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状态和良好的社会适应才能。经过这次心理安康教育的学****我的收获很大。不仅学****了许多专业的心理知识,以6页共8页:..前很多的疑问都得到理解决,我真正认识到了心理安康的重要性。以下是我学****后的一些心得:一、老师自己必须是心理安康的人通过一线的教学经历,深深的体会到老师自身的心理安康直接影响到周边的人,心理不安康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻那么影响师生关系,重那么可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,老师自己首先必须是心理安康的人。老师的心理安康从根本上说还得由老师自己维护。一个优秀的老师应该可以处理好两个方面的关系——既关注学生的心理安康,同时也重视自己的心理安康。优秀的老师在需要的时候能承受宏大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以致于身心俱损,影响工作和生活的正常进展。身为老师,只有不断进步自身的综合素质,不断学****和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,到达新的教学要求,才能寻求新的开展,也才能真正拥有心理上的平安感。老师不断地承受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理安康有重要意义。一个尽职的老师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象确实使人精疲力尽。因此,老师可以试着在假期给自己充电,例如:学****做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学****做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使老师得到放松,而且可以开阔老师的视野,增加老师的知识面。老师可以把从其他工作体验中获得的经历、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。二、经常关注特殊学生的心理辅导老师的天职就是教书育人,对待问题学生更应该尽心尽责,遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用,在宽松平等的班级气氛中,加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点,有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育7页共8页:..等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机,并在活动中得到领悟,通过一系列的团体辅导活动,不仅让全体学生获得心理安康方面的有关知识,也拉近了同学间、师生间的间隔,融洽了师生关系。考虑学生一般心理规律的同时,也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进展疏导帮助。在对学生的个别辅导中,我一方面通过心理辅导室兼职心理老师的个别咨询辅导,另一方面也进展了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱,打通老师和学生的心理通道,及时理解学生的真实思想,帮助学生解决心理困惑。以上,是我的一家之言,收获是宏大的,体会可能浅薄,切记心理安康的前提是身体安康!重视我们自己的心理,正视我们自己的问题,看到自己的优势,找到自己的缺乏,这样才能更有效的帮助我们身边的人,希望我们都能保持开阔的心境,良好的心态!2022年大学生心理安康心得体会1000字→[END]8页共8页