1 / 9
文档名称:

2023年吉林省长春市中考语文试卷【附答案】.pdf

格式:pdf   大小:982KB   页数:9页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2023年吉林省长春市中考语文试卷【附答案】.pdf

上传人:1781111**** 2024/5/11 文件大小:982 KB

下载得到文件列表

2023年吉林省长春市中考语文试卷【附答案】.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2023年吉林省长春市中考语文试卷【附答案】 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2023年吉林省长春市中考语文试卷【附答案】 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..一、积累与运用(15分).(8分)阅读下面的文字,完成问题。大丈夫也罢,小丈夫也罢,自己其实是渺乎其小的,庄子所谓马体一毛,其实还是放大了看的。然而,“天地与我并生,万物与我为一”的也是自己。再说自己的扩大搜()集各国的邮票,正是在扩大自己的世界。从前有人劝学世界语,,,,对自己而言都是好的。将自己关闭在自己丁点大的世界里,往往越爱好越坏。所以非扩大自己不可。但是扩大自己得一圈儿一圈儿的,得充实()实,别像肥皂泡儿,一大就裂。力量怎样微弱,靠自己,随时随地尽自己的一份儿力往最好里去做,让自己活得有意思,一时一刻一分一秒都有意思。(1)给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。①搜集.②tā实(2)下列跟庄子有关的表述,,与老子并称“老庄”。B.《逍遥游》《秋水》都是《庄子》中的篇目。C.“鹏程万里”“扶摇直上”“后生可畏”出自《庄子》。D.《庄子》善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽。(3)依次填入文中横线处的语句,顺序最恰当的一项是①自己的由小而大②自己的大③自己的小A.①③②B.③②①C.②③①D.①②③(4)对画波浪线句中“意思”::趣味2.(7分)古诗文默写填空。①人不知而不愠,?(《论语?学而》)②,。山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)③在岑参的《白雪歌送武判官归京》中,诗人运用比喻的修辞,以春景写冬景,。:..(明月几时有)中的“,”两句,来表达对家人的美好祝愿。二、阅读(分)3.(7分)阅读下面的课内文言文,完成问题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,乃重修岳阳楼,增其旧制,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,横无际涯,朝晖夕阴,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,迁客骚人,多会于此,得无异乎?若夫***雨霏霏,连月不开,阴风怒号,日星隐曜,山岳潜形,樯倾楫摧,薄暮冥冥,则有去国怀乡,忧谗畏讥,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,沙鸥翔集,锦鳞游泳,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,静影沉璧,渔歌互答,则有心旷神怡,宠辱偕忘,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(1)解释加点词在文中的意思。①予观夫巴陵胜状.②心旷神怡.(2)比较下面两段文字,按要求回答问题。滕子京笔下的岳阳楼景观范仲淹笔下的岳阳楼景观东南之国富山水,惟洞庭于江湖名最大。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔环占五湖,均视八百里,惟巴陵最胜。濒岸风物,远山,吞长江,横无际涯,朝晖夕阴,此则日有万态,栖隐出没同一光影中,惟岳阳楼最绝。岳阳楼之大观也。从语言表达的角度看,范仲淹的文字:(3)结合本文主旨特点,写出你在文章写作立意方面获得的启示。4.(8分)阅读下面的课外文言文,完成问题。[材料一]大凡物不得其平则鸣,草木之无声,风挠之鸣,风荡之鸣。其跃也或激之,其趋也或梗之①之。金石之无声,或击之鸣。人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有怀。凡出乎口而为声者,其皆有弗平者乎?(节选自韩愈《送孟东野序》)[材料二]:..,夫岂然哉?盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有③而不得施于世者,多喜自放于山巅水涯之外,见虫鱼、草木、风云、鸟兽之状类,内有忧思感愤之郁积,其兴于怨刺④,以道羁臣寡妇之所叹,而写人情之难言,盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人(节选自欧阳修《梅圣俞诗集序》)【注释】①炙:烧煮。②穷:困厄,处于困境。③蕴其所有:有才华、有抱负。④兴于怨刺:写诗来抒发他们的怨恨。(1)用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)人之于言也亦然有不得已者而后言其歌也有思其哭也有怀。(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。盖世所传诗者,多出于古穷人之辞也。(3)以苏轼的经历和创作为例,写出你对上面任一材料的理解。5.(7分)阅读下面的文字,完成问题。匠人与大师梁衡在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,等等。但就算一天做到一百把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具;大师则早就不稀罕这玩意儿,而在不断构思新东西。匠人在实践层面,大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律,靠规律运作。面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜;面对一大堆数字,匠人满头大汗,大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自恃一技,自炫于一艺,守之为本;大师视鲜花掌声为过眼烟云,开拓不停。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具,但是接着她又得了一个诺奖。匠人较单一,大师善综合。我们常说一技之长,一招鲜,这是指匠人,大师则不靠这,运筹帷幄,触类旁通,都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长,享一得之利,压人一筹时,大师则把这一技收来只作恒河一沙,起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,还有更重要的数学、哲学等。一个画家,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的,正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。鲁班最初是一名普通木匠,当他在技术层面已经纯熟,而进军建筑设计、构造原理时,就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数,法乎其上,得乎其中,得乎其下。要是人人都法乎其下呢?这个社会就不堪设想。:..不要窃喜于小巧小技,沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮,就会有所上进;在民族有了这样一个素质;在社会有了这样一个氛围,就是一个创新的社会。(有删节)(1)根据原文内容,,故匠人靠规律运作。,首先要成为音乐家、文学家。、有目标、有追求,匠人就可以成为大师。、民族和社会的进步,倡导向大师学****2)匠人和大师有什么区别?(3)作者为什么要研究匠人和大师的区别?6.(15分)阅读下面的文字,完成问题。顽童变成小书迷叶辛我小时候,是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼。别人不敢往楠竹竿的顶上爬,我能爬上去;别人不敢从丈来高的围墙上往下跳,我敢跳下来,我还嘻嘻笑;下一节课的时候,等到放了学,我把家庭作业做完了②童年时代,我跟好多在上海弄堂里长大的孩子一样,打弹子,打康乐球,抽转轴儿,我经常想新花样,不是到绍兴路上那不花钱的小花园去玩“官兵捉强盗”,到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小鱼。我小时候的肇嘉浜,不是现在绿荫成林、平整光洁的花园马路,妈妈刚给我换上了一身新衣服、一双新布鞋,我到肇家浜去捉小鱼,怎么挣扎也起不来,吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来,第一天刚上脚的新布鞋,陷在污泥中,穿着一身臭气熏鼻子的新衣服,直到黄昏也不敢回家里去……贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子,长大了会变成个什么样子……③一个偶然的机会,我看到了一本《儿童时代》,这本有字有画的书,里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏,还有念起来朗朗上口的小诗,比弄堂外灰白色的柏油马路,也有趣多了。我读了一本又一本,挖空心思猜着那上面的谜语,从这本薄薄的书上,老师每个星期的周会课,给我们讲《我的一家》的故事。每次她讲的时候,我以为她那本书里一定有许多的彩色画和插图,可仰着脸瞅了半天,我忍受不了,就省下零用钱,放学回到家,不管能不能把字认完全,把一本书全翻完了。嗬,原来书里面有这么多吸引人的东西呢!读了这一本书④就这样,书籍给我打开了通向生活的门户。每读到一本好书,我总是又惊喜、又震动,还兴致勃勃地给小伙伴讲呢!书本以它壮丽绚烂的境界给我描绘了一幅又一幅图画,给我叙述了一个又一个扣人心弦的故事,我的空余时间,差不多都扑到书本上去了。爱上了书,滚铁环、踢足球的声响也不会惹得我心痒了。:..⑥在儿童时代的这一时期,我做过多少幻想的梦啊。读了描写天空生活的书,我想着长大了当一个飞行员,我立志要当一个体魄强壮的海员;读了描写战争的书,在读过高尔基的小说《童年》之后,我沉浸在他所描绘的生活中,第一次注意到写书的人是很了不起的。你看这个耸起额头的外国老头儿,他写了书,我突然觉得,我在哪儿见过这个人。想了半天,在少年宫的阅览室里,这个人的像画得老大⑦从那以后,我开始想到,我长大了,也要去感动那些读我的书的小孩子。这个愿望,我没有说出来⑧这又是一个“梦”。可这个梦老在做着。我知道,要叫这个“梦”变成现实,就得用功学****读大量的书。于是,我从感兴趣读书,还悄悄记下读书的笔记。书已经成了我儿童时代最好的朋友。这么一来,岂止是我的小伙伴,他们都说:“顽童变成了小书迷、书呆子!”⑨今天,我小时候的“梦”成了现实,我也变成了一个写书的人。这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。只有我最清楚,小时候读了那么多书,对我的帮助有多大。十年动乱期间,我周围没有一点儿学****空气……我觉得,不能让光阴这么白白地虚耗过去,抓紧时间学****写作,绝不能半途而废,给了我这么大的精神力量,努力摆脱环境的影响,不畏挫折,百折不挠地学****着创作⑩我绝不是要小朋友们都去当书迷,长大当作家,仅仅只想说,读好书,对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响的。愿小朋友们学做一个正直诚实的孩子,陶冶你的精神,长大了做一个对祖国有贡献的人!()分析文章开头①②两段的作用。(2)阅读③~⑧段,概括“我”是如何由顽童一步步变成小书迷的?(3)理解文中画横线句子的含义。这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。(4)“我”为什么要跟小朋友们分享“我”的经历?(5)作者说,“每一本我都读得很细致、很认真,还悄悄记下读书的笔记”。请你写出这样读书的好处。7.(4分)你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌,从意象角度做了如下整理,请你帮他补充完整。意象内涵情感诗歌示例太阳①向往光明、驱逐黑暗的美好愿望《向太阳》《给太阳》②希望、未来呼唤黎明,迎接、歌颂光明《黎明》《黎明的通知》土地苦难、悲伤③《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》8.(4分)从性格形成与发展的过程入手,分析人物的复杂性格特征。(以下人物任选其一)(《骆驼祥子》)(《水浒传》):..分).(10分)学校筹备主题为“锻炼体魄强国有我”的体育节,为此,学生会成立志愿者小组。【宣传动员】(1)你的同桌就加入志愿者小组一事与你商量。同桌:我很想成为志愿者,又怕影响学****你:。同桌:你说的对,那现在就去报名吧!【标语评选】(2)下面是学生会征集的部分标语,【精彩瞬间】(3)校报体育节专刊需要一张照片,你会选择哪个场景拍摄,阐述理由。:。理由:。【项目设计】(4)你和同桌还想为体育节的宣传提供更多服务,请你再设计两个项目。项目一:项目二:四、写作(50分)10.(50分)作文。题目:以花朵的样子绽放作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感,不得抄袭;,根据要求写作****总书记在河南安阳红旗渠青年洞前强调,“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神,摒弃骄娇二气:..“你们在信中说,走进乡土中国深处,才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众,说得很好。”新时代的你如何看待“吃苦”精神?请自拟题目,写一篇文章。作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感,不得抄袭;不得泄露个人信息:..(1)sōu②踏(2)C(3)B(3)D2.①不亦君子乎②采菊东篱下悠然见南山③忽如一夜春风来千树万树梨花开④但愿人长久千里共婵娟3.(1)①优美的。②开阔。(2)作者十分善于捕捉景物的特点,表达自己心中的感受,将博大宽仁的胸怀寓于壮丽的景物描写中,因此他这一景句,不仅意境优美,感情浓厚,充满一种浩气之气,而且造成一种天人合一的阔大境界,十分恰切地体现出一个正直士大夫胸有天下的阔大襟怀。(3)文章赖思想永生。以文载道,有思想当灵魂,无灵魂而猝死。《岳阳楼记》之所以能历代传颂,主要是由于它把一个重大的思想命题,极其巧妙而生动简洁地把人带入对优美景物的描写之中,它启迪人们:“不以物喜,不以己悲”,向世人昭示“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人生哲理。4.(1)人之于言也亦然/有不得已者而后言/其歌也有思/其哭也有怀。(2)大概是由于世上所流传的诗歌,多出于古代困厄之士的笔下吧。(3)欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖,他领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时,也对诗风、词风进行了革新。文段批驳“诗人少达而多穷”的观点,是为了立起“诗穷而后工”的论点。5.(1)D(2)匠人在重复,大师在创造;匠人在实践层面,大师在理论层面;匠人较单一,大师善综合。(3)对比论证,突出了大师在创造,大师在理论层面,大师善综合;大师的进取精神是人类进步、社会发展的动力。6.(1)开头两段记叙了“我”小时候爬上跳下、打弹子,飞香烟牌子,打康乐球,抽转轴儿,滚铁环的故事,表现了“我”贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子的特点;自然引出下文《儿童时代》杂志对“我”的深刻影响;前后对比,体现了“我”的变化之大。(2)《儿童时代》开阔了“我”的视野,《我的一家》激发了“我”读书的兴趣;书越读越多,开始变得好幻想起来;读过高尔基的小说《童年》之后,决心长大后要当一个写书的人;“我”从感兴趣:..()“我”成为写书的人的过程是漫长的,是向着目标不断努力的过程。(4)希望孩子们明白多读书,读好书,对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响。愿小朋友们学做一个正直诚实的孩子,愿书本开阔你的眼界,陶冶你的精神,长大了做一个对祖国有贡献的人。(5)这种读书方法可以加深对文章的理解和记忆,可以方便后续的复****和查找,还可以锻炼书写能力,培养耐心细致的品质,提高审美趣味和写作水平等。、理想和美好生活②黎明③:祥子:刚从农村来到北平,祥子老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳,决心凭自己的力气挣饭吃;奋斗三年,他买上了一辆人力车,但是,很快被大兵抢走了;买第二辆车的钱又被孙侦探敲诈走了;妻子难产而死,他被迫卖车葬妻,经过三起三落后,他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。示例二:林冲:东京八十万禁军教头,面对高衙内的凌妻之辱和高俅的陷害,表现得安分守己、忍辱负重;被发配沧州后,高衙内赶尽杀绝,被逼无奈,他杀死陆虞候、火烧草料场,义无反顾走上梁山,当王伦因心胸狭隘、嫉贤妒能拒绝收留晁盖等好汉时,挺身而起,火并王伦,表现出嫉恶如仇、坚决反抗的特点。9.(1)示例:承担志愿者任务能培养我们的团队精神、协作精神,对我们综合素养的提高意义重大,所以不会耽误学****的。(2)A(3)示例:B。百米赛跑冲刺的瞬间、自强不息的体育精神。(4)示例:弘扬体育精神板报展“锻炼体魄强国有我”