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2022-2023学年山东省潍坊市诸城市青岛版六年级上册期末测试数学试卷.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..……………………○绝密★启用前………2022-2023学年山东省潍坊市诸城市青岛版六年级上册期末○………装测试数学试卷……………试卷副标题……○考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx线………题号一二三四五六总分………得分…内…注意事项:………、班级、考号等信息○___……_○_第I卷(选择题)_……__…_请点击修改第I卷的文字说明…_…_:……号…考…订_…评卷人得分_…_…_一、选择题_○_…_…__……_1_….车轮设计成圆形的原因是()。:……=○班_……_…,得数最小的是()。__…_…_…_A1÷5B5÷11_..÷×…_○222_…_…:…,与20%相等的是()。名…装姓……_订_54_……__…,涂色部分所占百分比最大的是()。_…_…__…_…:○…○…………,答案是米的是()…装3……………A.…外○…………………内B.………○………○………试卷第1页,共7页…………:..……………………○………C.○………装……………D.……○线………∶b=,则(a×)∶(b×)=?小明的答案是,小华一看就说小明的…2332………内计算结果是错误的。你认为小华的判断依据是()。…………○___……_○__……_2_…÷的结果,同学们用了三种不同的方法,想法错误的是()。_3…_…_:……号…考…订_…_…_…__○…__…__……__…:……()。○班_……_…∶月球绕着地球转;__…_…_…_∶明天是晴天;_○…__…_∶春天开的花是五颜六色的;…:…名…装姓∶分子和分母都是不等于0的自然数,并为互质数,这个分数是最简分数;…_…_订_∶发热就是感染了新冠病毒。_……__…_…_…A.∶∶∶B.∶∶∶C.∶∶∶D.∶∶∶__…_…:○,不能用2∶3表示的是()。校学…○…,小明高150cm,弟弟与小明的身高比………2…,已经吃了,吃了的大米与剩下的比…5……,乌龟2分钟跑了3米,乌龟所行路程与时间的比………°,这个直角三角形两个锐角的度数比○………,三个问题都用到了()的数学思想方法。…………内………○………○………试卷第2页,共7页…………:..……………………○………○,得到的圆的直径约与()相当。………装…………………○,铁路长约900千米,经过济南时,行驶了2小时线………22占全程的,算式:900×(1?)解答的问题是()。…55………?………米?…○___…?.济南到青岛的铁路长多少千米?…_○__……《可能性》的数学课上,老师将标有数字1至9的九张相同卡片放入抽奖_…_…_…_箱,请同学们猜想一下,抽取到()卡片的可能性最大。:……号…考……_…_…()的想法正确。__○…__…_甲:研究圆的面积,可以用面积单位去测量。_……__…:乙:如果小方格越来越小,可以求出来的小方格的面积就越来越接近圆的面积。……级线○班丙:如果像这样把小格继续画下去,画到第5个图时,计算出来面积就等于圆的面_……_…__…积。_…_…__○…__…_…:…名…装姓…_…_订__……__…、乙和丙_…_…__…_第II卷(非选择题)…:○校学…○请点击修改第II卷的文字说明……………装………评卷人得分……二、填空题…外○……。……………内………○………○………试卷第3页,共7页…………:..……………………○________+________+________=________………○________×________=________………“五项管理”规定,初中生的睡眠时间是小学生睡眠时间的。数量关系是…10………9…()×=()。……10○,这件针织衫重600克,其中含羊毛…………________克。………内…………,这个鸡舍的面积是○___…_…_○________平方米。__……__…_…_…_:……号…考…订_…_…_…__○…__…__…“一”字诗,如果“钓”的位置用(6,3)来表示,那么“笑”用…__…:……()来表示;诗中的“一”字的个数占这首诗总字数(不包括标点)的级线○班_…________%。(百分号前保留1位小数。)…_…__…_…_…__○…__…_…:…名…装姓…_…_订__……__…20.***是我国四大发明之一,古书中记载为“一硫二硝三木炭”,由硫磺、硝石、木_…_…__…5_炭按照1∶2∶3比例制作而成,古人制作千克的***,需要()千克木炭。…:○校11学…○…,得到一个近似的三角形…………(如图)。,圆形茶杯垫片的半径是________厘米。装………………外○…………《国家宝藏》中第一件国宝是王希孟《千里江山图》卷,宽约………内52厘米,长约120分米,以矿物质为主要颜料作画,景物集南北山水于一体,描绘了………祖国锦绣河山,是中国青绿山水画的巅峰之作,画作的宽与长的最简比是________。○………,有一半种了各种萝卜,其中红萝卜地的面积占整块萝卜○………试卷第4页,共7页…………:..……………………○1……地的,红萝卜地的面积是多少平方米?4…○…11(1)小红是这样列式的:560××。……24装……她第一步解决的问题是:________………1(2)560×1×……小明是这样列式的:()。24○线…他第一步解决的问题是:________………………内……评卷人得分……三、解答题○___…_…_○__……:恩格尔系数=_…_…_…食品支出总额_:…,国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家或地区人民生活水平的情…家庭消费支出总额号…考…订况,如果恩格尔系数大于60%为贫穷,50%-60%为温饱,40%-50%为小康,30%-_…_…_…_40%为相对富裕,低于30%为富裕,欣欣家这个月收入10000元,家庭消费总支出为_○…__…__…6000元,其中用于食品支出为2700元,请你算一算,欣欣家生活水平相当于哪类家…__…:……庭?级线○班_…,画一画。…_…__…1_2…_…拖拉机每小时耕地公顷,小时耕地多少公顷?_34_○…__…_…:…名…装姓…_…_订__……__…(1)列式计算:_________…_…__…2_(2)请在下图中表示:先用竖线涂出图中长方形中方格的,再用斜线涂出已涂竖线部…:○校3学…○…11分的,重合部分表示小时耕地的面积。……44……装………………外○……(3)解决这个问题使用了数学中的思想方法。……………内26“”.在学****了圆的知识之后,小明用圆规和直尺设计了如图图案。………○(1)用圆规和直尺将该同学设计的图案画在方格纸上。………○………试卷第5页,共7页…………:..……………………○………○………装…………………○线………(2)该图案中,阴影部分的面积是多少?………,长与宽的比是5∶1,邻居小强决…内…定利用所学的知识帮助王爷爷算一算长和宽各是多少?………51○___…他写下了这样的算式“长:24×=20(米),宽:24×=4(米)”。_5?15?1…_○__……_小强的方法对吗?请列式计算说明理由。_…_…_…,中国防疫物资供应充足。某工厂6条医用口罩生产线日产口罩可达:……号…48考…150万只,其中第1条生产线日产量占总产量的,是第2条生产线日产量的,该订_…257_…_…__○工厂第2条生产线日产口罩多少万只?…__…__…,明德小学的王校长计划给老师…__…:……们购买28个直播架,有多少种不同的买法?每种买法分别需要购买2个装和3个装的级线○班_…各几盒?…_…__…。…_…__○…_1_…“600_我公司现有员工人,比去年增加了,其中技术人员占到了20%,2022年原计…:…4名…装姓5…划完成880吨的产量,但实际上,仅上半年就完成了全年计划产量的,下半年又创_8…_订__…3…_辉煌,全年比原计划增产,市场调查显示,消费者对我公司的产品满意度达到_…_11…_…__…_96%”…:○校学…○(1)这家公司2021年有员工多少人?…………(2)这家公司2022年全年实际完成多少吨的产量?…装…(3)“消费者对我公司的产品满意度达到96%”表示什么意思?…………,请读图回答问题。…外○…………………内………○………○………试卷第6页,共7页…………:..……………………○………○………装…………………○线……………(1)白色月季成活了棵。……内…(2)请计算红色月季成活的棵数占种植棵数的几分之几?………(3)对比四种月季,色月季成活率最高。○___…_…_○(4)哪种月季最难培育?请计算并用成活率的知识说明理由。__……__…_…_…_:……号…评卷人得分考…订四、口算和估算_…_…_…__○…__…。__……__…76734:×=80×40%=7÷=+÷2=……级12351077线○班…4111_48%-=5-4÷=÷25%=×4÷×4=…_…_5222_…_…_…__○…__…_…:…评卷人得分名…装姓五、脱式计算…_…_订__……。(能简算的要简算)_…_…_…_7577115_…32_(1)×+×(2)÷+×…:○**********校学…○11311…3(3)(+)×8+(4)2÷[×(+)]……8123537……装……………评卷人得分…六、解方程或比例外○……………。……9内13(1)2+x=6(2)x=……3714…○………○………试卷第7页,共7页…………:..……………………○……参考答案:…○………装【分析】连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径;半径决定圆的大小,在同一个圆内有…………无数条半径,同一个圆内所有的半径都相等。把车轴安装在车轮的圆心处,车开起来更平………稳,是利用了同一个圆的半径都相等的特性。○线…【详解】A.“周三径一”的意思是,圆周长大约是直径的3倍;…………,对折后的两部分都能完全重合,所以圆是轴对称……内…图形,任意一条直径所在的直线就是圆的对称轴;………=2r,同一个圆中,直径是半径的2倍;○___…_○…_D.“一中同长”的意思是,每个圆只有一个中心点,从圆心到圆上作线段,长度都相等。__……__…_综上所述可知,车轮设计成圆形的原因是同一个圆内半径都相等,也就是一中同长。…_…_:……故答案为:D号…考…订【点睛】本题考查圆的特征在生活中的实际应用。_…_…_…__○…__…__…【分析】先分别计算每个选项的结果,再比较即可。…__…:……级1【详解】A.÷5班线2○_……_…1_1_=×_…25…_…__○1…_=_…_10…:…名…B5÷1装姓.…2_订…___…=5×2…__…__…=10…__…_…:○÷2=…○…D5×1…….=……装1…因为10>>…10………1…所以得数最小的是:÷5。外2○……故答案为:A………【点睛】本题考查了分数乘除法的计算和比较。……………○答案第1页,共15页………○…………:..……………………○……【分析】百分数20%化小数,去掉百分号,;百分数20%化…○…分数,先将百分数写成分母是100的分数,再约分即可;据此找出符合的选项。……装……【详解】20%=……201…20%==……1005○线1…与20%相等的是;……5……故答案为:B……内…【点睛】关键是掌握百分数、小数、分数的互化方法。………○___…_○…_【分析】把整个图形的面积看作单位,把单位“1”平均分成若干份,这样的一份或几份__……__…_都可以用分数来表示,再把分数化为百分数,最后比较大小。…_…_:……【详解】“1”,把单位“1”平均分成2份,阴影部分面积占整个号…考…订11_…图形面积的,=50%;_22…_…__○…“1”,把单位“1”平均分成4份,阴影部分面积占整个图形_…__……_11_…25%:面积的,=;……44级班线○,把单位“1”平均分成10份,阴影部分面积占整个图_……_…__77_…形面积的,=70%;…_…_1010_○…__…“1”,把单位“1”平均分成10份,阴影部分面积占整个图_…:…名…33装姓形面积的,=30%。…1010_订…___……__…因为70%>50%>30%>25%,所以涂色部分所占百分比最大的是。__……__…_…:○校故答案为:C学…○…【点睛】掌握分数的意义以及分数和百分数互化的方法是解答题目的关键。…………………【解析】略………○……【分析】根据比的基本性质可知,即比的前项和后项同时乘一个数或除以一个数(0除………外)比值不变。据此解答。……内………○答案第2页,共15页………○…………:..……………………○……1193…【详解】已知a∶b=,则(a×):(b×)=,小明的答案是,是错误的,小华的○23322………判断依据是比的基本性质。装……故答案为:C…………【点睛】此题的解题关键是灵活运用比的基本性质求解。…○…………22…【分析】根据分数与除法的关系可知,=2÷3,则2÷=2÷(2÷3)=2÷2×3;…33…内…22根据商不变的性质可知,2÷=(2×3)÷(×3)=6÷2=3;……33…○__23232_…1米里面有1÷=个米,则2米里面有×2=3个米,据此解答。_○32323…___……_【详解】由分析可得:同学们用了三种不同的方法,想法错误的是小慧。_…_…_…_故答案为:A:……号…考…【点睛】熟练掌握分数除法的计算算理是解答本题的关键。订_…_…_…○…__…_【分析】根据确定事件包括必然事件和不可能事件,必然事件指在一定条件下一定发生的_……__…:事件,不可能事件是指在一定条件下一定不发生的事件进行解答。……级班线○【详解】∶月球绕着地球转,属于确定事件中的必然事件;_……_…__…∶明天是晴天,属于不确定事件中的可能性事件;_…_…__○…_∶春天开的花是五颜六色的,属于确定事件中的必然事件;_…_…:…∶分子和分母都是不等于0的自然数,并为互质数,这个分数是最简分数,属于确定事件名…装姓…_中的必然事件;…_订__……_∶发热就是感染了新冠病毒,属于不确定事件中的可能性事件。_…__……__…故答案为:D_…:○校学…【点睛】理解概念是解决这类基础题的主要方法,注意确定事件包括必然事件和不可能事○………件。………………【分析】根据比的意义,分别写出四个选项中的比,然后即可作出选择。……外【详解】∶150cm○………=(100÷50)∶(150÷50)………=2∶3…内………○页,共15页………○…………:..……………………○……弟弟高100cm,小明高150cm,弟弟与小明的身高比是2∶3;…○…22……B.∶(1-)55装……23…=∶…55………23=(×5)∶(×5)○线55………=2∶3………2内一袋大米,已经吃了,吃了的大米与剩下的是2∶3;…5………,乌龟2分钟跑了3米,乌龟所行路程与时间的是3∶2;…○___…°∶(90°-36°)…_○__……_=36°∶54°_…_…_…_=(36÷18)∶(54÷18):……号…考…=2∶3订_…_…_…一个直角三角形其中一个锐角是36°,这个直角三角形两个锐角的度数比是2∶3。__○…__…_故答案为:C_……__…:【点睛】本题考查比的意义及化简。……级班线○……_…__…【分析】∶把六边形分成4个小三角形,已知每个小三角形的内角和是180°,那么六边形_…_…__○…_的内角和是:180°×4=720°;由此得出n边形的内角和公式是:180°×(n-2)。_…_…:…∶把一个圆剪拼成一个近似的长方形,圆的面积等于长方形的面积,长方形的长等于圆周名…装姓…_长的一半πr,宽等于圆的半径r;根据长方形的面积=长×宽,得出圆的面积S=πr×r=…_订__……_πr2。_…__……__…∶除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数;据此把分数除法转化为分数乘法进行计_…:○校学…算。○………【详解】多边形的内角和转化为若干个三角形的内角和计算,把圆转化为长方形推导出圆……装的面积公式,分数除法转化为分数乘法进行计算,这三个问题都用到了“转化”的数学思想…………方法。……外故答案为:B○………【点睛】本题考查转化思想在数学中的应用,掌握图形转换、面积公式、计算法则的推导………过程是解题的关键。…内………○页,共15页………○…………:..……………………○………○…【分析】根据题意,用线段AF围成一个圆,那么圆的周长等于线段AF的长度;根据圆的……装……周长公式C=πd可知,圆的直径d=C÷π,由此求出线段AF围成的这个圆的直径;再分别………量出各选项线段的长度,看哪条线段的长度与这个圆的直径相当,即可得解。……○【详解】线段AF长约10cm。线………直径约为:10÷≈3(cm)………,不符合题意;…内……,不符合题意;……○….线段长约,不符合题意;__○…__DCE3cm_….线段长约,符合题意。…__…_…_…故答案为:D_:……号…【点睛】本题考查圆周率的认识以及圆的周长公式的灵活运用。考…订_……_…__○…_2_…【分析】算式中1-,表示济南到青岛的铁路长占全程的几分之几,根据分数乘法的意__…5…__…:2……义,900×(1-)表示济南到青岛的铁路长多少千米,据此选择正确答案。级5班线○_…_【详解】由分析可得;一列火车从北京出发开往青岛,铁路长约900千米,经过济南时,…_…_…_22…_…(1)_行驶了2小时占全程的,算式:900×解答的问题是:济南到青岛的铁路长多少千_○55…__…_…:米。…名…装姓故答案为:D…_订…___…【点睛】本题考查分数乘法应用题,解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量,再根据…__…__…一个数乘分数的意义,分析算式表示的意义。…__…_…:○…○…【分析】9以内的数1,3,5,7,9是奇数,2,4,6,8是偶数,2,3,5,7是质数,…………装4,6,8,9是合数,根据数字出现的数量解答。………【详解】9张数字卡片,分别写着1到9,其中奇数有5个,偶数有4个,质数有4个,合………数有4个,因此抽到奇数的可能性最大。外○……故答案为:C………【点睛】本题考查了奇数、偶数、质数及偶数的含义及可能性知识,结合题意分析解答即……内……可。…○页,共15页………○…………:..……………………○………○…【分析】根据转化的思想,把圆的面积转化为规则的长方形的面积,分的份数越多,计算……装……的面积越接近圆的面积,据此选择。………【详解】研究圆的面积,可以用面积单位去测量,面积单位越小,计算越精确,所以甲说……○得对;线………如果小方格越来越小,可以求出来的小方格的面积就越来越接近圆的面积,但是正方形的………面积不可能等于圆的面积。所以乙说法正确,丙说法错误。…内……故答案为:B……○__…【点睛】本题主要考查圆的面积的计算,关键是利用转化思想做题。__○…__222626_…153……999999_…_…_22226:…【分析】根据示意图,每个图形涂色的部分占总体的,因此列式为++=,用…号…99999考…订26_…乘法算式表示为×3=,据此解答。_…_…99__○…_【详解】由分析可得:_…__……_6_…222:++=……9999级班线○26_…×3=…_…99__…_…_…【点睛】此题先看懂示意图所表示的意义,然后列式计算。__○…__……:…名…9装姓【分析】根据题意可知,小学生睡眠时间是单位“1”,小学生睡眠时间×=初中生的睡…10_订…___…眠时间,据此解答即可。…__…_9_……_【详解】数量关系:小学生睡眠时间×=初中生的睡眠时间_…10_…:○校学…【点睛】明确单位“1”,进而找到等量关系式。○……………装【分析】由题意可知,张阿姨买的这件针织衫的羊毛含量是28%,用这件针织衫的总重量…………乘28%,就是其中羊毛的重量。……外【详解】600×28%=168(克)○………其中含羊毛168克。………【点睛】熟练掌握求一个数的百分之几是多少的解题方法,是解答此题的关键。…内………○页,共15页………○…………:..……………………○………○…【分析】观察题意可知,半圆鸡舍的面积是一个直径是20米的半圆面积,根据圆面积公……装…式:S=πr2,×(20÷2)2÷2即可求出鸡舍的面积。…………【详解】×(20÷2)2÷2……○=×102÷2线………=×100÷2………=314÷2…内……=157(平方米)……○__…这个鸡舍的面积是157平方米。__○…___…【点睛】本题考查了圆面积公式的灵活应用。…__…_…_…19.(7,2):……号…【分析】根据数对确定位置的方法:先列后行,写出“笑”的位置;用“一”的个数除以整首考…订_…_诗的字数,乘100%即可。…_…__○…_【详解】“笑”的数对是(7,2)_…__……__…10÷28×100%:……级班线≈×100%○_……_…_=%_…_…_…_“笑”用(7,2)来表示;诗中的“一”字的个数占这首诗总字数(不包括标点)%。_○…__…_…:【点睛】此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看…名…装姓在第几行,这个数就是数对中的第二个数。…_订…__5_…20_.……22___……__…【分析】先求出木炭占三种原料的几分之几,然后根据分数乘法的意义解答即可。_…:○校…53535○学【详解】×=×=(千克)…1112?311622……5…需要千克木炭。…装22………【点睛】解答此题的关键是求出木炭占硫磺、硝石、木炭三种总份数的几分之几。………○……【分析】把一个圆形茶杯垫片沿半径剪开,得到一个近似的三角形,那么三角形的底等于………圆的周长,三角形的高等于圆的半径,根据圆的周长公式C=2πr可知,圆的半径r=……内C÷π÷2,即可求解。………○页,共15页………○…………:..……………………○……【详解】÷÷2…○…=16÷2……装……=8(厘米)………圆形茶杯垫片的半径是8厘米。……○【点睛】本题考查圆的周长公式的灵活运用,分析出近似三角形的底、高与圆的周长、半线………径之间的关系是解题的关键。………∶300…内……【分析】1分米=10厘米,先统一单位,然后写出宽与长的比,再化简即可,化简比根据……○__…比的基本性质作答,即比的前项和后项同时乘或除以一个数(0除外),比值不变。__○…___…【详解】宽∶长…__…_…_…=52厘米∶120分米_:……号…=52厘米∶1200厘米考…订_…_=(52÷4)∶(1200÷4)…_…__○…_=13∶300_…__……__…画作的宽与长的比是13∶300。:……级班线【点睛】此题主要考查了化简比的方法,注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都○_……_…_是整数,并且是互质数。_…_…_…_23.(1)种萝卜的面积?_○…__…_:(2)红萝卜地的面积占蔬菜大棚总面积的几分之几?……名…装姓…_订…__11_…_【分析】(1)用480乘求出种萝卜的面积,再乘就是种红萝卜的面积;……24___……_1_…1_(2)将蔬菜大棚的总面积看作单位“1”,先用×求出红萝卜地的面积占蔬菜大棚总面积…:○24校学…○的几分之几,再与480相乘求出红萝卜地的面积有多少平方米。………11…1560××【详解】()小红是这样列式的:。…装24………她第一步解决的问题是:种萝卜的面积?………11外(2)小明是这样列式的:560×(×)。○24………他第一步解决的问题是:红萝卜地的面积占蔬菜大棚总面积的几分之几?………【点睛】本题给出两种算式,体现了一题多解。…内………○页,共15页………○…………:..……………………○………○…【分析】根据恩格尔系数,用欣欣家食品支出总额÷家庭消费总支出,求出食品支出占消费……装……支出的百分比,找到对应类型即可。………【详解】2700÷6000=45%……○45%在40%和50%之间线………答:欣欣家生活水平相当于小康家庭。………【点睛】求一个数占另一个数的百分之几用除法,此类问题一般用表示单位“1”的量作除…内……数。……○__211_…25.(1)??(公顷)_○346…___……_(2)见详解_…_…_…_(3)C:……号…考…订_…_…_…21_【分析】(1)根据题意可知,每小时耕地的公顷数×耕地时间=耕地的总公顷数,用×_○_34…_…__…即可求出耕地的总公顷数;…__…:……级(2)先把整个大长方形看作单位“1”,平均分成3份,取其中的2份涂色,再把这2份平班线○_…_均分成4份,取其中的1份涂色即可;…_…_…_…_…(3)根据数形结合数学思想的定义:通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的__○…__…思想方法,可知这里运用到数形结合的数学思想。_…:…名…211装姓【详解】(1)??(公顷)…346_订…__11_…_小时耕地公顷。……46___……__…(2)如图:_…:○校学…○……………装………(3)根据分析可知,解决这个问题使用了数学中数形结合的思想方法。………【点睛】本题考查了分数乘分数的意义以及应用。外○……26.(1)见详解………(2)……内……【分析】(1)现在方格纸上画一个边长为4厘米的正方形,再在正方形里面画一个直径为…○答案第9页,共15页………○…………:ThedocumentwascreatedwithSpir