文档介绍：该【2022-2023学年度北京各区初三一模语文试题分类整理--写作 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022-2023学年度北京各区初三一模语文试题分类整理--写作 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学年度北京各区初三语文一模写作汇编大兴区五、写作(40分).从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇文章。(1),互学共进中创建美好集体,培养团队意识;汉族和少数民族融合,各民族互相学****共同发展,促进民族团结;孟子主张治国施行仁政,获得人民支持和拥护,构建和谐社会……如今,站在新历史起点上的中国,向全世界提出了人类命运共同体理念,携手建设更加美好的世界。作为中学生的我们,是新世纪的接班人,更应该继承和发扬团结这一美德。请以“同心协力”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。(2)青春美如斯,正是读书时****总书记指出:“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。”九年的学****生活,同学们博览群书,受益匪浅。请以“开卷有益”为题作文,讲讲自己和书的故事。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。房山区五、写作(40分),按要求写一篇文章。....题目一:家人之间,因为理解而变得和谐;朋友之间,因为宽容而变得友爱;陌生人之间,因为真诚而变得温暖……请以“这样相处更美好”为题作文。文体不限,诗歌除外。题目二:请以“那束光将我唤醒”为开头写一篇文章。可写实,可想象。题目自拟。....文体不限,诗歌除外。要求:(1)请将作文题目或拟定的题目填写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600—800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。东城区五、作文(40分):..世界是一个共同体。在这个纷繁复杂的共同体中,你遇到过什么样的人,又想在未来关注怎样的群体,抑或其它?由此,你会生出怎样的印象、感受或体会?根据你的理解,”为题写一篇文章。要求:⑴将作文题目抄写在答题卡上。⑵可写实,可想象。⑶不限文体(诗歌除外)。⑷字数600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。丰台区五、作文(40分).从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。....(1)餐馆里排起了长龙,是烟火气的回归;校园里书声琅琅,是学****的回归;公园里人流如织,是生机的回归……以“回归”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。(2)钥匙是生活中常用的***工具,已有4000余年历史。随着科技发展,我们越来越多地接触到芯片钥匙、电子钥匙……生活中,钥匙也常被喻为有效的方法和窍门,例如“成功的钥匙”“进步的钥匙”……以“这把神奇的钥匙”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。门头沟区五、作文(40分),按要求写一篇作文。....(1)“加把劲儿”指再加点力道或更加努力。面对磨难时加把劲儿收获坚强;想要放弃时加把劲儿收获成功;迎接挑战时加把劲儿收获自信。请以“为加把劲儿”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。(2)所谓“种花”即种下美好,期待收获。生活中,种下希望的种子,收获幸福之花;种下耕耘的种子,收获成功之花……种花少年以青春为名,让梦想开花。请以“种花少年”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。:..平谷区40分):呱呱坠地,我便吸引着全家人的目光;一路成长,我为妈妈抚平脸上的愁容,为朋友驱散内心的阴霾,也为周围的小环境付出小小的力量;在未来,或许我是个科学家带你探索地心、翱翔宇宙,亦或是普通劳动者以平凡的工作让世界拥有更好的模样……请你以“我很重要”为题,根据自己的经历、见闻与感受,或者发挥想象和联想,写一篇记叙文。要求:请在答题卡上相应位置抄写题目。思想健康,内容充实,有细节描写。600-700字之间。以某某代替出现的校名或师生姓名。石景山区五、作文(分)从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇作文。....⑴古人云:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”战场上,将士们需要鼓足勇气,才能所向披靡。生活中亦是如此,每个人只有鼓足勇气,才能一往无前,迎来属于自己的高光时刻。以“一鼓作气”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。⑵作家马克?吐温的《汤姆?索亚历险记》,讲述了以汤姆?索亚为首的一群孩子奇妙而惊险的多彩生活。在你的成长过程中,是否也有过扣人心弦的冒险旅程?是否也曾想象过以自己为主角的冒险故事?以“我的历险记”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。顺义区五、作文(40分),按要求写一篇文章。....(1)青年鲁迅在仙台学医期间遇到了诸多困难,藤野先生像夜空中闪亮的星照亮了他前行的道路。在成长过程中,当你遇到困难与挫折时,谁像星星一样照亮了你前进的旅程?请以“夜空中最亮的星”为题写一篇文章。文体不限,诗歌除外。:..(2)请以《翻过哪座山》为题,写一篇作文。提示:可以写实,可以虚构;可以写景抒情,也可以议论。要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。西城区五、作文(分),按要求写一篇文章。....(1)有亲友的关爱相伴,奋斗就不感到多苦;有成长的快乐相伴,学****就不觉得多难……面对各种压力考验,若能找到宝贵的陪伴,便能带来地广天宽。请将“有相伴”横线上的内容补充完整,以此为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。(2)人生中,无论是身处逆境,还是正逢顺境,都需要有自立自勉、奋发图强的精神来支撑,少年也应如此。请以“少年当自强”为题作文。可写实,可想象。文体不限,诗歌除外。要求:请将作文题目抄写在答题卡上。作文内容积极向上,字数在600-800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名,不得抄袭课文和本试卷中已有材料。朝阳区五、写作(40分),按要求写一篇文章。....(1)陶元庆馈赠的西湖梅,芬芳了鲁迅的内心世界。生活中的你,一定也曾收到过那样的馈赠:一句话,一朵花,一首诗……请将“你的馈赠了我”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。(2)一本好书往往会让我们沉醉其中,无法自拔。请以“,一抬眼,忽然发现……”为开头,发挥想象,写一篇故事,题目自拟。要求:请将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800:..五、写作(分),按要求写一篇作文。....题目一:走出去题目二:回到要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上,选择“题目二”的同学要将题目补充完整。(2)不限制文体,诗歌除外。(3)作文内容积极向上。(4)字数在600-800之间。(5)不要出现所在学校的校名或师生姓名。通州区五、作文(共40分),按要求写一篇作文。....(1)生活中许多事情都不是一个人可以完成的,它需要来自各个方面的合作。合作可以更好地解决问题,可以提高效率;合作可以共赢,可以更有成就感。以“合作”为题,写一篇文章。文体不限,诗歌除外。(2)如果角色可以交换,你会选择换成谁?换成自己的父母、老师,换成文学作品中的人物,还是换成自然界中的某种生物?……如果有这样一个机会,会发生怎样的故事?请你发挥想象,写一篇故事。题目自拟。燕山区五、写作(共40分),完成作文。(40分)题目一:以“一张老照片”为题,按要求完成作文。题目二:结合现代文阅读二的相关内容,以“平型关一夜”为题,发挥想象,按要求完成作文。要求:作文内容积极向上;字数在600字以上;文章中不要出现真实的人名、学校。:..