1 / 18
文档名称:

2021-2022学年福建省宁德市高一(上)期末生物试卷(含答案解析).pdf

格式:pdf   大小:2,069KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2021-2022学年福建省宁德市高一(上)期末生物试卷(含答案解析).pdf

上传人:1781111**** 2024/5/11 文件大小:2.02 MB

下载得到文件列表

2021-2022学年福建省宁德市高一(上)期末生物试卷(含答案解析).pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2021-2022学年福建省宁德市高一(上)期末生物试卷(含答案解析) 】是由【1781111****】上传分享,文档一共【18】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2021-2022学年福建省宁德市高一(上)期末生物试卷(含答案解析) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..2022下列关于生命系统结构层次的叙述,正确的是(),,错误的是(),,正确的是(),,,若物像模糊,,应向左下方移动玻片标本4.“内蒙古风干牛肉”被誉为成吉思汗的军粮。风干的牛肉细胞中含量最多的化合物是(),错误的是()+的含量太低会引起肌肉酸痛、、在获取科学知识的过程中不断重复和再现的某些认知心理活动和技能。下列有关生物学科学方法的叙述,错误的是(),错误的是()第页,共18页:..,,,,甲、乙表示实验过程。下列叙述错误的是().①中充满蔗糖溶液甲过程中⑤.②和④都相当于半透膜乙过程中⑤,错误的是()“A”,但不能催化多肽水解为氨基酸,这说明胃蛋白酶(),错误的是()A.“玉米带大豆,十年九不漏”说明玉米和大豆间作可以增加产量B.“野土用火烧,上地发苗好”说明植物的生长和发育过程离不开无机盐C.“上粪不浇水,庄稼撅着嘴”说明如果只施肥不浇水,会造成植株失水而萎蔫D.“地尽其用田不荒,合理密植多打粮”'说明应尽量加大种植密度,,正确的是(),导致蓝细菌和绿藻大量繁殖形成水华,影响水质和水生动物的生活。下列关于蓝细菌和绿藻的叙述,正确的是(),共18页:..的过程中,通过囊泡将其从内质网运到高尔基体,再运输进入液泡,并加工成成熟的蓖麻***,最后分泌至细胞外。下列叙述错误的是()、内质网膜直接相连,,***的加工需要内质网、***可通过阻碍癌细肉中蛋白质的合成,(没有细胞核和众多的细胞器)示意图,①-⑤表示物质运输过程。下列叙述错误的是().①和②表示自由扩散④和⑤.③消耗的ATP来自该细胞的有氧呼吸③中K+,下列叙述错误的是(),与其代谢旺盛程度有关B.***,,。图2是该种子细胞中几种化学元素与相应化合物之间的关系,其中a、b、c代表单体。回答下列问题:(1)该油料作物种子成熟过程中还原糖、淀粉转化成脂肪,相同质量的脂肪氧化分解释放的能量比糖类多,从元素含量的角度分析,原因是脂肪分子中。取第30的该种子制成临时切片,滴加苏丹Ⅲ染液染色后,在显微镜下可观察到被染成的脂肪颗粒。第页,共18页:..)若①表示构成该种子细胞的细胞壁的主要成分,则①表示。(3)若②表示该种子细胞内携带遗传信息的物质,则有种。一分子b由一分子、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。(4)单体c的结构通式是。在形成③的过程中,单体c通过的方式进行连接。③的结构极其多样,原因是。,回答下列问题:(1)图中能产生ATP的过程有(填序号),可在人体细胞中进行的过程有(填序号)。(2)图中④过程产生的乙醇与橙色的溶液在酸性条件下发生化学反应,变成灰绿色。(3)有氧呼吸的总反应式是,有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是。(4)过保质期的酸奶常出现涨袋现象,酸奶中可能含有乳酸菌、酵母菌等微生物,结合上图分析涨袋现象的原因可能是。,回答下列问题:([]中填序号)(1)图中细胞分泌的激素(如胰岛素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面上的结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此过程体现了细胞膜具有的功能。(2)该细胞合成的胰岛素以的方式分泌到细胞外,该方式的特点是。(3)细胞质中的能够维持细胞的形态,锚定并支撑着许多细胞器。该细胞中具有膜结构的细胞器是(填序号)。不同的生物膜功能不同,主要原因是其上的种类和数量不同。(4)该细胞代谢和遗传的控制中心是[],其中与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是。,将无色的酚类物质氧化生成褐色的物质,引起蔬菜水果等的褐变。回答下列问题:(1)水果的“果汁”主要储存于果肉细胞的(细胞第4页,共18页:..系统,使酚氧化酶与酚类物质分隔开(2)某同学用马铃薯和儿茶酚溶液做了相关实验,实验装置及结果如图表:实验组别组2组3组4组5组温度(℃)①该实验的无关变量有(至少写两点)。②将儿茶酚和马铃薯块混合后,马铃薯块中的可催化儿茶酚生成褐色物质,该物质具有催化作用的原因是。③果蔬削皮后用沸水处理,褐变程度下降。根据实验结果推测,可能的原因是。(3)若要进一步探究酚氧化酶的最适温度,实验思路为在温度为℃之间设置更小的温度梯度,测定各组的。,在竹材加工及笋用方面具有广阔的应用前景。科研人员为探究光合有效辐射对绿竹净光合速率的影响,做了相关实验,结果如图。回答下列问题:(1)绿竹光合作用的光反应阶段在上进行,为暗反应提供了。(2)由图可知,光合有效辐射在0~?m-2?s-1的范围内,随着光合有效辐射的增强,净光合速率逐渐,当光合有效辐射达到约600μmol?m-2?s-1后,净光合速率增加强度减缓并。(3)科研人员进一步研究表明,绿竹有明显的光合午休现象,即炎热的夏日中午,光合作用强度明显减弱,原因是气孔大量关闭,导致。(4)影响绿竹光合速率的环境因素有多种,假如你是科研人员,请另选一种环境因素展开研究,并拟定探究课题为。第页,共18页:..答案和解析【答案】B【解析】解:A、细胞是生命系统的最基本层次,病毒没有细胞结构,不属于生命系统层次,A错误;B、变形虫具属于单细胞生物,因此变形虫具既属于细胞层次,又属于个体层次,没有组织、器官、系统层次,B正确;C、卧龙自然保护区里所有生物属于群落层次,C错误;D、大熊猫等动物体的结构层次比冷箭竹等植物体多了系统这个结构层次,D错误。故选:B。植物体的结构层次为:细胞组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。本题考查了细胞学说和生命系统的相关知识,属理解层次,意在考查考生能运用所学知识,对选项做出正确判断的能力。2.【答案】D【解析】解:A、生物学的发展离不开技术的支持,显微镜下观察到多种多样的细胞是细胞学说建立的基础,A正确;B、科学发现需要理性思维和实验的结合,在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说,B正确;C、细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,C正确;D、细胞学说使人们对生命的认识由器官组织水平进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础,D错误。故选:D。细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查。3.【答案】C页,共18页:..【解析】解:A、虽然藓类的叶片较大,但利用光学显微镜观察时仍需要先在低倍镜下找到物像,将其移至视野中央,再换用高倍镜,A错误;B、低倍镜下找到物像后,需要将物像移至视野中央,再换成高倍镜继续观察,B错误;C、换成高倍镜后,若物像模糊,可调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,C正确;D、显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,若物像位于视野的右上方,则物像实际位于视野的左下方,故要将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本,D错误。故选:C。显微镜的呈像原理和基本操作:(1)显微镜成像的特点:显微镜成像是倒立的虚像,即上下相反,左右相反,物像的移动方向与标本的移动方向相反,故显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动。(2)显微镜观察细胞,放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系,放大倍数越大,观察的细胞数越少,视野越暗,反之亦然。(3)显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远。显微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数目越少,细胞越大。(4)反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的;粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的,且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。(5)由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。本题考查显微镜的基本结构和使用方法,要求考生显微镜的使用和成像原理,掌握高倍镜和低倍镜的使用。4.【答案】B【解析】解:风干的牛肉细胞中水的含量已经很低了,此时细胞中含量最多的有机物是蛋白质。故选:B。1、C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素。2、细胞中含量最多的化合物是水,细胞中含量最多的有机物是蛋白质。3、动植物细胞中元素的种类基本相同,含量相差较大。对细胞内不同化合物含量的理解、.【答案】D页,共18页:..【解析】解:、Fe2+是血红蛋白的主要成分,人体缺铁会导致缺铁性贫血,A正确;B、结合水是细胞结构的重要组成成分,B正确;C、口腔上皮细胞中的水主要以自由水的形式存在,C正确;D、人体内Ca的含量太高会引起肌肉酸痛、无力等症状,Ca的含量太低会抽搐,D错误;2+2+故选:D。1、自由水与结合水的关系:自由水和结合水可相互转化,细胞含水量与代谢的关系:代谢活动旺盛,细胞内自由水水含量高;代谢活动下降,细胞中结合水水含量高。2、无机盐的作用:①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如Fe2+是血红蛋白的主要成分,Mg是叶绿素的必要成分。②维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过2+2+高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。③维持细胞的酸碱度和渗透压。本题考查细胞中水和无机盐的相关知识,要求考生识记细胞中水和无机盐的存在形式及其作用,属于基础题。6.【答案】D【解析】解:A、建构真核细胞的三维结构模型属于物理模型,可直观表达真核细胞的结构特点,A正确;B、由于真核细胞中各种细胞器的质量与离心系数不同,可运用差速离心法可分离真核细胞中的各种细胞器,B正确;C、用同位素18O可研究光合作用中氧气来源于水,C正确;D、采用不完全归纳法得出植物体都是由细胞构成,D错误;故选:D。1、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型,如利用实物建构的真核细胞的三维结构模型。2、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,分为完全归纳法和不完全归纳法。(1)完全归纳法:通过对某类事物中的每一个对象或每一子类的考察,从中概括出关于此类事物的一般性结论的推理。由于完全归纳法考察了某类事物的全部情况,因而由正确的前提必然能得到正确的结论,所以完全归纳法可以作为数学严格证明的工具,在数学解题中有着广泛的应用。(2)不完全归纳法:通过对某类事物的一部分对象或一部分子类的考察,从中概括出关于该类事物的一般性结论的推理。由于不完全归纳法是对某类事物中的某一部分对象进行考察,因此,前提和结论之间未必有必然的联系,由不完全归纳法得到的结论,结论不一定正确,结论的正确与否,还需要经过严格的逻辑论证和实践检验。本题考查了生物科学方法,此类试题要求考生在学****过程中注意理解和知识的积累,并且归类总页,共18页:..结。【答案】B【解析】解:A、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,寿命较短,可能与其没有细胞核细胞结构不完整有关,A正确;B、DNA不能从核孔出细胞核,B错误;C、染色质是遗传物质的载体,因此细胞核功能的实现与细胞核中的染色质密切相关,C正确;D、核膜由内膜、外膜两层膜构成,主要成分是脂质和蛋白质,D正确。故选:B。细胞核的结构包括:核膜(双层膜,上面有孔是蛋白质和RNA通过的地方).核仁和染色质。核膜(双层膜):可将核内物质与细胞质分开;核孔:实现细胞核与细胞质之间频繁的物质交换和信息交流;核仁:与某种RNA的合成及核糖体的形成有关;染色质(染色体):主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质DNA的主要载体。本题知识点简单,考查细胞核的功能,要求考生识记细胞核的功能,明确细胞核是控制中心的原因是其含有遗传物质,再结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查。8.【答案】B【解析】解:A、由于细胞壁有全透性,蔗糖溶液能自由通过,而细胞膜有选择透过性,蔗糖溶液不能通过细胞膜,故①中充满蔗糖溶液,A正确;B、甲过程由于细胞液浓度小于蔗糖溶液浓度,细胞失水,故⑤的颜色逐渐变深,B错误;C、②细胞膜和④液泡膜都有选择透过性,都相当于半透膜,C正确;D、乙过程发生了质壁分离复原,在此过程中,细胞不断吸水,⑤的浓度不断下降,吸水能力逐渐变小,D正确。故选:B。分析题图,①是细胞壁与细胞膜之间,②是细胞膜,③是细胞膜与液泡膜之间的细胞质,④是液泡膜,⑤是细胞液,其中②③④组成原生质层。甲过程细胞发生质壁分离,乙过程发生质壁分离复原。本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容,意在考查学生理解质壁分离的相关知识,意在考查学生的识记和分析能力。9.【答案】A【解析】解:A、ATP中的A表示腺苷,是由腺嘌呤与核糖组成的,A错误;B、细胞内合成ATP需要ATP合成酶的催化,B正确;页,共18页:..C、细胞核和细胞质都需要消耗能量,都有ATP的分布,C正确;D、抗体的合成需要消耗能量,与ATP的水解相联系,D正确。故选:A。ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。“~”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。本题主要考查了ATP的结构与合成场所以及ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP的结构与来源以及ATP与ADP相互转化的过程。10.【答案】C【解析】解:根据题意,胃蛋白酶可将蛋白质水解为多肽,但不能使多肽水解为氨基酸,即蛋白酶只能催化蛋白质水解,不能催化多肽水解,说明了酶具有专一性。故选:C。酶的特性:①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。②专一性:每一种酶只能催化-种或者-类化学反应。③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低。本题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。11.【答案】D【解析】解:A、“玉米带大豆,十年九不漏”描述的是玉米和大豆间作,不仅充分利用了群落的空间,还因为豆科植物常有根瘤菌与其共生而增加了土壤中的含氮量,促进玉米增产,A正确;B、野土烧完后含有大量无机盐,植物的生长需要多种无机盐,不同的无机盐功能不同,B正确;C、“上粪不浇水,庄稼撅着嘴”说明如果只施肥不浇水,虽然由于微生物的分解土壤中有多种无机盐,但是无机盐不溶于水植物无法吸收,反而会因为土壤溶液浓度过高导致植物细胞失水过多而萎蔫,C正确;D、“地尽其用用不荒,合理密植多打粮“,农作物种植密度合理可以增产,原因是合理密植可以提高光的利用率,但是种植密度也不能过大,D错误。故选:D。1、间作是指在同一生长期内,同一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物。2、不同植物对环境的要求不同,所以耕种时间也不同。页,共18页:..、及时松土有利于植物根系进行有氧呼吸,为无机盐的吸收提供能量。4、水和无机盐是植物生长的重要条件。本题以农业谚语为情境,考查光合作用与细胞呼吸、水和无机盐等知识,旨在考查考生的理解能力和综合运用能力,以及科学思维和社会责任的核心素养。12.【答案】A【解析】解:A、色素分离的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度大的,随层析液在滤纸条上的扩散速度快,溶解度小的,随层析液在滤纸条上的扩散速度慢,A正确:B、绿叶中的色素主要包括叶绿素和类胡萝卜素两大类,其中叶绿素包括叶绿素和叶绿素b,类胡萝卜素包括叶黄素和胡萝卜素,B错误;C、植物的叶片之所以呈现绿色是因为叶绿体中的色素将绿色光反射回来造成的,C错误;D、加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏,D错误。故选:A。叶绿体色素的提取和分离实验:(1)提取色素原理:色素能溶解在酒精或***等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。(2)分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素:溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。(3)各物质作用:无水乙醇或***:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。(4)结果:滤纸条从上到下依次是胡萝卜素(最窄).叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,.【答案】D【解析】解:A、两者细胞的边界都是细胞膜,A错误;B、两者的遗传物质都是DNA,B错误;C、蓝细菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,C错误;D、蓝细菌和绿藻细胞中均含有与光合作用有关的色素,因此都能进行光合作用,D正确。故选:D。蓝细菌属于原核生物,绿藻属于真核生物,真核细胞和原核细胞的比较页,共18页:..比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大无以核膜为界限的细胞核,主要区别有以核膜为界限的细胞核有拟核除支原体外都有,主要成分植物细胞有,主要成分是纤维素和果胶;动物细胞无;细胞壁是糖类和蛋白质真菌细胞有,主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体,无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存拟核中:大型环状、裸露细胞核中:DNA和蛋白质形成染色体在形式质粒中:小型环状、裸露细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异基因突变基因突变、基因重组、染色体变异方式本题考查原核细胞和真核细胞的异同,首先要求考生明确蓝细菌属于原核生物,绿藻属于真核生物,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能列表比较两者,再结合所学的知识准确答题。【答案】A【解析】解:A、蓖麻细胞中高尔基体膜和细胞膜、内质网膜以囊泡的形式间接相连,有利于物质运输,A错误;B、蓖麻***是一种分泌蛋白,蓖麻细胞首先在游离的核糖体上,以氨基酸为原料开始多肽链的合成,再转移到粗面内质网继续合成,B正确;C、由题干信息可知,蓖麻***的加工需要内质网、高尔基体和液泡的参与,C正确;D、由题干信息可知蓖麻***能使“真核细胞的核糖体失去活性“,而核糖体是合成蛋白质的场所,所以蓖麻***可通过阻碍癌细胞中蛋白质的合成,用于癌症的治疗,D正确。故选:A。1、分泌蛋白合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行初加工→内质网出芽“形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽“形成囊泡→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量。2、大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输。生物大分子和细胞膜上的受体结合后,引起细胞膜内陷,将大分子包在囊泡中,进而内吞形成囊泡,把大分子物质摄入细胞内,胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性,在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP。页,共18页:..本题考查分泌蛋白形成形成过程,以及细胞器之间的分工合作,解题的关键是对题干中蓖麻***的形成机制和作用的解读。15.【答案】C【解析】解:A、气体进出细胞的方式是自由扩散,所以①、②表示自由扩散,A正确;B、④是葡萄糖顺浓度梯度运输进,⑤是HO从通道蛋白进入细胞,二者不需要消耗能量,B正确;C、人体成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,故③消耗的ATP来自该细胞的无氧呼吸,C错误;D、③中K进入该细胞需要消耗能量,属于是逆浓度梯度进行的,D正确。+故选:C。1、物质通过简单的扩散作用进出细胞,叫做自由扩散,常见的有水、气体、甘油、苯、酒精等。2、进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散,叫做协助扩散,如红细胞吸收葡萄糖。3、从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白质的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输,常见的如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、钾离子等。4、分析题图,①、②表示自由扩散;③表示主动运输,④表示协助扩散,⑤是水经过通道蛋白进入细胞,表示协助扩散。本题考查学生从题图中获取物质进出人体成熟红细胞的过程,并结合所学物质跨膜运输的方式做出正确判断,属于应用层次的内容,难度适中。16.【答案】B【解析】解:A、细胞核膜上的核孔是某些大分子物质的通道,不同细胞中核膜上的核孔数量不同,细胞代谢越旺盛,核孔数量就越多,A正确;B、线粒体为生命活动提供能量,***体内心肌的运动量大于腹肌,所以心肌细胞中线粒体数量显著多于腹肌细胞,B错误;C、线粒体内膜的某些部位向内腔折叠形成嵴,增大了膜面积,有利于有氧呼吸第三阶段的进行,C正确;D、肾小管集合管具有重吸收水的作用,对于水的重吸收依赖于水通道蛋自的协助,能加快水的运输,因此肾小管上皮细胞的细胞膜上有较多的水通道蛋白,从而有利于水的重吸收,D正确。故选:B。1、细胞核包括核膜、染色质、(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关。2、线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动的能量90%以上来自线粒体。线粒体中有核糖体、页,共18页:..3、水分子通过磷脂双分子层的扩散速度非常缓慢,说明水分子的运输方式是自由扩散,速度慢;水分子可以通过细胞膜上的水通道蛋白来实现其快速的跨膜运输,说明水分子的运输还可以是协助扩散,速度快。本题考查细胞核、线粒体的结构与功能和物质跨膜运输方式等的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,难度不大。17.【答案】H元素含量多,O元素含量少橘黄色纤维素4含氮碱基脱水缩合组成蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同,肽链盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别【解析】解:(1)同质量的脂肪和糖类相比,H元素含量多,O元素含量少,故脂肪耗氧多,产生能量多,糖类物质比脂肪耗氧少,产生能量少。脂肪被苏丹Ⅲ染液染色后,使用体积分数为50%的酒精洗去浮色,在显微镜下可观察到被染成橘黄色的脂肪颗粒。(2)若①表示构成该种子细胞的细胞壁的主要成分,则①表示纤维素。(3)若②表示该种子细胞内携带遗传信息的物质,则②是DNA,则b是脱氧核苷酸,共有4种。一分子脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。(4)由分析可知,③是蛋白质,单体c是氨基酸,它的结构通式是。在形成③蛋白质的过程中,单体c通过脱水缩合的方式进行连接。③的结构极其多样,原因是组成蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同,肽链盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别。故答案为:(1)H元素含量多,O元素含量少橘黄色(2)纤维素(3)4含氮碱基(4)脱水缩合组成蛋白质的氨基酸种类、数目和排列顺序不同,肽链盘曲、折叠方式及其空间结构千差万别1、脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒。2、核酸的基本单位:核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA为脱氧核糖、RNA为核糖)第页,共18页:..的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。3、蛋白质分子结构多样性的原因:(1)直接原因:①氨基酸分子的种类不同;②氨基酸分子的数量不同;③氨基酸分子的排列次序不同;④多肽链的空间结构不同。(2)根本原因:DNA分子的多样性。4、由图2分析可知,①的组成元素是C、H、O,则①可能是糖类,a是葡萄糖;②的组成元素是C、H、O、N、P,则②可能是核酸,则b是核苷酸;③的组成元素是C、H、O、N,则③是蛋白质,c是氨基酸。本题考查细胞中的化合物,要求考生识记细胞中化合物的种类、元素组成和功能等知识,意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。18【.答案】①②①②④酸性***钾第一阶段相同,且都能分解有机物,释放能量无氧条件下,酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精【解析】解:(1)图中能产生ATP的过程有①②,即有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,有氧呼吸的第二、三阶段;人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,所以可在人体细胞中进行的过程有①②④。(2)图中④过程产生的乙醇与橙色的酸性***钾溶液在酸性条件下发生化学反应,变成灰绿色。(3)有氧呼吸的总反应式是,有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是第一阶段相同,且都能分解有机物,释放能量。