文档介绍：该【2022-2023学年北京朝阳区外国语学校初二期中(上)道法试卷及答案 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022-2023学年北京朝阳区外国语学校初二期中(上)道法试卷及答案 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上楼、下楼的行为是关爱他人、帮助他人的表现,观点正确;A、B、D观点不合题意。故选:C。【点评】解答本题要明确考查的知识点是亲进社会,运用所学,准确作答。6.【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学****工具和交往平台,我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】依据题文的表述,本次开幕式联合5G网络全方位呈现了一场冰雪视觉盛宴,这表明网络为文化传播搭建新的平台,C正确,符合题意;ABD观点正确,但题干中没有体现,排除。故选:C。【点评】仔细读题,在理解新媒体及其作用的基础上,做出符合题意的选择。7.【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学****工具和交往平台,我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】网民举报违法和不良信息是积极参与网络综合治理的表现,体现了网络促进民主政治的进步,是共同维护清朗网络空间的体现,正确;②错误,说法太绝对。故选:B。【点评】审清题意,明确主旨,把握新媒体及其作用,结合具体的题意分析即可。8.【分析】本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,涉及的知识点是善用新媒体。【解答】题文中,母女的行为是善用新媒体的表现,启示我们要培育积极健康、向上向善的网络文化,培育社会主义核心价值观,在网上传播正能量,②④正确;①③与题意不符,应排除。故选:C。【点评】认真审题,把握善用新媒体,依据题文信息,对照选项分析选择即可。9.【分析】本题考查维护和改进规则。我们要坚定维护规则,自觉遵守社会规则;我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策。【解答】题文中,电子合同订立规则的修订,说明了规则不是一成不变的,随着社会的发展,要积极改进规则,D符合题意;A错误,规则有规律可循,不可以随时改变;B错误,法律是由国家制定的;C不符合题意,题文未涉及遵守规则。故选:D。【点评】认真审题,把握维护和改进规则,依据题文信息,对照选项分析选择即可。10.【分析】:尊重代表着人际交往中的平等关系,尊重他人既是做人的基本道德,:要尊重他人的评论、观点和想法;要尊重他人的劳动果实;要尊重他人的人格;,,,才能得到别人对自己的尊重.:..“人必自尊而尊之,人必尊人而人尊之。”意思是要获得他人尊重,就要做到自尊、尊重他人。说法正确,符合题意。AC片面;D说法错误,一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。故选B。【点评】解答本题要正确理解题干中的话,在此基础上,结合分析各个选项,.【分析】本题考查了文明礼貌是交往的前提,文明礼貌是中华民族的传统美德,主要表现在语言。态度和行为等方面。【解答】本题主要考查礼貌。题干中的“中国古训”说明礼貌是中华民族的传统美德,因此符合题意;“不失足于人,不失色于人,不失口于人”说明礼貌表现在语言文明。态度亲和。举止端庄上,因此②④符合题意;③说法正确,但是材料中没有体现。故选:B。【点评】做选择题要认真读题,认真分析题目考察的意图,并分析题干和题支的联系,作出正确选择12.【分析】本题考查的是讲文明、有礼貌。讲文明,有礼貌是中华民族的优良传统,也是做人的基本品质。讲文明,有礼貌有利于人们相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力。不讲文明,没有礼貌会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。我们要想得到他人的尊重,要先做到尊重他人。【解答】漫画中的司机和行人文明素质都比较高,司机礼让乘客,赢得了他人尊重,而行人点赞司机,体现了较高的文明素养,故①④符合题意;②错误,司机维护形象,并非满足虚荣心理,而是守规则与文明素养高的体现;③错误,行人态度谦和,是有修养的体现。故选:B。【点评】解答本题要正确理解漫画寓意,明确其考查了文明礼貌的知识,在此基础上,结合分析各个选项,得出符合要求的答案。13.【分析】本题考查诚信重要性的知识。诚信是一个人的安身立命之本。【解答】漫画内容是指一个人不讲诚信会处处受限,也说明诚信是一个人的安身立命之本,A说法正确,符合题意;B说法过于绝对,排除;CD说法正确,但题干未体现。故选:A。【点评】本题考查诚信重要性的知识,依据题文信息,对照选项分析选择即可。14.【分析】本题考查诚信与隐私。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。【解答】“当好朋友因为打游戏而未完成作业时,作为课代表的你帮他遮掩,维护你们的友谊”这违背了友谊不能没有原则,A错误;“小丽发现好朋友带了学校禁止带的危险品来上学后,陪好朋友一起将危险品交给了老师”做到了诚实守信,B正确;“无论如何,医生都要遵守职业道德,如实向病人说出真实病情”不符合运用诚信智慧的要求,C错误;“善意的谎言”不是为了个人私利,并不违背诚实守信的道德要求,D错误。故选:B。【点评】解答本题要认真阅读题干,把握诚信与隐私,结合选项得出答案。15.【分析】本题考查换位思考、与人为善。换位思考是指站在他人的角度思考问题,能将心比心,设身处地的为他人着想,即想人所想,理解至上。:..人,没有做到平等待人、尊重他人,是正确的选项;③错误,没有认识到其行为的危害;④不符合题意。故选:。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是换位思考、与人为善,根据所学知识,对选项逐一进行分析解答即可。16.【分析】本题考查失信的危害,诚信做人。不诚信可能在短期受益,但最终会害人害己,诚信是为人之本,是与人交往的通行证,是中华民族的传统美德,我们要言而有信,信守承诺,做一个诚信的人。【解答】分析漫画可知,体现了失信于人,会产生信任危机。不讲诚信的人,可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足。其结果即伤害了别人,也伤害了自己,启示我们要做一个诚信的人,C是正确的选项;ABD选项漫画没有体现,排除。故选:C。【点评】解答本题关键是审清意,明确答题角度是诚信做人,然后依据教材知识作答。17.【分析】该题考查诚信的重要性。交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机;不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,他就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己;为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。【解答】①错误,诚信是民法的原则之一,但要求人们不轻易许诺与题目答非所问;②项错误,题目中强调诚信的重要性,而非运用诚信智慧;③④符合题意,题目中增加“依法被列为失信联合惩戒对象的“规定,有利于弘扬社会主义核心价值观,启示人们要珍惜个人诚信记录。故选:D。【点评】解答本题关键是审清题意,明确答题角度是诚信的重要性,然后依据教材知识作答。刑法修正案(十一)针对未成年人严重犯罪问题作出如下规定:已满12周岁不满14周岁的人,犯故意***、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。据此回答18~19题。18.【分析】本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分,社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。【解答】题文中,刑法修正案(十一)有关规定的修改,体现了我国的法治建设不断完善,说明了社会规则不是一成不变的,③④正确;制定规则是为了保障自由,①错误;遵守社会规则需要自律和他律,②错误。故选:D。【点评】认真审题,把握规则和自由的关系,依据题文信息,对照选项分析选择即可。19.【分析】本题考查法律的作用。法律是惩治违法犯罪、保护人民的有力武器。我们要遵守法律,预防违法犯罪。【解答】降低刑责年龄,目的是让未成年人增强法治观念,杜绝不良行为,预防违法犯罪,保护受害人的合法权益,维护社会秩序,能更好发挥法律的示警功能和威慑作用,能在一定程度上警戒未成年人遵:..正确;④错误,“根本上”的说法太绝对,夸大了降低刑责年龄的作用。故选:。【点评】认真审题,把握法律的作用,依据题文信息,对照选项分析选择即可。20.【分析】本题考查违法行为及类别。违法行为根据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。行政违法行为要承担行政责任,民事违法行为要承担民事责任,刑事违法行为要承担刑事责任。【解答】分析可知,小张的行为受到了行政处罚,属于行政违法行为,A错误;某工厂的行为受到了行政处罚,属于行政违法行为,B错误;李某的行为受到了刑罚处罚,属于刑事违法行为,C正确;王某的行为受到了民事处罚,属于民事违法行为,D错误。故选:C。【点评】认真审题,把握违法行为及类别,依据题文信息,对照选项分析选择即可。21.【分析】本题考查预防违法犯罪。青少年容易受到不法侵害,我们要加强思想道德修养,认真学法、知法、守法,用法律意识构筑起我们人生的防线,预防违法犯罪的发生。【解答】预防违法犯罪,应做到学****法律知识,增强法律素养,做到遵纪守法,同时还要加强道德修养,不断提高自身素质,勿以恶小而为之,勿以善小而不为,所以①②③④都符合题意。故选:D。【点评】审清题意,把握预防违法犯罪的要求,对照选项仔细选择即可。22.【分析】该题考查获得法律帮助的机构。法律帮助的方式和途径主要包括:法律服务、法律援助、非诉讼途径和诉讼途径。【解答】由教材知识得知,当我们受到非法侵害时,可以求助于专门的法律服务机构,运用法律武器维护自身的合法权益,我们可以通过专门的法律服务机构有,律师事务所、公证机关、法律服务所或各级法律援助中心等,所以,业主可以通过律师事务所等法律服务机构维权,故D符合题意;A不合适,应该是:必要时向人民法院依法起诉;B不属于法律途径;C“采取一切方式”错误,应该是合法途径。故选:D。【点评】解答本题的关键是审清题意,运用公民获得法律帮助的方式和途径排除错误选项。23.【分析】本题以材料为载体,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,涉及的知识点是公民的维权手段。【解答】依据教材知识,公民的维权手段包括非诉讼手段和诉讼手段,非诉讼手段包括协商、投诉、调解、仲裁、申诉等,诉讼手段包括行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼。题文中,王某向工商行政部门投诉,属于非诉讼手段;王某将该专卖店告上法庭,属于民事诉讼。分析可知,B符合题意,可当选;ACD应排除。故选:B。【点评】认真审题,把握公民的维权手段,依据题文信息,对照选项分析选择即可。24.【分析】本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。:..。由图示表格信息可知,该行为属于行政违法行为。分析可知,属于违纪行为,不符合题意;B属于行政违法行为,符合题意;C属于民事违法行为,不符合题意;D属于犯罪行为,不符合题意。故选:B。【点评】认真审题,明确违法行为的类别及特点,依据题文信息,对照选项做出选择即可。25.【分析】诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。诉讼包括行政诉讼、刑事诉讼和民事诉讼。【解答】题干中,小峰依法维权的成功,说明了法院是公民寻求法律救济的重要渠道,诉讼是应对侵害的最权威的手段,是最正规的手段,正确;③错误,除了诉讼,还可以采用非诉讼手段;④错误,题干未涉及正当防卫。故选:D。【点评】认真审题,把握题干要求,依据题意,对照选项分析选择即可。二、非选择题,共分26.【分析】本题要在掌握个人与社会的关系、怎样为社会做贡献等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论。【解答】(1)此题考查个人与社会的关系。本题既考查学生对教材基础知识的掌握情况,又考查学生运用所学知识分析问题的能力。结合教材知识分析题干中所给的那句话,寻找答题有效信息,从人类赖以生存的社会、个人是社会的有机组成部分、的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展也离不开社会等方面回答即可。(2)此题考查怎样做才能让社会“桶”水越来越多,属于怎样做的问题,即怎样为社会做贡献。结合教材知识可知,从关注了解服务社会、积极投身于社会实践、遵守社会规则和****俗、热心帮助他人等方面回答,言之有理即可。故答案为:(1)①人们在社会交往中形成了各种社会关系,这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。②我们都是社会的一员,个人是社会的有机组成部分。③人的成长是不断社会化的过程,是在社会课堂中逐步成长为一名合格的社会成员。④人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。(2)①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和****俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。【点评】解答本题要把握好题意,明确考查的主旨,分析各个题题意,完成解答。27.【分析】本题考查遵守网络规则、网络的两面性。根据题干要求和材料内容,分析作答。【解答】(1)本题考查对网络的优势的认识。结合画线句子内容,从网络让生活中的信息传递和交流变得方便快捷等方面作答。(2)本题考查如何利用网络,遵守网络规则等。依据教材知识,从要提高媒介素养,积极利用互联网:..故答案为:()网络让生活中的信息传递和交流变得方便快捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;④网络为经济发展注入新的活力;④网络