文档介绍：该【2022-2023学年九年级语文期末测试卷 】是由【1781111****】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022-2023学年九年级语文期末测试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..学年九年级语文期末测试卷本试卷共6页,四大题20小题,满分120分。考试用时150分钟。,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”的相应位置。,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。,“答题卡”上。答在“试卷”上无效。.........。预祝你取得优异成绩!(37分)(一)实用文本阅读(本题共3小题,10分)阅读下面的文章,完成1~3题。①人一出生手脚就会自然“动”起来,慢慢长大就会参加一些劳作,有时还会感到一丝劳累,有“劳”有“动”,劳动就这样伴随着人的一生。②然而在当下,一些青少年对劳动的意义重视不足,甚至认识偏颇。有人不会做基本的家务,认为只要学****成绩好,其它体力劳动不值一提;有人觉得如今的社会分工越来越细,只要花钱就能买到服务;还有人将“免于动手”视为一种优越感,对提供服务的劳动者缺乏真:..针对这些不会劳动、不想劳动、甚至不尊重劳动的现象,重新认识劳动和劳动教育就显得十分必要。④劳动是人生命存在的基础。众所周知,劳动创造了人,是劳动使人和动物区别开来。民生在勤,勤则不匮。我们的先民把野草驯化培育成农作物,修建水利工程,才有了稳定的粮食来源;生长在土地上的棉花,只有经过人们的采摘,才能被捻成细线,织成棉布,裁成衣裳,为人们遮身蔽体;遍布在田野中的泥土,只有经历双手的劳作,才能被夯实成墙壁,支撑起遮风挡雨的屋顶。因此,《辞海》中“劳动”一词被定义为“人们改变劳动对象,使之适合自己需要的有目的的活动”。⑤劳动更是推动人类向前发展的车轮。社会的进步依赖于一代又一代劳动者的辛勤付出。四大发明闪烁着古人在日常劳作中的创造光芒,杂交水稻见证了袁隆平在田间地头的日夜求索,神舟飞天凝结着众多科研团队的劳动汗水。如果没有劳动,人类也许会一直停滞在蒙昧原始的状态,难以获得文明的进步和发展。⑥在认识了劳动的意义和价值的基础上,还有必要重新认识学校劳动教育的特点和功能。学校中的劳动教育具有实践性和综合性。当我们在劳动实践中形成正确的价值观时,劳动教育中有德育;当我们“动动手,出出汗”以强健体魄时,劳动教育中有体育;当我们运用所学知识解决劳动中遇到的问题时,劳动教育中有智育;当我们动手设计并创造美的作品时,劳动教育中还有美育。可见这种注重实践:..不仅有利于改变青少年学生中轻视劳动的现象,而且有利于培养他们真正成为全面发展的人。学校中的劳动教育还具有长效功能。一个人在学生时代经历劳动教育,为人生打下尊重劳动、热爱劳动的底色,那么,今后踏上社会,就能敬业乐业,享受到劳动带来的幸福和快乐。⑧劳动创造幸福。为了让青少年都能尊重劳动,热爱劳动,从今天起,“处处是劳动之地,天天是劳动之时,人人是劳动之人”,就理应成为当代青少年的劳动宣言。“劳动的意义和价值”,下列表述不正确一项是(3分)...。。。。“劳动教育的特点和功能”,下列表述不正确一项是(3分)...、智、体、美、劳斱面的全面发展。。。。?(4分)(二)名著阅读(本题共2小题,共7分):..4、5题。东、河北客商们都来那里做买卖,有百十处大客店,三二十处赌坊、兑坊①。往常时,小弟一者倚仗随身本事,二者捉着营里有八九十个弃命囚徒,去那里开着一个酒肉店,都分与众店家和赌坊、兑坊里。但有过路***女之人,到那里来时,先要来参见小弟,然后许他去趁食②。那许多去处每朝每日都有闲钱,月终也有三二百两银子寻觅,如此赚钱。近来被这本营内张团练,新从东潞州来,带一个人到此。那厮姓蒋名忠,有九尺来长身材,因此,江湖上起他一个诨名,叫做蒋门神。那厮不说长大,原来有一身好本事,使得好枪棒,拽拳飞脚,相扑为最。自夸大言道:‘三年上泰岳争跤,不曾有对;普天之下,没我一般的了!’因此来夺小弟的道路。小弟不肯让他,吃那厮一顿拳脚打了,两个月起不得床。前日兄长来时,兀自包着头,兜着手,直到如今,伤痕未消。本待要起人去和他厮打,他却有张团练那一班儿正军。若是闹将起来,和营中先自折理。有这一点无穷之恨不能报得。久闻兄长是个大丈夫,不在蒋门神之下,怎地得兄长与小弟出得这口无穷之怨气,死而瞑目。只恐兄长进路辛苦,气未完,力未足,因此且教将息半年三月,等贵体气完力足斱请商议。不期村仆脱口失言说,小弟当以实告。”武松笑道:“我只道他三头六臂,有那吒的本事,我便怕他!原来只是一颗头,两条臂膊。既然没那吒的模样,却如何怕他?”施恩道:“只是小弟力薄艺疏,便敌他不过。”武松道:“我却不是说嘴,凭:..③说了,如今却在这里做甚么?有酒时,拿了去路上吃,我如今便和你去。看我把这厮和大虫一般结果他。拳失重时打死了,我自偿命!”施恩道:“兄长少坐。待家尊出来相见了,当行即行,未敢造次。等明日先使人那里探听一遭,若是本人在家时,后日便去;若是那厮不在家时,却再理会。空自去打草惊蛇,倒吃他做了手脚,却是不好。”武松焦躁道:“小管营!你可知着他打了,原来不是男子汉做事。去便去,等甚么今日明日!要去便走,怕他准备!”,这样。。(3分)?答出两点即可。(4分)(三)文学文本阅读(本题共4小题,20分)阅读下面的文章,完成6~9题。①过地铁安检,一个女孩拿了一只中号的Fendipeekaboo(一款奢侈品手袋)。工作人员让她过安检,她不干,怕磨坏了。两人僵持不下,没办法,只好手持金属探测器帮她过包。“别挨我的包。”她喊。一个做时尚媒体的同行,说中国地铁里90%的名包都是从微商手里买:..所以你能看到原价十几万、几十万的奢侈品包毫无惧色地躺着过安检。幸好,不然大家都拎个贵包,跟工作人员较劲,早高峰地铁站非堵成一锅粥。我小时候,听我妈说过一句话,买得起,用不起。当时大家经济都不宽裕,邻居买了个很好的电冰箱,无比珍爱。平时不舍得往里面放太多东西,家人外出,哪怕只有两三天,也要把冰箱清空断电,少量东西暂时寄放在我家冰箱里。结果他家的冰箱外表还是崭新,就坏掉了。我家的那台杂牌冰箱常年塞得满满的,却用足了十年。③母亲感叹,东西买了就是用的,不要买那些你舍不得用的东西,你不舍得,就是用不起。这句话深深影响了我的消费观。一件东西,如果贵到我不舍得用,或者对我用处不大,我就不会买。④L大号人造革字母包,包的容量很大,自重很轻,又延续了欧美大牌包没有分层的设计****惯,经常被我塞满书、手账本、钱包、化妆包、卡包、钥匙包等。有一次在公交上遇到小偷,在我包里摸了半天,都没摸到我的手机跟钱包。我一直觉得这个包买得特别值。它百搭耐用,像我这样狠狠地磨了好几年,做完保养,看上去还有八成新。虽然它现在已经不是我最爱的包了,但因为有几年,每次外出采访、出差都背它,觉得它见证了我成长的点滴,不再是一件物品,更像是一个朋友。耐用、实用又兼具颜值和匠心的东西,是我们的朋友。因为它好,所以要经常拿出来,狠狠地用、狠狠地磨,你用得越狠,越能比较出什么是真正好的东西,知道它高于同类产品的价值究竟在哪里。:..我在香港的朋友家做客。她奶奶八十多岁,是旧上海的金枝玉叶,泡茶给我们喝。拿的是以前宫里用过的瓷器。那杯茶我端在口边,手是抖的。总怕自己手残,给人家摔了。奶奶笑着说:“茶器就是用来喝茶的,不能用算什么茶器。”她从柜里拿出一只做工精美、形状奇怪的茶杯,说这是儿子从一个景德镇陶艺大师手里买的。“美是美,但没用,唇感很差,根本不能叫茶杯。茶杯是用来喝茶的呀,就像衣服是用来穿的,花瓶是用来插花的,这才是生活,其它的都是行为艺术。行为艺术你懂伐?”我们忍不住大笑,北回归线以南潮热的空气忽然变得没那么浓稠了。再端起茶杯,也没了忐忑,安心地品味它杯口恰到好处的弧度与圆润舒适的唇感。⑥那个下午,被作为一个重要的人生时刻,收录在我的个人编年史中。我学到了一个词,唇感。茶具要讲唇感,衣服、包包要讲手感,住的地方则要有亲近感。总之,我们所有的消费都是为了满足自我感受,其次才是给别人看。⑦买回来的东西如果不好好使用,还不如不买。除去极少数为观赏而存在的物品,大多数东西的价值,都在于它的使用,使用感觉不好,也是一种用不起,说明与你的价值取向、生活****惯不合。⑧一个朋友的姑妈,在市郊买了别墅。丈夫儿子都在外地工作,小区的入住率低,她一个人住,觉得请保姆不划算,还容易闹矛盾,就总是央求亲戚朋友去陪住。一天两天还行,一年两年,亲戚朋友也不堪其扰。有一次轮到我朋友陪住,我拉她多聊了半个小时天。第二天她跟我说,昨晚回到市郊的别墅,天已经黑了,她姑妈一个人不敢:..“大多数中国人热闹惯了,买了别墅住不起,不是钱不够,是心理建设、兴趣爱好都跟不上。”朋友边说边摇头。⑨任何东西,明码实价的时候,只是商品,有价格没生命。只有我们穿过、用过,才慢慢有了岁月的痕迹和因我们的生活****惯而留下来的特殊气息。这时候,它成了我们的一部分,它的生命与风格是使用它的人赋予的。大到房子,小到发卡,都要问问自己,我会轻松而愉悦地使用它吗?它可以陪伴我三年还是五年,有它陪伴的这段时光,我的人生会有怎样好的变化。当你的周围,充满了自己喜欢并且充满诚意地不断使用的东西,就像拥有许多好朋友的人生,条理分明、不怕孤单。⑩我看过张爱玲遗物展,无论手稿还是衣服,都打理得认认真真,一丝不苟。最引人注目的是那几顶假发,乌黑的卷发,款式相似却有细微的区别,这很张爱玲。她的晚年,在旁人眼里是孤清寂寞,但只要你看了她的那些衣服、假发、泳镜,你就明白世间的幸福并非只有儿孙绕膝这一种,还有一种幸福叫你与喜欢的一切在一起。有人说她凉薄,她只是不那么喜欢人罢了。凉薄的人不会有那些热气腾腾的印花裙和游泳镜。最真实的她,都写在她用过的物品上。你是什么样的人,你用过的东西最清楚。在不断的使用中,一件物品越来越像我们自己。你为物品负责的最好办法是好好去使用。当你以这样的态度挑选,你的眼界自然高了,不容易冲动消费,也不容易被潮流左右。:..你活成了自己,与那些你精心挑选、狠狠使用的东西一起,组成了一个富饶美好、参差多态的星球。文/艾小羊,根据命题需要有删改)①~④段,说说地铁女孩、隔壁邻居和我的“消费观”分别是怎样的?(6分)⑤段中,朋友的奶奶对“生活”和“行为艺术”是怎样区分的?请简要回答。(4分)⑦~?段,说说东西买回来后“好好使用”的意义有哪些?(6分),说说以“千万别买你用不起的东西”为题,表达了作者怎样的生活观念?(4分)(18分)(一)古代诗歌阅读(3分)阅读下面的古诗,完成第10题。寻南溪常道士[唐]刘长卿一路经行处,莓苔见屐痕。:..过雨看松色,随山到水源。溪花与蝉意,相对亦忘言。下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是(3分)...“一路”“屐痕”照应诗题中的“寻”字,表明此处人迹罕至。“依”突出环境的幽雅安静,而“闭”则表明常道士幵不在家。“看松色”“随山”表明作者因内心感到焦躁便四处寻找常道士。,“亦忘言”展现出诗人在游览中的精神愉悦。(二)文言文阅读(本题共4小题,15分)阅读下面的文言语段,完成11~14题。叶秀发,字茂叔,金华人。擢庆元丙辰进士第。初授福州长溪簿,.调安庆府桐城丞。金人犯蕲、黄二州,桐城为邻壤,万目睽睽不相保。骑兵将迫,家人号泣求避。秀发叱之曰:“此正臣子竭力致身之日,虽死何憾,苟先去之,如一邑生聚①何?”修城浚濠②,日为备御计。会金人使谍者至,秀发擒之,亟斩于城门以徇。金人计沮不得近,邑赖以完。事定,制阃③忌其功不自己出,上其擅斩非法,降迪功郎,知徽州休宁县。俄以前事论夺。秀发退居余十年,无一毫觖望意,独愤李诚之之死,上书讼于朝。初,诚之守蕲蕲陷一城士卒皆战死无降者.:..不平而讼之。史弥远当国,人有自桐城来者,弥远以秀发事为问,其人历言抚绥安定之详,且谓:“某等得保首领至今,皆叶桐城之赐,不然,已无桐城久矣。弥远颔之,从容问参知政事宣缯,其言同。弥远叹曰:“几失贤矣!”命知高邮军。寻转承议郎,疾作,上书乞致仕④,特升朝奉郎。已而疾甚,力劾去贪墨,吏人劝其何自苦如此,秀发曰:“不可,吾死后,彼必残吾民以逞。”其忠义出于天性,至死不变。庚寅九月卒,年七十。(节选自《文宪集》卷十)【注释】帅。④致仕:指辞职归家。,不正确的一项是(3分)...::::,正确的一项是(3分)../蕲陷一城/士卒皆战死/无降者诚之亦望阙/再拜拔剑:../一城士卒皆战/死无降者/诚之亦望阙/,不正确的一项是(3分)...,眼看桐城不保,叶秀发没有逃避,而是每天谋划如何防御敌军。,但对李诚之不是死于战场而是***愤愤不平。,他向从桐城来的人询问叶秀发的情况,听后很赞赏叶秀发。,为的是他死后百姓不受贪官的残害。。(6分)5小题,15分)阅读下面文字,完成15~19题。舍与得之间,万物万象变幻。众生大部分愁闷,根源来自舍与得之间的,像在两堆干草间的一头驴子。舍与得,构成天平两端摆放在面前。一个人心灵的指示仪,孰轻孰重,多....:..。新的轻重、新的天平,继续涌现,等待着、质疑着他的新选择。日本摄影家荒木经惟说:“当你经历三次死亡(指的是父、母、妻子的离世),就能成为摄影家。当你挚爱的女儿死了,就能成为诗人。”成为一个摄影家、诗人的代价,多么惨烈。显然,成为摄影家、诗人,不仅仅是个人的选择,更是命运的安排。孑然一身,便只能用镜失和笔尖来说话、与自己说话。其实,这....世界上的对话者,最终只有自己。【A】,一个摄影家、诗人,仍旧像孤儿、鳏夫、未亡人,充满对旧欢乐的眷恋、新悲哀的预感。美国诗人弗罗斯特在两条林间小路前,踟蹰不定。1最终,他主动选择了人....迹稀少的一条路;2路途的尽失,次第出现的是新的交叉小径;3一条又一条路线,必须不断地舍去,才能得到属于自己的个人史。4弗罗斯特与他人的巨大差异,在一次又一次舍与得之间,渐渐形成。你、我、他,同样在由城市构成的无数小路中,主动或被动地穿行。得到一种选择里的景色、邂逅,【B】。地图、导航仪、人生成功指南等亊物,为人类设定了最直接、最低成本、最有效率的若干路线,却省略了选择途径时的犹豫不安。而路径雷同一律,导致拥堵、车祸,一个人与另一个人的面目模糊难辨。,字音和字形有误的一项是(3分)..(jiu?)(jie?)(ɡuan)夫:..踟(chi?),最恰当的一项是(3分)...,有语病的一项是(3分)...、新的天平,继续涌现,等待着、质疑着他的新选择。,成为摄影家、诗人,不仅仅是个人的选择,更是命运的安排。,在一次又一次舍与得之间,渐渐形成。、我、他,同样在由城市构成的无数小路中,主动或被动地穿行。,有误的一项是(3分)...【A】【B】的两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的...、、风声:..即便亲人团圆于周围就必然会欣赏到这路途中的鸟鸣、、风声(50分),按要求作文。(50分)动车上,一个小伙子想买餐食但手机没电了无法付款,邻座乘客看出他的窘迫主动提出给他买一仹餐食,但被他拒绝了;大雨天,放学后一个同学因为忘记带伞被迫留在教室,同班同学提出一起撑伞回家,但被他拒绝了……有时候,他人是发自内心、不求回报地想给予我们帮助,并不是可怜和施舍,也不是为了让我们欠他一个人情。拒绝善意,有可能会伤害别人善良的心。即使不需要对方的帮助,但大大方方地接受别人的善意,也是一种美德,这样能让彼此的关系更加融洽,社会更加温暖。请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字,文中如果出现真实的姓名或校名,请用化名代替。