文档介绍：该【2023北京海淀初一(下)期末语文试卷含答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023北京海淀初一(下)期末语文试卷含答案 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文章,有删改)。请根据文意补全相关内容。(4分)页共10页:..__①__的青稞,发现了它的朴素讷言,它重新走进“我”的心里;又一个清晨,在青稞地边,“我”细细打量紧贴地面生存的青稞,认识到了它的__②__,引发了“我”对生命的慨叹;数日后,“我”又一次漫步于青稞地边,看着向大地致意、竭力滋养百姓的青稞,感受到了它的__③__,心生感念,也让“我”扪心自问,对青稞充满__④__之情。。请从文中画线语句中任选一句,体会其表达效果。(4分)答:②段写到“我就是长在地里的一株青稞”,第段写到“我就是生长在这块大地上的一株青稞”。联系上下文,分别说说你对这两句话的理解。(4分)答:,请选择其中一点,结合自己的生活经历,说说你的阅读心得。(3分)答:________________二)阅读下面材料,完成18-20题。(共7分)材料一漫步圆明园拾光买卖街,步入“御园莺歌”光影互动空间,虫鸟窸窣,树影婆娑……跨越300多年的时光,数字化让圆明园盛景再现。近年来,圆明园持续开展数字化复原工程,通过景区基础研究、复原设计、场景制作、维护更新等4个步骤、10多道程序,让人们穿越时空,领略“万园之园”的风采。迄今为止,全园已有108处景区完成数字化复原,其中约三分之二的景区实现了精准数字复原,一些建筑复原精准率达到95%。数字技术为文化遗产保护传承提供了新方式。除了数字化复原,圆明园还运用三维扫描、摄影测量和全景摄影等技术手段,对文物进行数字化采集,进而完成文物虚拟修复,实现高精度永久留存。目前,包括瓷器、玉器、铜器以及石刻等在内的118件数字化文物已在圆明园官方微信公众号上展出。材料二2023年4月18日,全球首个超时空参与式博物馆“数宇藏经洞”正式上线。“数字藏经洞”综合运用高清数字照扫、三维建模技术和全局动态光照等科技、生动再现了藏经洞及百年前室藏6万余卷珍贵文物的历史场景。公众登录“云游敦煌”小程序,即可进入高清还原的藏经洞中,近距离观赏敦煌洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。“数宇藏经洞”以4K影视级画质、中国风现代工笔画美术场景与交互模式,让公众通过角色扮演“穿越”到晚唐、北宋、清末等历史时期。伴随着琵琶、鼓等传统乐器演奏的旋律,公众可以与历史人物互动,“亲历”藏经洞的前世今生,感受敦煌文化艺术的价值与魅力。“数字藏经洞”开创了文物展示体验的新范式。数字技术的应用推动文物资源上“线”入“云”,破“屏”出“圈”,丰富了文化遗产的表现形式。材料三输入网址,轻点鼠标,飘逸俊秀的汉隶代表作《曹全碑》跃然眼前,经典目录学著作《校雠通义》可在线逐页阅览……不久前,国家图书馆(国家古籍保护中心)等收藏单位第七次联合发布古籍数字资源,6700多部(件)古籍在云端与读者见面。数据显示,___________。对古籍进行数字化转换,不仅方便学者页共10页:..。在数字技术条件下,文化遗产资源开放共享的更多,获取的渠道更便捷。比如,登录“中华古籍资源库”平台,公众无需注册,就可以直接阅览敦煌遗书等珍贵资料。不只是国内的古籍,那些流布海外、国内缺藏的珍贵汉籍,其数字化回归也今人期待。图1近年来全国累计发布古籍数字资源总量(数据来源:人民日报、央广网等),下列表述不符合文意的一项是(2分)【甲】圆明园三分之二景区实现了精准数字复原,一些建筑复原精准率达到95%。【乙】公众可以“亲历”藏经洞厚重历史的演进过程,感受到敦煌文化艺术之美。【丙】我们登录“中华古籍资源库”平台,能够查阅敦煌遗书等珍贵的古籍资料。,在材料三的横线处补写一句话。(2分)答:,数字技术的应用给文化遗产带来的好处有:__①__、__②__、__③__。(每空限15字以内)(3分)(40分),按要求写一篇文章。....(1)在《我是一株青稞》中,默默陪伴、哺育“我”多年的青稞重新走进“我”的心里,引发“我”深情地回顾。生活中许多人、景、物也在陪伴我们成长,会触发我们心中美好的情思。请将“_______在我心里”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。(2)人类自古以来就对海洋充满敬畏、也充满好奇。在南极大陆数千米冰层下有丰富的地热资源,等待你去发掘;在万米深海中有神秘物种,等待你去发现;在多个海域有海底古城,等待你去探秘……如果你乘坐一艘功能比“鹦鹉螺号”更强大、更先进的潜水器去探索神秘的海底世界,你会有怎样神奇的经历?有哪些惊人的发现呢?请发挥想象,以“海底神奇之旅”为题,写一篇故事。要求:请将作文题目写在答题纸上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。页共10页:..一、基础·运用(共14分)1.(1)C(2)示例:指街巷环境整治有整体规划,注重细节,美化了环境。(3)示例:将“和谐宜居,改善了人居环境”与“修旧如旧,留住了古都风韵”调换位置。(共6分。共3小题,每小题2分)2.(1)缀镶(2)B(共4分。共2小题,每小题2分)3.(1)B(2)A(共4分。共2小题,每小题2分)二、古诗文阅读(共19分)(一)(共5分)(1分。有错该空不得分)(1分。有错该空不得分)(1分。有错该空不得分):万里赴戎机关山度若飞示例2:黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还(2分。本试卷中出现的古诗词句除外,有错该空不得分)(二)(共6分)8.①示例:空间的辽阔无限②示例:怆然(共2分。共2空,每空1分):我选(1)。陈子昂由个人遭遇想到宇宙无穷而生命短暂,抒发了壮志难酬、生不逢时的慨叹。王之涣的诗句写的是只有站的高才能看得远,表达了诗人积极进取的精神和高瞻远瞩的胸襟。示例2:我选(2)。陈子昂登台眺望,悲从中来,叹人生短暂,感报国之志不得施展,表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。王安石的诗句写出了诗人站在高处不惧浮云遮挡的大无畏精神,表达了诗人的政治理想和远大抱负。(共4分。本诗诗句,2分;任选诗句,2分)(三)(共8分)(2分)(2分):文中莲的“中通外直,不蔓不枝”象征君子的正直不苟、豁达大度;“香远益清,亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。孔颖达面对太子不遵法度的行为执着进谏,正直不苟,一心为国。张衡不为官职升迁而趋炎附势,具有不慕荣利的高洁品德;出任河间相时与奸党斗争,体现了他的正直。两人都具有莲一般美好的君子品德。页共10页:..(共4分。孔颖达,2分;张衡,2分)(5分):我选择《海底两万里》中的尼摩船长。潜艇在大西洋遇到巨型章鱼袭击,被迫浮出海面。船长带领大家与章鱼展开血战,在尼德?兰即将被章鱼吞噬时,船长用斧头砍向章鱼,救下了尼德?兰。在危急关头,船长奋不顾身的举动,闪耀着人性的光辉。(共5分。人物,1分;结合内容说理解,3分;表达,1分)四、现代文阅读(共22分)(一)(共15分):①铺天盖地的青绿②坦然与勇敢、无言与坚守③谦恭与奉献④愧疚、感恩(共4分。共4空,每空1分):甲句用“闪烁”“律动”“摩挲”“交织”等一系列动词,生动形象地写出了青稞在阳光之下生长的情态,表现了田野里青稞充满生机活力的美,表达了作者对青稞的热爱之情。示例2:乙句中“渐趋粗拙”“慢慢倾斜”,生动形象地描绘出青稞随着时日推进、生长变化的动态过程;写青稞向大地垂下头,“鞠着腰身致意”大地,将青稞拟人化,既写出青稞渐趋饱满的姿态,又表现了青稞谦恭的品格,表达了作者的赞美之情。(共4分。“修辞”或“用词”,2分;表达效果,2分):第②段的“我就是长在地里的一株青稞”,表明“我”与青稞一样,都是门源这块水土养大的。第段的“我就是生长在这块大地上的一株青稞”,表明“我”与青稞一起成长,都经历了磨炼,走向成熟,都深爱着这片土地,创造着属于这块天地的幸福。(共4分。共2句,每句理解,2分):作者从青稞身上感悟到“懂得深植沃土、脚踏实地,走向成熟之季,结出生命之果”。在学****过程中,我认为学会了没必要再做练****后来我听从了老师的建议,静下心来,用****得的方法踏实做练****知识掌握得更牢固了。这段经历让我懂得了脚踏实地对于做事的重要意义。示例二:作者从青稞身上悟到生命都是警觉、防范的,但又是坦然、勇敢的。我练****篮球的经历也证明了这一点。陌生的环境、教练和同学,让我很警觉,担心自己做不好被笑话;而当面对高难度动作、大运动量训练时,我坦然接受,勇敢挑战,迎难而上。在这过程中,我收获了成长。(共3分。选择感悟点,1分;结合经历,1分;阅读心得,1分)(二)(共7分)(2分):近年来,全国累计发布古籍数字资源总量持续增长(共2分。时间、对象,1分;趋势,1分)页共10页:..:①为保护传承提供了新方式②丰富了文化遗产的表现形式③资源共享更多且获取渠道更便捷(共3分。共3空,每空1分)(40分)、表达(36分)说明书写(4分)等级符合题意,内容具体,中心明确;4分想象丰富、合理;条理清楚,结构一类卷以33分为基准分上下浮动,然书写正确、工整,合理;语言通顺,有2处以下语(40-34)后加书写项的得分。标点正确,格式规病。范。赋分范围:36-30分比较符合题意,内容比较具体,中3分心比较明确;想象比较丰富、比较二类卷合理;条理比较清楚,结构比较合以27分为基准分上下浮动,然书写基本正确、工(33-29)理;语言比较通顺,有3-4处语后加书写项的得分。整,标点大体正病。确,格式规范。赋分范围:29-25分基本符合题意,内容尚具体,中心2分基本明确;想象不够丰富、不够合书写错误较多,字三类卷理;条理基本清楚,结构基本完以22分为基准分上下浮动,然迹不够清楚,标点(28-24)整;语言基本通顺,有5-6处语后加书写项的得分。错误较多,格式大病。体规范。赋分范围:24-20分不符合题意,内容空洞,中心不明1-0分确;缺乏想象;条理不清楚,结构书写错误很多,字四类卷以16分为基准分上下浮动,然不完整;语言不通顺,有7处以上迹潦草,标点错误(23-0)后加书写项的得分。语病。很多,格式不规赋分范围:19-0分范。说明:,每少50字扣1分,最多扣3分。,从总得分中扣4分。页共10页