容,因为这份痴迷,生活有了更多的色彩,因为这份痴迷,理想多了前进的动力。请围绕“痴迷”这一话题,自拟题目,正确立意,写一篇记叙文。要求:(1)拟好标题并填写在答题卡指定的位置,不得抄袭、套作,不少于600字。(2)行文中不出现真实的校名、人名。页,共18页:..答案和解析1.【答案】【小题1】合【小题2】xiáng【小题3】推重崇敬。【小题4】中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、砚。【小题5】D【解析】答案:(1)①合②xiáng(2)五彩纷呈、赏心悦目、载歌载舞。(3)①推重崇敬。②中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、砚。(4)戏曲:③⑤书法:⑧②(5)D(1)本题考查汉字字音字形。根据字词积累,“悲欢离hé”写作“悲欢离合”,“端详”中的“详”读作“xiáng”。(2)本题考查成语的掌握。两段文字中成语有:五彩纷呈、赏心悦目、载歌载舞、独树一帜、悲欢离合。解答时,写出三个即可。(3)本题考查词语含义。根据字词积累,“推崇”指推重崇敬,“文房四宝”指中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、砚。(4)本题考查对联常识。根据对联常识,对联的上下联的句式必须一致。“曲调幽雅扬白雪”“亭声婉转遏行云”结构一致,“铁划银钩如凤舞”“铜撇金捺似龙飞”结构一致,“鸟欲高飞先振翅”“墨有千秋日月汐”“梨园演古今往来”“雪舞香梅报春早”结构不一致,不能组成对联。“曲调幽雅扬白雪”“亭声婉转遏行云”体现出戏曲之美,“铁划银钩如凤舞”“铜撇金捺似龙飞”体现出书法之美。上联的末一字必须是仄声,下联的末一字必须是平声。“雪”“舞”为仄声,是上联,“云”“飞”为平声,是下联。(5)本题考查病句的辨析。解答此类题,要掌握常见的病句类型并通读所有句子,在此基础上凭语感判断正误,如果不能判断的,可以提取句子主干,看搭配是否得当,找出病因。;,语序不当,应将“应用、推广与研究”改为“研究、应用与推广”。故选:D。对联常识:,不能用重复的字。,下联的末一页,共18页:..字必须是平声。(词类相当,结构相应)。,上联要用平声字的地方,下联就得用仄声字,反过来也一样(平:平声字;仄,仄声字,包括上、去、入三声的字)。,可以只说一事,也不妨分说两事。2.【答案】人生自古谁无死,留取丹心照汗青,钱塘湖春行,了却君王天下事,赢得生前身后名,受任于败军之际,奉命于危难之间,落红不是无情物,化作春泥更护花,杜甫,感时花溅泪,恨别鸟惊心【解析】①人生自古谁无死留取丹心照汗青②钱塘湖春行③了却君王天下事赢得生前身后名(重点字:赢)④受任于败军之际奉命于危难之间⑤落红不是无情物化作春泥更护花⑥杜甫⑦感时花溅泪恨别鸟惊心本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学****中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。,培养识记兴趣。,提高识记效果。,巩固识记成果。,规避识记误区。3.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】【解析】(1);,结合“汉代筷子又称为‘夹提’,意思是夹住再提起。这倒十分形象地道出筷子的使用功能”可知,“古时筷子称‘著’,形象地道出筷子的使用功能”与原文不符。故选:B。(2),该项运用了分类别的说明方法;。故选:A。(3)解答时,要紧扣题目要求“作为本市餐厅的公益广告”,图二为筷子的商业广告不合适,图三为筷子的用法,与材料二主题不符。示例:图一最合适。图一画面内容为一只碗,一双筷子,页,共18页:..画面上方写着“我用公筷为爱夹菜”“多一副勺筷,多一份健康”字样,图文并茂,主题突出,体现用公筷能给大家带来健康的生活,与材料二反映的问题相呼应。答案:(1)B(2)A(3)图一最合适。图一画面内容为一只碗,一双筷子,画面上方写着“我用公筷为爱夹菜”“多一副勺筷,多一份健康”字样,图文并茂,主题突出,体现用公筷能给大家带来健康的生活,与材料二反映的问题相呼应。材料一说明关于筷子的相关知识;材料二说明市疾控中心专家去餐厅做实验的结果;材料三说明关于筷子的图片。第一题考查对“筷子”的理解;第二题考查说明方法;第三题考查对内容的理解运用。信息筛选与辨析,要研读文章内容,梳理总结,归纳分析。4.【答案】【小题1】做儿子最喜欢吃的菜,杀的鸡只想给儿子一个人吃。【小题2】为儿子做新衣,儿子远行当天把自己的头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。【小题3】B【小题4】“我”远行当天,母亲把自己的头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送“我”去当兵。表达了“我”对家的爱与眷恋不舍。【解析】(1)本题考查梳理情节,概括主要内容。结合“第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有”“母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃”可知,做儿子最喜欢吃的菜,杀的鸡只想给儿子一个人吃。“终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装”“母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜”可知,母亲为儿子做新衣,儿子远行当天把自己的头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。(2)本题考查句子赏析。此句运用排比的修辞手法,“穿着新衣,梳着很光鲜的头”写出了母亲送“我”时的穿着,打扮,表现了母亲对“我”当兵的重视,“倚在木门上”写出母亲看“我”走后的无助。(3)本题考查对文中意象的理解与分析概括能力。解答时,要通读全文,从结构和内容两方面进行概括。文章开篇就以“那扇开启着的门”和“我觉得门总是在等”引出了门这一事物,在文章结尾,作者又提到了父母以及那扇“我”走进走出的门,从结构上看,两者首尾呼应。结合文中作者记叙的日常事例可知,其与家人之间感情深厚,因此在其要离家时,作者是不舍的,其家人也是不舍的。这种不舍通过门得到了很好的体现在得知作者要离家时,母亲是坐在门槛上的在作页,共18页:..者离家时,开门时的声音让作者难以忘怀;在作者回望时,母亲倚在门上,父亲在门口抽旱烟,所以,在内容上,门体现了作者与家之间的深厚感情,饱含着作者对家的爱与眷恋,又寄寓着家对作者的爱与不舍。(4)本题考查朗读。⑨~段写乡亲和家人给“我”送行,重点写了儿子远行当天,母亲把自己的头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。表达了“我”对家的爱与眷恋不舍。故读时语调应是平缓深情的。答案:(1)做儿子最喜欢吃的菜,杀的鸡只想给儿子一个人吃。为儿子做新衣,儿子远行当天把自己的头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。(2)排比,写出了母亲送“我”时的穿着,打扮,表现了母亲对“我”当兵的重视以及看“我”走后的无助。(3)结构上,有首尾照应的作用。内容上,作者借“门”来表达“我”与家之间的深厚感情。回家时的遥望,离家时的回望,都饱含着“我”对家的爱与眷恋。“门”开启时的等待,“门”吱嘎叫了一长声,又寄寓着家对“我”的爱与不舍。(4)B“我”远行当天,母亲把自己的头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送“我”去当兵。表达了“我”对家的爱与眷恋不舍。文章一共叙述了四件事:第一件是母亲得知儿子要去当兵虽不舍但却选择了默默支持;第二件是母亲因儿子要离开为其做了很多好吃的,并杀了家里唯一的鸡给儿子一人吃;第三件是母亲为儿子置办新衣;第四件是作者离家时母亲穿上新衣并梳好头来送行。文章塑造了一位明事理、自尊要强、勤劳能干、细心爱子的母亲形象,表达了作者对家的爱与眷恋不舍。语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。5.【答案】【小题1】A【小题2】【解析】(1)本题考查对诗歌的理解。,第一、二句形象地表现出了诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限彷徨之情。并非是“依恋”。。故选:A。(1)本题考查炼字以及对诗句的理解。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!全诗在高度傍徨与大量感叹之后,以“长风破浪会有时”忽开异境,并且坚信美好前景,终会到来,因而“直挂云帆济沧海”,激流勇进。页,共18页:..蕴意波澜起伏,跌宕多姿。“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。所以在遇到逆境自我鼓励时可以引用。言之有理即可。答案:(1)A(2)“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。人们往往在深处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时会用到这句诗歌。因为这句诗歌抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验,表现了诗人摆脱苦闷、乡心理想钟会实现的自信与乐观。译文:金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!公元742年(天宝元年),李白奉诏入京,担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。这首诗歌充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏,反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平,同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。诗词鉴赏理解的基本方法:一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。6.【答案】【小题1】A【小题2】D【小题3】【小题4】【小题5】【解析】(1)本题考查理解文言词语的一词多义。答题时要结合具体的语言环境来分析。,书:书籍/写;,以:两个都是“用,拿”的意思;,日:两个都是“每天”的意思;页,共18页:..,之:两个都是代词,代物。故选:A。(2)本题考查分析理解文本内容。;,这篇文章的目的是鼓励马生珍惜大好条件用心读书。故选:D。(3)本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思,然后初步翻译,再根据现代汉语的****惯进行调整,做到文从字顺。直译为主,意译为辅。①重点词:援,提出;质,询问。句意为:提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵请教。②重点词:故,所以;废,荒废。句意为:所以,即使有很强的记忆力,也常常荒废在不勤奋上。(4)本题考查对比手法的作用。本文第二段“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间”,将自己从师时生活的俭朴与同舍生的奢华进行对比;第三段“县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也”将太学诸生学****条件的优越与作者自己过去学****时的艰苦进行对比;