文档介绍：该【2022年上海市宝山区中考语文二模试卷 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022年上海市宝山区中考语文二模试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..一、古诗文。(36分).(12分)默写与运用。(1)了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)(2),夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)村中闻有此人,。(陶渊明《桃花源记》)(4)纪录片《留住乡愁》有一组镜头展现了农村夜晚邻里间月下串门的和睦场景,我们可以用《游山西村》中的句子“,”为画面配上字幕。2.(24分)阅读下面的作品,完成问题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。【乙】①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)③子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)【丙】任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书每有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诚曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”【注释】①任末:人名。②笈:书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。(1)【甲】文中的“权”指的是(填人名),苏轼在《江城子?密州出猎》中称其为“”【乙】文中的语录均选自《》一书。(2)理解加点字词。①负笈从师.②下列加点词与“好之者不如乐之者”中“之”....(3)用现代汉语翻译下列句子蒙辞以军中多务页(共16页):..)下列对【丙】文划线句的意思理解恰当的一项是A.(门徒)经常用衣服换走任末的干净衣裳。B.(任末)经常用衣服换走门徒的干净衣裳。C.(门徒)经常用干净衣服更换任末的衣裳。D.(任末)经常用干净衣服更换门徒的衣裳。(5)三篇文章都提到了学****读书)的重要性。【甲】文中,孙权认为通过读书能,进而获益;[乙]文第③句提到了学****能够收获;【丙】文中任末年少求学时“”的态度,强调了好学的重要性,而他临终时以“”来比喻不学****的人,也形象地印证了【甲】文中孙权“不可不学”的观点。(6)三篇文章提到了一些学****读书)方法,请分别概括:【甲】文:【乙】文:【丙】文:二、现代文。(分)3.(16分)阅读下文,完成问题。时间都去哪儿了①“时间都去哪儿了?还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共____(ming)。是啊,时间到底去哪儿了?②幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。同时,孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性不大。③研究发现,更有趣的现象是早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失。在7岁这一年中,童年记忆迅速衰退,到了8岁左右,大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。④如果你到了一定的年纪,可能你会发现:小时候总是盼望快快长大,似乎过了很久才长一岁。但是随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢?⑤首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。我们做了个实验——让年轻人和老年人同时估测1分钟的时间。结果,年轻人还没有到1分钟,就认为1分钟时间已经到了;而老年人则往往过了1分钟却还没意识到时间已经超过了。页(共16页):..⑥其次,与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,时间过得就快了,路也似乎短了许多。人生也是一样,小时候看这个世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就显得每一天都很漫长;随着年龄的增长,外界的事物已经缺少太多的新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样显得一天不经意间就过去了。⑦第三,可以用“相对论”来解释,一个岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%(1/5);而一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的□;而对于一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2%(1/50)。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。(选自《百科知识》,有删改)(1)根据拼音,第①段“横线”上应填入的汉字是(2)联系上下文,第⑤段“□”处应填入的字是:第⑦段“□”处应填入的数据是。(3)第②﹣⑦段可以分为两部分。第一个部分针对和的现象进行分析;第二部分则分析了的原因。(4)本文标题的妙处在于①②(5)第⑤段、第⑥段和第⑦段运用的说明方法有何异同?其共同作用是什么?4.(18分)阅读下文,完成问题。蓝眼冯骥才①古玩行中有对天敌,就是造假画的和看假画的。②这看假画的名叫蓝眼,在裕成公古玩铺做事,专看画。他不姓蓝。蓝眼的外号来源于他的近视镜,镜片颜色发蓝,看上去真像一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他关灯看画,也能看出真假。话虽有点玄,。他这蓝眼看画时还真的大有神道一一看假画,双眼无神;看真画,一道蓝光。.③这天,有个念书打扮的人来到铺子里,手拿一轴画。外边的题签上写着“大涤子湖天春***”。蓝眼看似没看,他知道这题签上无论写嘛,全不算数,真假还得看画。他刷地一拉,疾如闪电,露出半尺画心。这便是蓝眼出名页(共16页):..,他看画无论大小,只看半尺。是真是假,全拿这半尺画说话,绝不多看一寸一分。蓝眼面对半尺画,眼镜片刷地闪过一道蓝光,他抬起头问来者:“你打算卖多少钱?”来者没急着要价,而是说:“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”④黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听也没听,又说一遍:“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。”“两条”,来者说。这两条是二十两黄金。要价不低,也不算太高,两边稍稍地你抬我压,十八两便成交了。⑤裕成公买到一轴大涤子的消息便传开了。有人说这件东西是打北京某某王府流落出来的。来卖画的人不大在行,蓝眼却抓个正着。花钱不少,东西更好。接二连三总有人来看画,裕成公都快成了绸缎庄了。⑥大约事过三个月,开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住,是西头黄三爷一手造的赝品!这话不是等于拿盆脏水往人家蓝眼的袍子上泼吗?⑦蓝眼有根,理也不理。愈是不理,传得愈玄。裕成公的老板佟五爷心里有点发毛,便对蓝眼说:“我信您的眼力,可我架不住外头的闲话,扰得咱铺子整天乱哄哄的。咱是不是找个人打听打听那画在哪儿。要真有张一模一样的画,就想法把它亮出来,分清楚真假,更显得咱高。”蓝眼听出来老板没底,可是流言闲语谁也没辙,除非就照老板的话办。⑧佟老板找人打听,转天有了消息。原来还真的另有一幅大涤子,也叫《湖天春***》就在针市街一个姓崔的人家!佟老板和蓝眼都不知道这崔家是谁。佟老板便叫人引着蓝眼去看。蓝眼不能不去,待到了那家一看,眼镜片刷刷闪过两道蓝光,傻了!⑨真画原来是这幅。铺子里那幅是假造的!这两幅画的大小、成色、画面,全都一样,连图章也是仿刻的。可就是神气不同—瞧,这幅真的是神气!⑩他当初怎么打的眼,已经全然不知。此时面对这画,真恨不得钻进地里去。他没出声。回到店铺跟老板讲了实话。裕成公和蓝眼是连在一块的,要裁全栽。佟老板想了一夜。有了主意,决定把崔家那轴大涤子买过来,花大价钱也在所不惜。他便另外花钱请个人去买那轴画。谁料人家姓崔的开口就是天价。不然就自己留着不卖了。最后竟花了七条金子才买到手,反比先前买的那轴多花了三倍的钱还多。?待把这轴画拿到裕成公铺,佟老板舒口大气,虽然心疼钱,却保住了裕成公的牌子。他叫伙计们把两轴画并排挂在墙上,彻底看个心明眼亮。等画挂好,蓝眼上前一瞧,眼镜片人竟像根棍子立在那里。万事大吉下的怪事就在眼前——原来还是先前那幅是真的,刚买回来的这幅反倒是假的!?转过三天,蓝眼把前前后后的事情持了一遍,这才明白,原来这一切都有是黄三爷在暗处做的圈套,叫你手里攒着真画,再去买他造的假画。多绝!等到他明白了这一层,才算明白到家,认栽到底!(有删改)页(共16页):..)第②段中的加点词语“能耐”在文中的意思是(2)梳理故事情节,完成下列填空。陌生人卖画,果断买画。佟老板买画,蓝眼判画。佟老板挂画,(3)“黄三爷在暗处做的圈套”在文中有伏笔。,故意说出西头的黄三爷临摹过这幅画。,而且前来卖画的人不大在行。,流传着裕成公的画作靠不住,是西头黄三爷造的赝品。,立马叫人带蓝眼去看画。(4)小说画线部分“眼镜片闪过……蓝光”类似的描写反复出现了两次。简要分析作者为何这样写?(5)本文选自冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》请结合文中的人物形象,说说作者将本文收入此书的理由。三、综合运用。(分)5.(12分)阅读下面材料,完成问题。“在线教学”期间,班级拟开展“走进经典,传承家风”主题活动。(1)编排微型课本剧——《陈太丘与友期行》在活动前,文艺委员对于课本剧参与者各自的职责进行了明确。请尝试进行连线。导演翻阅资料,准备服装、道具、布景等编剧整体设计,适时调整和指导舞台表演演员创作剧本,及时修改台词和舞台说明剧务背诵台词,注意表情、语气、动作等(2)剧本初稿完成后,主创人员对课本剧的台词和舞台说明进行了“云讨论”:陈太丘与友期行【人物:陈太丘陈元方友人】正午时分,陈太丘等候朋友很久,嘱咐儿子元方两句话,就独自离开了。陈元方在家门口嬉戏。友人到,环顾左右。页(共16页):..人:(遥招元方)尊君在不?陈元方:(甲)待君久不至,已去。友人:(怒目圆瞪)非人哉,与人期行,相委而去。陈元方:(乙)君与家君期日中。(丙)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人听罢,低下了头,上前拉着元方。元方甩手后,径直走入了家门。(3)在讨论舞台说明时,对陈元方的三个动作设计,有不同的意见。根据剧本中情节的推进,【甲】【乙】【丙】三处的舞台说明依次应是:、、(填字母序号)(4)在讨论台词时,饰演友人的同学建议:把剧本中“”部分的台词调整成“尊君与人期行,相委而去。非人哉!”。请结合友人当时的心情,从称谓和语序的角度,简要说说你的想法。6.(8分****总书记说:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。家长要时时处处给孩子做榜样,用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子。”结合这段话和你阅读《傅雷家书》的体会,谈谈本次“走进经典,传承家风”主题活动的意义。(80字左右)四、写作。(分)7.(60分)请以“为了这份爱”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)不得透露个人信息。(2)不得抄袭。页(共16页):..一、古诗文。(36分).(12分)默写与运用。(1)了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)(2)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)村中闻有此人,咸来问讯。(陶渊明《桃花源记》)(4)纪录片《留住乡愁》有一组镜头展现了农村夜晚邻里间月下串门的和睦场景,我们可以用《游山西村》中的句子“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”为画面配上字幕。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学****中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】(1)赢得生前身后名(注意“赢”的书写)(2)烟笼寒水月笼沙(注意“沙”的书写)(3)咸来问讯(4)从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门(注意“叩”的书写)2.(24分)阅读下面的作品,完成问题。【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。【乙】①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)③子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)【丙】任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书每有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诚曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。”【注释】①任末:人名。②笈:书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃后可照明。(1)【甲】文中的“权”指的是孙权(填人名),苏轼在《江城子?密州出猎》中称其为“孙郎”【乙】文中的语录均选自《论语》一书。(2)理解加点字词。页(共16页):..①笈从师背.②下列加点词与“好之者不如乐之者”中“之”.(3)用现代汉语翻译下列句子蒙辞以军中多务(4)下列对【丙】文划线句的意思理解恰当的一项是CA.(门徒)经常用衣服换走任末的干净衣裳。B.(任末)经常用衣服换走门徒的干净衣裳。C.(门徒)经常用干净衣服更换任末的衣裳。D.(任末)经常用干净衣服更换门徒的衣裳。(5)三篇文章都提到了学****读书)的重要性。【甲】文中,孙权认为通过读书能见往事,进而获益;[乙]文第③句提到了学****能够收获仁德;【丙】文中任末年少求学时“不惧险阻”的态度,强调了好学的重要性,而他临终时以“行尸走肉”来比喻不学****的人,也形象地印证了【甲】文中孙权“不可不学”的观点。(6)三篇文章提到了一些学****读书)方法,请分别概括:【甲】文:浏览【乙】文:学思结合【丙】文:精读【分析】参考译文:【甲】起初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学****吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学****乙】①孔子说:“只学****却不思考,就会感到迷惑而无所适从,只空想却不学****就会使精神受到损害。”②孔子说:“知道学****的人比不上爱好学****的人,爱好学****的人比不上以学****为快乐的人。”③子夏说:“博览群书并广泛学****而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多思考当前的事,仁德就在其中了。”【丙】任末,他14岁时就背着书箱拜了很多老师,不怕艰难险阻。他常说:“人如果不好好学****将来凭什么去完成一番事业?”他贫穷无家,有时没有宿处,只在树下搭一个草棚,把荆棘削成笔,用树汁当墨水。夜晚在月光下看书,没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时,便把心得写在衣服上,用来记下它。页(共16页):..为了要研读他写的心得体会,他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说:“一个人如果终身好学****即使死了还像活着一样;要是不学****即使活着也只能算行尸走肉罢了。”【解答】()本题考查文学常识。【甲】文中的“权”指的是吴主孙权。《江城子?密州出猎》中的“亲射虎,看孙郎”中的“孙郎”指的就是孙权。【乙】文中的语录均选自《论语》。(2)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。①句意为:背着书箱拜了很多老师。负:背。②“好之者不如乐之者”中“之”是代词,指学问和学业。,助词,宾语前置的标志;,助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不翻译;,代词,指鸿鹄;,助词,的。故选:C。(3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。句中重点词语有:辞,推托。以,用。句意为:吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。(4)本题考查句子含义理解。根据前文“门徒悦其勤学”可知,“常以净衣易之”承前省略主语“门徒”。句意:(门徒)经常用干净衣服更换任末的衣裳。故选:C。(5)本题考查内容理解和概括。根据【甲】文“但当涉猎,见往事耳”可知,孙权认为读书能“见往事”,进而获益。【乙】文“仁在其中矣”可知,学****能够收获仁德。【丙】文中“任末年十四,负笈从师,不惧险阻”可知,任末年少求学时“不惧险阻”的态度,强调了好学的重要性,而他临终时以“行尸走肉”来比喻不学****的人,也形象地印证了【甲】文中孙权“不可不学”的观点。(6)本题考查内容理解和概括。根据【甲】文“但当涉猎,见往事耳”可知,这种读书方法是浏览;根据【乙】文“学而不思则罔,思而不学则殆”可知,这种学****方法是学思结合;根据【丙】文“观书每有会意处,题其衣裳,以记其事”可知,这种读书方法是精读。答案:(1)孙权;孙郎;论语(2)①背;②C(3)吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。页(共16页):..)C(5)见往事;仁德;不惧险阻;行尸走肉(6)浏览;学思结合;精读二、现代文。(分)3.(16分)阅读下文,完成问题。时间都去哪儿了①“时间都去哪儿了?还没有好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共____(ming)。是啊,时间到底去哪儿了?②幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情?研究表明,时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。同时,孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下童年记忆的可能性不大。③研究发现,更有趣的现象是早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失。在7岁这一年中,童年记忆迅速衰退,到了8岁左右,大部分孩子只能回想起童年生活35%的内容。这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变——在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。④如果你到了一定的年纪,可能你会发现:小时候总是盼望快快长大,似乎过了很久才长一岁。但是随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢?⑤首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。我们做了个实验——让年轻人和老年人同时估测1分钟的时间。结果,年轻人还没有到1分钟,就认为1分钟时间已经到了;而老年人则往往过了1分钟却还没意识到时间已经超过了。在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得□了。⑥其次,与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时,去的路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长。而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,时间过得就快了,路也似乎短了许多。人生也是一样,小时候看这个世界都是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就显得每一天都很漫长;随着年龄的增长,外界的事物已经缺少太多的新鲜感,更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速,渐渐进入了“适应性”的状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样显得一天不经意间就过去了。⑦第三,可以用“相对论”来解释,一个5岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%(1/5);而一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的□;而对于一个50岁的中年人,页(共16页):..(1/50)。人越老,几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。(选自《百科知识》,有删改)(1)根据拼音,第①段“横线”上应填入的汉字是鸣(2)联系上下文,第⑤段“□”处应填入的字是快:第⑦段“□”处应填入的数据是5%(1/20)。(3)第②﹣⑦段可以分为两部分。第一个部分针对我们很难记起3岁以前的事情和早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失的现象进行分析;第二部分则分析了人们感觉时间越过越快的原因。(4)本文标题的妙处在于①交代文章说明对象②引起读者思考,吸引读者阅读兴趣(5)第⑤段、第⑥段和第⑦段运用的说明方法有何异同?其共同作用是什么?【分析】这是一篇说明文。第①段引出本文的说明对象。第②③段说明了人们幼时记忆模糊的原因。第④段到第⑦段说明了人们感觉时间越过越快的原因。说明顺序是逻辑顺序。【解答】(1)本题考查根据拼音写汉字。“共鸣”指由别人的某种情绪引起的相同的情绪。“共míng”写作:共鸣。(2)本题考查文章内容分析。结合“结果,年轻人还没有到1分钟,就认为1分钟时间已经到了”分析,第一空填“快”。结合“第三,可以用‘相对论’来解释,一个5岁的儿童,他会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%(1/5)”分析,第二空填“5%(或1/20)”(3)本题考查文章内容分析。结合“幼年的时光去哪儿了?我们为何很难记起3岁以前的事情”,第一空概括为:我们很难记起3岁以前的事情;结合“研究发现,更有趣的现象是早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失”,第二空概括为:早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失;结合“但是随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢”,第三空概括为:人们感觉时间越过越快。(4)本题考查标题作用分析。本文的标题与流行歌曲相关,很明显是在交代说明对象的同时,来达到吸引读者阅读兴趣的作用。(5)本题考查对说明方法及作用的辨析。第⑤段采用举例子,将年轻人和老年人对1分钟有多长的感觉进行比较,具体突出地说明人体内的生物钟在逐渐变慢。第⑥段举例子、作比较的说明方法,具体突出地说明与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。第⑦段举了不同年龄段的例子,又进行了比较,并给出具体的数据,具体准确突出地说明了可以用“相对论”来表现年龄大小与时间流逝的关系。答案:(1)鸣(2)快5%(1/20)(3)我们很难记起3岁以前的事情;早期回忆往往从7岁开始几乎完全丢失;人们感觉时间越过越快页(共16页):..)①交代文章说明对象;②引起读者思考,吸引读者阅读兴趣。(5)相同点:都运用了举例子的说明方法。不同点:第⑤⑥段还运用了作比较,第⑦段还运用了列数字的说明方法,准确具体突出地说明了“在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了”,在年龄大小与时间流逝的关系中是如何体现“相对论”的,增强了文章的说明效果。4.(18分)阅读下文,完成问题。蓝眼冯骥才①古玩行中有对天敌,就是造假画的和看假画的。②这看假画的名叫蓝眼,在裕成公古玩铺做事,专看画。他不姓蓝。蓝眼的外号来源于他的近视镜,镜片颜色发蓝,看上去真像一双蓝眼。而这蓝眼的关键还是在他的眼上。据说他关灯看画,也能看出真假。话虽有点玄,。他这蓝眼看画时还真的大有神道一一看假画,双眼无神;看真画,一道蓝光。.③这天,有个念书打扮的人来到铺子里,手拿一轴画。外边的题签上写着“大涤子湖天春***”。蓝眼看似没看,他知道这题签上无论写嘛,全不算数,真假还得看画。他刷地一拉,疾如闪电,露出半尺画心。这便是蓝眼出名的“半尺活”,他看画无论大小,只看半尺。是真是假,全拿这半尺画说话,绝不多看一寸一分。蓝眼面对半尺画,眼镜片刷地闪过一道蓝光,他抬起头问来者:“你打算卖多少钱?”来者没急着要价,而是说:“听说西头的黄三爷也临摹过这幅画。”④黄三爷是津门造假画的第一高手。古玩铺里的人全怕他。没想到蓝眼听也没听,又说一遍:“我眼里从来没有什么黄三爷。你说你这画打算卖多少钱吧。”“两条”,来者说。这两条是二十两黄金。要价不低,也不算太高,两边稍稍地你抬我压,十八两便成交了。⑤裕成公买到一轴大涤子的消息便传开了。有人说这件东西是打北京某某王府流落出来的。来卖画的人不大在行,蓝眼却抓个正着。花钱不少,东西更好。接二连三总有人来看画,裕成公都快成了绸缎庄了。⑥大约事过三个月,开始有人说裕成公那幅大涤子靠不住,是西头黄三爷一手造的赝品!这话不是等于拿盆脏水往人家蓝眼的袍子上泼吗?⑦蓝眼有根,理也不理。愈是不理,传得愈玄。裕成公的老板佟五爷心里有点发毛,便对蓝眼说:“我信您的眼力,可我架不住外头的闲话,扰得咱铺子整天乱哄哄的。咱是不是找个人打听打听那画在哪儿。要真有张一模一样的画,就想法把它亮出来,分清楚真假,更显得咱高。”蓝眼听出来老板没底,可是流言闲语谁也没辙,除非就照老板的话办。⑧佟老板找人打听,转天有了消息。原来还真的另有一幅大涤子,也叫《湖天春***》就在针市街一个姓崔的人家!佟老板和蓝眼都不知道这崔家是谁。佟老板便叫人引着蓝眼去看。蓝眼不能不去,待到了那家一看,眼镜片刷刷闪过两道蓝光,傻了!页(共16页):..⑨是神气不同—瞧,这幅真的是神气!⑩他当初怎么打的眼,已经全然不知。此时面对这画,真恨不得钻进地里去。他没出声。回到店铺跟老板讲了实话。裕成公和蓝眼是连在一块的,要裁全栽。佟老板想了一夜。有了主意,决定把崔家那轴大涤子买过来,花大价钱也在所不惜。他便另外花钱请个人去买那轴画。谁料人家姓崔的开口就是天价。不然就自己留着不卖了。最后竟花了七条金子才买到手,反比先前买的那轴多花了三倍的钱还多。?待把这轴画拿到裕成公铺,佟老板舒口大气,虽然心疼钱,却保住了裕成公的牌子。他叫伙计们把两轴画并排挂在墙上,彻底看个心明眼亮。等画挂好,蓝眼上前一瞧,眼镜片人竟像根棍子立在那里。万事大吉下的怪事就在眼前——原来还是先前那幅是真的,刚买回来的这幅反倒是假的!?转过三天,蓝眼把前前后后的事情持了一遍,这才明白,原来这一切都有是黄三爷在暗处做的圈套,叫你手里攒着真画,再去买他造的假画。多绝!等到他明白了这一层,才算明白到家,认栽到底!(有删改)()第②段中的加点词语“能耐”在文中的意思是本领(2)梳理故事情节,完成下列填空。陌生人卖画,蓝眼果断买画。佟老板买画,蓝眼不慎(错误)判画。佟老板挂画,蓝眼认定真画(后悔认栽、明白真相)。(3)“黄三爷在暗处做的圈套”在文中有伏笔。,故意说出西头的黄三爷临摹过这幅画。,而且前来卖画的人不大在行。,流传着裕成公的画作靠不住,是西头黄三爷造的赝品。,立马叫人带蓝眼去看画。(4)小说画线部分“眼镜片闪过……蓝光”类似的描写反复出现了两次。简要分析作者为何这样写?(5)本文选自冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》请结合文中的人物形象,说说作者将本文收入此书的理由。【分析】本文通过记叙古玩行蓝眼三次看画辨真假的故事,展示了“俗世奇人”的风采,描绘了特定社会生活方面的风貌。【解答】(1)本题考查理解词语。依据“话虽有点玄,能耐不掺假”,能耐:本领,技能。(2)本题考查梳理故事情节。依据“要价不低,也不算太高,两边稍稍地你抬我压,十八两便成交了”,蓝眼果断买画。依据“真画原来是这幅。铺子里那幅是假造的!这两幅画的大小、成色、画面,全都一样,连图章也是页(共16页):..”,蓝眼不慎(错误)判画。依据“万事大吉下的怪事就在眼前——原来还是先前那幅是真的,刚买回来的这幅反倒是假的!”,蓝眼认定真画(后悔认栽、明白真相)。(3